初中语文人教部编版七年级下册木兰诗达标测试

9.木兰诗同步练习部编版语文七年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面对“万里赴戎机，关山度若飞”理解正确的一项是（   ）

A．描写征途遥远而辛苦，表现出木兰不畏劳苦、勇往直前的坚强意志。

B．描写征途艰辛，表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的决心。

C．描写频繁征战，表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的豪情。

D．描写征途遥远，表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。

2．下面加点字注释错误的一项是（    ）

A．愿为市鞍马        市：买 B．赏赐百千强        强：强盛

C．双兔傍地走        走：跑 D．出郭相扶将        郭：外城

3．下面说法错误的一项是（    ）

A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北朝民歌。

B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。

C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。

D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。

4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A．万里/赴/戎机，关山/度/若飞。

B．将军/百战/死，壮士/十年/归。

C．不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

D．归来见/天子，天子坐/明堂。

二、基础知识综合

5．《木兰诗》选自____代郭茂倩编的____，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与____被称为乐府民歌中的“双璧”。

三、综合性学习

6．地名普查是一项公益性基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际，学校七年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。

【材料一】地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。

【材料二】在湖北，有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名；有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲”“莫愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实，不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来，如“叫花子村”改名为“娇花村”。

（1）请依据以上二则材料，简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。

（2）某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。请认真阅读,继续猜想，将空处补充完整。

四、课内阅读

阅读下面的文字，回答其后的问题。

《木兰诗》（节选）

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

……

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

7．下面对“但闻黄河流水鸣溅溅”和“但闻燕山胡骑鸣啾啾”这两句话的理解和分析，正确的一项是（   ）

A．写出了征程的遥远和军情的急迫。

B．渲染了战争到来的悲凉气氛。

C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D．表现了行军旅途的欢快。

8．“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”一句中“霍霍”一词有怎样的表达效果？

五、对比阅读

阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次(编次、编入)当行(征发的队伍当中)。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，佘观夫木兰从军之事因益信。

9．解释下列各句中加点的词语。

(1)当户理红妆   _______________

(2)双兔傍地走   _______________

(3)长而益精    _______________

(4)木兰乃易男装_______________

10．下列四幅连环画的顺序被打乱了，请你根据【甲】文的内容重新排序，并将正确序号填写在横线上。

正确的顺序：_______________

11．下列句子中，朗读节奏划分错误的项是(      )

A．当窗/理云鬓，对镜/帖花黄

B．余观夫/木兰从军之事/因益信

C．与同里/诸少年/皆次当行

D．愿驰/千里/足，送/儿还/故乡

12．文中画线句“男子可为之事女子未必不可为”是【乙】文所表达的主旨。《木兰诗》中与此句表达意思相类似的句子是：_______________________________

13．木兰是中国历史上充满传奇色彩的女英雄，现在却有人认为她是女神，还有人认为她是女汉子，对此你更赞同哪种看法?请结合【甲】【乙】两文的具体内容谈谈你的见解。