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高中数学高考8 第8讲 函数与方程 新题培优练
展开[基础题组练]
1.(2019·沧州模拟)设f(x)是区间[-1,1]上的增函数,且f·f<0,则方程f(x)=0在区间[-1,1]内( )
A.可能有3个实数根 B.可能有2个实数根
C.有唯一的实数根 D.没有实数根
解析:选C.因为f(x)在区间[-1,1]上是增函数,且f·f<0,所以f(x)在区间上有唯一的零点.所以方程f(x)=0在区间[-1,1]内有唯一的实数根.
2.设f(x)=3x-x2,则在下列区间中,使函数f(x)有零点的区间是( )
A.[0,1] B.[1,2]
C.[-2,-1] D.[-1,0]
解析:选D.因为f(x)=3x-x2,所以f(-1)=3-1-1=-<0,f(0)=30-0=1>0,所以f(-1)·f(0)<0.
3.(一题多解)(2019·南宁模拟)设函数f(x)=ln x-2x+6,则f(x)零点的个数为( )
A.3 B.2
C.1 D.0
解析:选B.法一:函数f(x)=ln x-2x+6的定义域为(0,+∞).f′(x)=-2=,令f′(x)=0,得x=,当0<x<时,f′(x)>0,当x>时,f′(x)<0,所以函数f(x)在上单调递增,在上单调递减.因为f=-4-<0,f=5-ln 2>0,f(e2)=8-2e2<0,所以函数f(x)在,上各有一个零点,所以函数f(x)的零点个数为2,故选B.
法二:令f(x)=0,则ln x=2x-6,令g(x)=ln x,h(x)=2x-6(x>0),在同一平面直角坐标系中画出这两个函数的图象,如图所示,两个函数图象的交点个数就等于函数f(x)零点的个数,容易看出函数f(x)零点的个数为2,故选B.
4.已知函数f(x)=-log3x,若x0是函数y=f(x)的零点,且0<x1<x0,则f(x1)的值( )
A.恒为正值 B.等于0
C.恒为负值 D.不大于0
解析:选A.因为函数f(x)=-log3x在(0,+∞)上是减函数,所以当0<x1<x0时,有f(x1)>f(x0).又x0是函数f(x)的零点,因此f(x0)=0,所以f(x1)>0,即此时f(x1)的值恒为正值,故选A.
5.已知函数f(x)=则使函数g(x)=f(x)+x-m有零点的实数m的取值范围是( )
A.[0,1) B.(-∞,1)
C.(-∞,1]∪(2,+∞) D.(-∞,0]∪(1,+∞)
解析:选D.函数g(x)=f(x)+x-m的零点就是方程f(x)+x=m的根,画出h(x)=f(x)+x=的大致图象(图略).观察它与直线y=m的交点,得知当m≤0或m>1时,有交点,即函数g(x)=f(x)+x-m有零点.
6.(2019·江西八所重点中学联考)已知f(x)=,若关于x的方程a=f(x)恰有两个不同的实根,则实数a的取值范围是( )
A.∪[1,2) B.∪[1,2)
C.(1,2) D.[1,2)
解析:选B.关于x的方程a=f(x)恰有两个不同的实根,即函数f(x)的图象与直线y=a恰有两个不同的交点,作出函数f(x)的图象如图所示,由图象可得实数a的取值范围是∪[1,2),故选B.
7.(2019·河南郑州质检)已知函数f(x)=-cos x,则f(x)在[0,2π]上的零点个数为________.
解析:如图,作出g(x)=与h(x)=cos x的图象,可知其在[0,2π]上的交点个数为3,所以函数f(x)在[0,2π]上的零点个数为3.
答案:3
8.函数f(x)=+2cos πx(-4≤x≤6)的所有零点之和为________.
解析:可转化为两个函数y=与y=-2cos πx在[-4,6]上的交点的横坐标的和,因为两个函数均关于x=1对称,所以两个函数在x=1两侧的交点对称,则每对对称点的横坐标的和为2,分别画出两个函数的图象易知两个函数在x=1两侧分别有5个交点,所以5×2=10.
答案:10
9.若函数f(x)=(m-2)x2+mx+(2m+1)的两个零点分别在区间(-1,0)和区间(1,2)内,则m的取值范围是________.
解析:依题意,结合函数f(x)的图象分析可知m需满足
即
解得<m<.
答案:
10.已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=kx-恰有4个不相等的实数根,则实数k的取值范围是________.
解析:若关于x的方程f(x)=kx-恰有4个不相等的实数根,则f(x)的图象和直线y=kx-有4个交点.作出函数f(x)的图象,如图,故点(1,0)在直线y=kx-的下方.所以k·1->0,解得k>.
当直线y=kx-和y=ln x相切时,设切点横坐标为m,则k==,所以m=.此时,k==,f(x)的图象和直线y=kx-有3个交点,不满足条件,故要求的k的取值范围是.
答案:
11.设函数f(x)=(x>0).
(1)作出函数f(x)的图象;
(2)当0<a<b,且f(a)=f(b)时,求+的值;
(3)若方程f(x)=m有两个不相等的正根,求m的取值范围.
解:(1)如图所示.
(2)因为f(x)=
=
故f(x)在(0,1]上是减函数,而在(1,+∞)上是增函数,
由0<a<b且f(a)=f(b),得0<a<1<b,
且-1=1-,所以+=2.
(3)由函数f(x)的图象可知,当0<m<1时,方程f(x)=m有两个不相等的正根.
12.已知函数f(x)=-x2-2x,g(x)=
(1)求g(f(1))的值;
(2)若方程g(f(x))-a=0有4个实数根,求实数a的取值范围.
解:(1)利用解析式直接求解得g(f(1))=g(-3)=-3+1=-2.
(2)令f(x)=t,则原方程化为g(t)=a,易知方程f(x)=t在t∈(-∞,1)内有2个不同的解,
则原方程有4个解等价于函数y=g(t)(t<1)与y=a的图象有2个不同的交点,作出函数y=g(t)(t<1)的图象(图略),由图象可知,当1≤a<时,函数y=g(t)(t<1)与y=a有2个不同的交点,即所求a的取值范围是.
[综合题组练]
1.(应用型)已知函数f(x)=2x+x,g(x)=log2x+x,h(x)=x3+x的零点依次为a,b,c,则a,b,c的大小关系为( )
A.a<b<c B.a<c<b
C.a>b>c D.c>a>b
解析:选B.f(x)=2x+x的零点a为函数y=2x与y=-x图象的交点的横坐标,由图象(图略)可知a<0,g(x)=log2x+x的零点b为函数y=log2x与y=-x图象的交点的横坐标,由图象(图略)知b>0,令h(x)=0,得c=0.故选B.
2.(创新型)(2019·兰州模拟)已知奇函数f(x)是R上的单调函数,若函数y=f(2x2+1)+f(λ-x)只有一个零点,则实数λ的值是( )
A. B.
C.- D.-
解析:选C.因为函数y=f(2x2+1)+f(λ-x)只有一个零点,所以方程f(2x2+1)+f(λ-x)=0只有一个实数根,又奇函数f(x)是定义在R上的单调函数,所以f(-x)=-f(x),所以f(2x2+1)+f(λ-x)=0⇔f(2x2+1)=-f(λ-x)⇔f(2x2+1)=f(x-λ)⇔2x2+1=x-λ,所以方程2x2-x+1+λ=0只有一个实数根,所以Δ=(-1)2-4×2×(1+λ)=0,解得 λ=-.故选C.
3.(应用型)(2019·甘肃一模)已知定义在R上的函数y=f(x)对任意的x都满足f(x+2)=f(x),当-1≤x<1时,f(x)=sin x,若函数g(x)=f(x)-loga|x|至少有6个零点,则a的取值范围是( )
A.∪(5,+∞) B.∪[5,+∞)
C.∪(5,7) D.∪[5,7)
解析:选A.当a>1时,作出函数f(x)与函数y=loga|x|的图象,如图所示.
结合图象可知,故a>5;
当0<a<1时,作出函数f(x)与函数y=loga|x|的图象,如图所示.
结合图象可知,故0<a≤.故选A.
4.设函数f(x)=,x∈R且x≠1.
(1)求f+f+f+f+f(4)+f(6)+f(8)+f(10)的值;
(2)就m的取值情况,讨论关于x的方程f(x)+x=m在x∈[2,3]上解的个数.
解:(1)根据题意,函数f(x)=,则f===-,
则f(x)+f=0,
则f+f+f+f+f(4)+f(6)+f(8)+f(10)=f+f(10)+f+f(8)+f+f(6)+f+f(4)=0.
(2)根据题意,设g(x)=f(x)+x=+x=(x-1)++2,
令t=x-1,又由x∈[2,3],则t∈[1,2],
则设h(t)=t++2,
有h′(t)=1-=,
分析可得:在区间[1,]上,h(t)单调递减,在区间[,2]上,h(t)单调递增;
则h(t)在[1,2]有最小值h()=2+2,
且h(1)=h(2)=5,
则函数h(t)在区间[1,2]上有最大值5,最小值2+2,
方程f(x)+x=m的解的个数即为函数g(x)与直线y=m的交点个数,
分析可得:当m<2+2时,函数g(x)与直线y=m没有交点,方程f(x)+x=m无解;
当m=2+2时,函数g(x)与直线y=m有1个交点,方程f(x)+x=m有1个解;
当2+2<m≤5时,函数g(x)与直线y=m有2个交点,方程f(x)+x=m有2个解;
当m>5时,函数g(x)与直线y=m没有交点,方程f(x)+x=m无解;
综上可得,当m<2+2或m>5时,方程f(x)+x=m无解;
当m=2+2时,方程f(x)+x=m有1个解;
当2+2<m≤5时方程f(x)+x=m有2个解.
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