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    第三单元 综合练习 五年级下册 语文部编版
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    第三单元  综合练习 五年级下册 语文部编版01
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    第三单元 综合练习 五年级下册 语文部编版

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    这是一份第三单元 综合练习 五年级下册 语文部编版,共3页。

    第三单元  综合练习

     班级:____________ 姓名:  _____________  座号:___________

    一、下列词语的读音完全正确的一组是(     )。

    A.嫌弃(xián qì)         谜语(mí yǔ)         输赢(sū yíng

    B.喇叭(lǎ ba)           枇杷(pí pá)          小篆(xiǎo zhàng)

    C.湖畔(hú pàn)        蜷曲(juǎn qū)        祭祀(jì sì)

    D.铭文(míng wén)        蜀国(shǔ guó)      狩猎(shòu liè)

    二、猜字谜。

    ① 一点一横长,两点一横长。                   

    ② 千字头,木字腰,太阳出来从下照。           

    ③ 画时圆,写时方,冬时短,夏时长。           

    ④ 池中没有水,地里没有土。                   

    三、谐音的妙用。

    梁山伯军师——(                    外甥打灯笼——(                     

    孔夫子搬家——(                    四月的冰河——(                     

    和尚打伞 ——(                     隔着门缝吹喇叭——(                 

    1)不管老师怎样苦口婆心地教育淘气包马亮都是“(                            )”。

    2)现在是法治社会,任何“(                        )”的行为,都将受到法律的制裁。

    四、下面是利用成语制作的广告,请将故意用错的字画出来,改正在括号里。

    1)六神有主(六神花露水广告)           

    2)快治人口(四环素广告)               

    3)默默无蚊(灭蚊器广告)               

    4)口蜜腹健(营养液广告)               

    5)骑乐无穷(自行车广告)。              

    五、细读题目,把正确答案的序号填在括号里。

    1.下列关于汉字字体的演变顺序,正确的一项是          

    A.甲骨文——小篆——金文——行书——楷书

    B.甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书

    C.金文  ——小篆——隶书——草书——楷书

    D.甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

    2. 下列句中没有语病的一项是          

    A.在学习的过程中,我们要及时解决并发现存在的问题。

    B.老师今天讲的知识,我基本上全懂了。

    C.看了这部电影,都留下了非常深刻的印象。

    D.举世闻名的赵州桥是隋代的李春设计并参加建造的。

    3. 下列说法不正确的一项是          

    A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,是我们目前能见到的最早的成熟汉字。

    B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。

    C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。

    D.搜集资料的方法有查找图书,网络搜索,请教别人等。

    4. 下列关于研究报告的说法不正确的一项是          

    A.研究报告的标题要体现研究的主要内容。

    B.写研究报告时要写出研究目的,写清楚研究方法。

    C.搜集资料的办法主要有:查找图书、网络搜索、请教别人等。

    D.研究报告必须包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”。

    六、文章阅读。

    “枇杷”和“琵琶”

    古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”

    1. 文中有人送给县官的是(    

    A.枇杷    B.琵琶

    2. “琵琶”和“箫管”都是一种(       ),而“枇杷”却是一种(       )。

    3. 县官收到礼单后“笑”了,这是一种怎样的“笑”?(      

    A.欣赏的笑    B.开心的笑   C.嘲讽的笑   D.赞美的笑

    4. “只恨当年识字差”是县官(               )。

    5.“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花”是什么意思?

     

    6.这则故事给我们的启示是什么?

     

    、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。

    1.“心领神会、力所能及、明声在外、古往今来”这几个成语中没有错别字。      

    2. 宋代的李清照是一位词人,有“千古第一才女”之称。      

    3. 汉字以甲骨文、金文、小篆、草书、楷书五种字体最为典型。      

    4.“菜、增、阅、简”这四个汉字都是形声字。      

    5.“门内添‘活”字”这个故事赞扬了杨修的聪明、机智。      

    6. 怀素的草书被称为“狂草”,(千字文)是他晚年所书。      

     

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