北师大版八年级下册一、透镜教案

透镜

教学目标分析

1、知识与技能

（1）知道什么是凸透镜，什么是凹透镜。知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距等概念。

(2)知道凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。

2、过程与方法

（1）学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用。

（2）通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的实验，训练观察能力和概括、归纳能力，学会注意观察事物的本质特征。

教学重点和难点

1．重点

透镜的焦点和焦距；凸透镜对光的会聚作用。

凹透镜对光的发散作用。

2．难点

了解透镜可以看成棱镜的组合，及凸透镜对光线会聚、凹透镜对光线发散的作用。完成凹、凸透镜对光的发散作用的光路图。

教学用具

凸透镜、凹透镜、多媒体

教学过程

（一）引入新课

利用多媒体课件提出问题。出示近视眼镜和远视眼镜，请一位同学试戴这两种眼镜，并说明感受。教师引导推论后，认识到两种眼镜都是通过光的折射作用来矫正人眼视力。由于两种眼镜片的形状不同，使它们在矫正人的视力时起的作用不同。

师：今天我们就来学习形状不同的两种透镜对光的作用。

（二）新课教学

1、透镜的种类

发给学生各种类型的透镜，同学之间互相交换观察讨论各种透镜有什么不同。

由学生回答各种透镜的不同之处：有的中间厚边缘薄，有的中间薄边缘厚。然后课件展示、比较凸透镜和凹透镜的特点。

引导得出透镜的定义。远视镜是凸透镜，近视镜是凹透镜。最后结合多媒体讲解，使学生认识到透镜表面的形状特征，从而引出主光轴和光心的概念。

2、透镜对光线的作用

（1）凸透镜对光的汇聚作用

提问并多媒体展示冰透镜的图片：远在公元前2世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，会聚太阳光取火。冰遇到火会熔化，但做成冰透镜却可以取火，为什么？

多媒体演示平行光经过凸透镜的过程。

表明：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫做焦点，焦点到光心的距离叫焦距。凸透镜有两个焦点和焦距。

由此说明：凸透镜对光有会聚作用

提问：在折射中光路是可逆的，那么从焦点发出的光射向凸透镜后将怎样传播？

学生猜想，多媒体展示传播过程。

得出结论，从凸透镜焦点射向凸透镜的光线，通过凸透镜后变为平行光线。

（2）凹透镜对光的发散作用

多媒体演示让激光束发出的光沿主轴射向凹透镜的情况。

实验表明：从空气射向凹透镜的光，经过凹透镜后光变得发散。

根据实验现象画出光路图。并介绍凹透镜的焦点和焦距。

（三）知识拓展

多媒体出示图片，提问：狗尾巴为什么着了火？这是谁惹得祸？

学生讨论回答：

由此提出：凸透镜焦距如何测量？

多媒体展示太阳光会聚测焦法。

（四）课堂小结

1、透镜的种类：凸透镜和凹透镜

2、透镜对光的作用

3、透镜的焦点和焦距

4、凸透镜焦距的测量