语文部编版5年级下册第3单元【分层单元卷】·B提升测试(含答案)
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第3单元·B提升测试
一、选择题(共9分)
1．下列词语的读音完全正确的一组是（ ）
A．嫌弃（xián qì） 谜语（mí yǔ） 输赢（sū yīnɡ）
B．喇叭（lǎ bɑ） 枇杷（pí pá） 小篆（xiǎo zhànɡ）
C．湖畔（hú pàn） 蜷曲（juǎn qū） 祭祀（jì sì）
D．铭文（mínɡ wén） 狩猎（shòu liè） 蜀国（shǔ ɡuó）
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．汉字是世界上使用人口最多的国家。
B．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字。
C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
3．关于甲骨文说法错误的一项是（ ）
A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在春秋时期使用。
B．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
C．甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。
D．甲骨文字形图画性较强，字体也不固定，字形线条比较纤细。
4．根据造字方法，下列说法错误的是（ ）
A．“鸟”、“燕”字是象形字。
B．“尘”、“休”字是会意字。
C．“采”、“末”字是指事字。
D．“胜”、“泪”字是形声字。
5．下面是五年级某同学调查的错别字情况，字形完全正确的一项是（ ）
A．美轮美奂 栩栩如生 随心所欲 面不改色 ——某学生听写作业
B．词语辩析 再接再励 已后 时侯 在做一次 ——摘自书籍报刊
C．百农百顺 魔发师 人生百味 默默无蚊 ——摘自街头招牌
D．豆付 鸡旦 大葱 木耳 菜花 蕃茄 ——摘自菜场某店标牌
6．历代文人骚客写了不少与传统节日相关的作品，下列诗句或词句与传统节日对应不正确的是（ ）
A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条——七夕
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节
C．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归 ——重阳
D．去年元夜时，花市灯如昼——中秋
7．下面句子中的关联词语运用不恰当的一项是（ ）
A．因为她织得一手好彩锦，所以名字叫织女。
B．织女对孩子们说，天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
C．只要嘴里含着那颗宝石，才能听懂各种动物说的话。
D．既然天上没什么好，你就不用回去了。
8．“涕”本义是哭泣，又指眼泪。后来“涕”则专指鼻涕。书面语中
“涕”多为眼泪意。下列词语中，“涕”是“鼻涕”意思的一项是（ ）
A．感激涕零 B．涕泪俱下
C．破涕为笑 D．涕零如雨
9．下面的成语对对子，不正确的一项是（ ）
A．流芳百世对遗臭万年 B．山珍海味对粗茶淡饭
C．伶牙俐齿对滔滔不绝 D．精雕细刻对粗制滥造
二、连线题(共9分)
10．中国汉字书法为汉族独创的表现艺术，已入选国家级非物质文化遗产名录，现将其称誉连起来。
无言的 乐
无形的 诗
无图的 舞
无声的 画
11．将“马”字的演变过程的5种字体与字体名称连起来。
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
12．将楷书四大家与对应的作品连起来。
颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权
三、判断题(共5分)
判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
13．“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。( )
14．汉字已经有四五千年的历史。( )
15．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字。( )
16．“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。( )
17．汉字字体的演变顺序是“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。 ( )
四、填空题(共12分)
18．社会上有许多广告利用汉字谐音进行宣传，你能写出正确的成语吗？
天尝地酒（白酒广告）_____________
咳不容缓（止咳药广告）____________
衣名惊人（服饰广告）______________
默默无蚊（驱蚊器广告）_____________
19．猜字谜。
（1）三人同日来，喜见百花开。谜底：( )
（2）一人一张口，口下长只手。谜底：( )
（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：( )
（4）三口来重叠，莫把品字猜。谜底：( )
（5）哥哥一半大，莫作可字猜。谜底：( )
20．歇后语谐音字填空。
（1）隔着门缝吹喇叭——_____（鸣）声在外。
（2）小葱拌豆腐——一 _____（青）二白
（3）打破砂锅—— _____（纹）到底
（4）孔夫子搬家——净是_____（书 ）
（5）小和尚打伞——无_____（发）无天
（6）外甥打灯笼——照 _____（舅）
五、语言表达(共6分)
21．按要求完成句子练习。
(1）一群欢快的小鸟在树林里自由自在地歌唱。(缩句）
_________________
(2）我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ (改为陈述句）
__________________
(3）教室里很安静。(改为夸张句）
_____________________
(4）妈妈对小红说：“今晚我有事不回家吃饭，你照顾好自己。”(改为转述句）
______________________
(5）我童年的发现很可笑，我很快乐，难以忘怀。(用关联词连成一句话）
____________________
(6）我们学校有不少很多同学姓李。(修改病句）
______________________
六、现代文阅读(共29分)
阅读理解
“册”“典”“删”的来历
最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间，在什么东西上写字呢？聪明的古人想到了竹子和木头。其中，用得较多的是竹子。人们把竹子削成同样长、宽、厚的长条，把竹条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了（湿的竹条容易被虫蛀，还容易变形），再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连成一块块大竹片，就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。想想我们现在常用的“画册”“史册”“一册书”等词语，你对它们的理解是不是更深了？
再看这三个字形，第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”；第二个字， 形是一个底座，其中上面是搁板，下面是支撑它的脚，“册”被庄重地安在底座上；第三个字形，是两只手捧着“册”将它陈放在底座上，这就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的义册，所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“词典”的意思就是从这里引申出来的。
在竹、木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧，一一用刀削去错字重写。古汉语中的“削文字”，指的就是修改文章。现在，当老师帮你“删改”作文时，你明白“删”为什么是立刀旁了吧？
22．“册”字的来历是什么？用“ ”画出相关的语句。
23．“典”字的字形的意思是___________________________________
24．“删”字是立刀旁的原因是_____________
25．读了短文，我感受到了汉字______________________
26．我还能写出类似“册”“典”“删”的有来历的汉字，如_____、_____、_______等。
阅读短文《汉字与中国心》，完成练习。
①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“ ”；春雨时吟“ ”；中秋时吟“ ”；送别时吟“ ”，喜悦时吟“ ”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
27．根据上下文理解词语。
戏答：____________________
心潮难已：________________
28．读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。
①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有 ③爆竹声中一岁除 ④好雨知时节 ⑤劝君更尽一杯酒
29．在文中找出下列词语的反义词。
不适( ) 特别( ) 吝啬( ) 赞成( )
30．根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？ ( ）
A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D．汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。
31．下列最能体现汉字特点的是( ）
A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国的古典诗词 D．汉语拼音
32．联系现实，结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。
_________________________
33．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
__________________________
阅读理解。
巧改对联
从前，有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他十分得意，准备第二天大宴宾客，进行庆祝。他亲自写了一副对联贴在大门上，上联是：“父进士，子进士，父子进士”，下联是“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。
由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。正巧，有个秀才见了这幅对联，顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士以出心中恶气。于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，给“夫”字添了一撇，“人”字加了两横。第二天，老进士请的宾客都来了，大家一见这副对联都交头接耳，偷偷发笑。老进士闻讯出来一看，不由得大叫一声，昏了过去。百姓们则拍手称快。
34．联系上下文，以下词语不能和其他三个归为一类的是（ ）
A．为富不仁 B．有财有势 C．欺男霸女 D．鱼肉乡里
35．文中哪句是对秀才“计上心来”中“计”的具体解释？请用“ ”画出来。
36．秀才巧改对联，那么，对联被改成了什么样？请写在下面。
__________________________________________________________________
37．事出总有因，对于老百姓拍称快这一举动的原因理解有误的一项是（ ）
A．老进士昏了过去，大家都着急地拍着手，喊着快救他。
B．老进士在众人面前出了丑，丢了脸，大家高兴。
C．秀才巧改对联，诅咒了老进士父子，出了大家心中恶气。
D．老进士平时为富不仁，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他恨之入骨。
七、书面表达(共30分)
38．妙笔生花
遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，相信你对汉字有了一定的了解。请你就汉字的某一个方面进行研究，写一份简单的研究报告。
参考答案：
1．D 2．D 3．A 4．D 5．A 6．D 7．C 8．B 9．C 10．
11．
12．
13．√ 14．× 15．× 16．√ 17．√
18． 天长地久 刻不容缓 一鸣惊人 默默无闻
19． 春 拿 立 目 奇
20． 名
清
问 输 法 旧
21． 小鸟唱歌。 我们都为祖先创造赞叹不已。 教室里安静得连针掉在地上的声音都能听到。 妈妈对小红说，今晚她有事不回家吃饭，让她自己照顾好自己。 因为我的童年发现很可笑，所以我很快乐，难以忘怀。 我们学校有很多同学姓李。##我们学校有不少同学姓李。
22．一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。 23．两只手捧着“册”将它陈放在底座上。 24．古代用刀削去错字重写。 25．非常有趣，有一定的来历。 26． 拜 涉 祭
27． 以游戏、玩笑般调戏的态度或带着一种忽悠的口吻来回答问题。 指心情难以平静。 28．③ ④ ② ⑤ ① 29． 适宜 普通 大度 反对 30．D 31．C 32．汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，已经深深地融入了中国人的灵魂中。 33．这不仅是因为我们都吃中餐，都讲中文，都有用汉字，更重要的是我们都有一颗中国心。
34．B 35．于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，给“夫”字添了一撇，“人”字加了两横。 36．上联：父进土，子进土，父子进土 下联：婆失夫，媳失夫，婆媳失夫 37．A 38． 关于汉字演变过程的研究报告
一、问题的提出：
汉字，又称中文，中国字，是汉语的记录符号，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。我们身边处处是汉字，那汉字的来源是什么？它是直接写成简体字吗？带着这样的问题，我对汉字的历史进行了一次研究。
二、研究方法：
1. 查阅书籍。
2. 上网查询。
3. 询问身边对汉字历史有深入了解的人。
4. 其它方法。
三、资料整理：
仓颉造字:在上古时期，人们以绳结记事，而随着文化的发展，就更需要文字。而大臣仓颉决心创造一种文字。仓颉日夜思考，到处观察，看尽了天上星宿、山川脉络、鱼虫鸟兽、草木器具，用来描摹绘写，造出种种不同的符号，并定义了每个符号所代表的意义。但这不足以为证。
汉字的演变史：
甲骨文：创于殷商时期，是我国发现的最早的文字，因刻在龟甲或兽骨上，故称“甲骨文”。先后出土甲骨文约十四万片。
金文：又名钟鼎文，刻于青铜上的铭文，时期为商朝一秦朝。
篆书：秦始皇继位后，做了一系列的改革，将文字统一为篆书。可分为大篆与小篆。
隶书：是小篆的简便写法，在汉代得到了很大的发展。将无规则的线条变为了有规则的笔画。
楷书：东汉末年，一种新的字体出现一楷书。它由钟繇所创。
行书、草书：古代人创造了两种可快速书写的字体一行书与草书。草书由张芝发明，可分为章草、今草与狂草。行书由王羲之发扬光大。
四、研究结论：
1. 对于汉字的来源，有人认为是仓颌造字，也有可能是太极文化、刻契、绘画……都没有准确的证明。
2. 汉字是从甲骨文逐渐演化成了现在的楷书。
