冀教版八年级下册Lesson 11 Amazing Plants教案设计

Lesson 11: Amazing Plants                    

教材分析

本单元主要围绕“种植植物”展开话题。教材为学生创设了各种植物及种植的方法、注意事项的情境，帮助学生用英语进行交际，了解植物种植，从而增强学生对英语的学习兴趣、交际能力和环保意识。

一、教学目标

1.语言技能：

能用自己的语言谈论如何种植植物。

2.掌握一些基本词汇的用法：

egret，eastern，shy，tightly，fossil，southwest，living

3.教学重点，难点：

掌握以下句型：

When it comes to...

eastern Asia，along with，close up，open up，in the middle of ，

a living fossil

4.情感态度:

⑴ 激发学生热爱劳动，爱护环境，热爱生活。

⑵ 激发学生学习英语的兴趣。

二、教学准备：

多媒体、听力音频

三、教学步骤：

Step I Class Opening

    Greeting

    Say：Good morning\ afternoon，class...

    Review

1) Homework check.

2) Choose some students to show Garden Plan.

Step II New concepts

1. Present.

     CLASS WORK: Think About It

(设计思路：通过学生分组讨论，引入今天新课内容“Amazing Plants”。)

2.Read and discuss.

    (设计思路：通过学生读课文和讨论合作，了解今天新课内容)

3. Listen and number the sentences.(Let’s Do It！No.1)

（设计思路：锻炼学生的听力，对课文内容进一步了解）

4. Read the lesson and fill in the table. (Let’s Do It！No.2)

学生默读课文，并且填入所缺内容。

（设计思路：默读课文并根据问题在课文中找答案，捕捉信息，可以有效提升学生的阅读理解能力，对课文加深了解）

5. Read

学生大声朗读课文，并展示。

（设计思路：纠正学生的发音，锻炼学生朗读的能力，对课文再次熟悉。）

6. Do exercises. (Let’s Do It！No.3)

（设计思路：通过本课学习，灵活运用所学词语。）

7. Language points:

   由学生总结出本课的主要词语和短语。

 （设计思路：锻炼学生的总结、概括能力和发散思维。）

    8.Writing “Look for more plants and talk about one of them. You can talk about the following aspects.

Task tips:

What is it?

Where does it live?

What does it look like?

Why do you think it amazing?

（设计思路：在实践中运用本课重点，锻炼学生写的能力。）

 9. Let’s show.

  小组活动展示本组特色。

（设计思路：通过情境，调动学生的积极性。学生可以运用本节课所学短语、句型，实现语言由输入转到输出，有效锻炼学生的写作能力，并激发学生热爱集体的情怀。）

Step III  Homework

1)Retell the text.

2)Preview Lesson12.

四、教学反思：

1. 充分锻炼了学生的听、说、读、写等能力。

2. 激发了学生学习的兴趣。

3．坚持“以学生为中心”，鼓励学生自主学习和自我探索。

在课堂教学中尽可能发挥学生的能动性和主动性，培养其创造的欲望。学了课文，可以让学生谈论自己喜欢的植物。写成短文，既锻炼了学生的写作能力，又激发了他们的兴趣。

4．注意培养孩子的协作精神。

课堂教学有小组活动和学师学友（同桌）活动等，有利于为学生营造出一种团队协作、共同进步的氛围。

五．板书设计：

               Lesson 11: Amazing Plants

New words:                       Task tips:

When it comes to...                 What is it?

eastern Asia                       Where does it live?

along with                        What does it look like?

close up                          Why do you think it amazing?

open up

in the middle of

a living fossil