【中考化学】2022—2023学年广东省汕头市第一轮复习教学测试题（无答案）

这是一份【中考化学】2022—2023学年广东省汕头市第一轮复习教学测试题（无答案），共9页。试卷主要包含了相对原子质量，在农业科研实验室里，用一定量的，归纳与比较是化学学习的主要方法，下列实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人资料。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
5．相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35．5
一、选择题
1．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养之一、下列推理合理的是
2．下列净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是
3．2020年国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是
4．下列位置或场所的标识，错误的是（ ）
5．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是
6．下列对一些事实的微观解释正确的是
7．在农业科研实验室里，用一定量的（NH4）2SO4和CO（NH2）2的固体混合物配制无土栽培营养液，已知固体混合物中硫元素的质量分数为16%，则固体混合物中氮元素的质量分数为（）
8．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是
9．下列实验现象描述正确的是
10．在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是
11．第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是
12．以下对生活中的一些事实解释不合理的
13．下图 A、B、C、D、E、F 分别表示初中常见的六种物质，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用“—”表示两种物质能发生反应，用“↔”表示两种物质能相互转化。六种物质的反应关系及转化关系如图所示，其中 A 为有毒气体，B 是紫红色固体，F 是赤铁矿主要成分，D 的溶液为无色。请回答下列问题：
(1)请写出图中 B 和 D 的化学式：B___________，D___________；
(2)请写出足量的 A 与 F 反应的实验现象___________；
(3)请写出 C 与 E 反应的化学方程式___________。
14．化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉从生产电缆的含铜废料中分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。其主要实验流程如下：
【资料卡】
①在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜。反应的化学方程式：。
②在一定温度范围内，硫酸亚铁晶体的溶解度随着温度升高而增大。
(1)操作M名称是_________________。
(2)溶液A中溶质的成分是_________________(填化学式)。
(3)写出此过程中从A到C的化学反应方程式：_________________。
(4)操作②的具体处理方法是向固体中加入足量的_________________，过滤、洗涤、干燥。
(5)浅绿色溶液B经操作①可得硫酸亚铁晶体(FeSO4﹒7H2O)，该系列操作为________(填写合理顺序的序号)、洗涤、干燥。
15．实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
I.用高锰酸钾制取氧气：
(1)仪器a的名称是__________。
(2)制取氧气时发生反应的化学方程式为_________。
(3)制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：①将集气瓶盛满水，连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内；②让试管均匀受热，然后对药品所在部位加热。①在②________（填“之前“或“之后”）相对合理。
(4)图E为用图D中的方法刚刚收集满的一瓶氧气，此时集气瓶内压强_________（填“大于”或“小于”）外界大气压。将红热的木炭伸入到图E的集气瓶中，观察到木炭燃烧发出__________、放热。
II.用大理石（大理石中的杂质不溶于水，且不参与反应）和稀盐酸制取二氧化碳：
(5)选用C装置收集二氧化碳的原因是：在相同条件下，二氧化碳的密度比空气的密度_______（填“大”或“小”）。
(6)制取二氧化碳发生反应的化学方程式为_________，B装置内碳酸钙的质量随时间变化的大致趋势如图所示，请结合图像分析，t0时B装置内的溶液中Ca2+与C1-的个数比_________（填“等于”或“小于”）1:2。
16．某化学兴趣小组进行锌与硫酸溶液反应的实验，并用大气球收集产生的气体。同学们在收集过程中闻到一股刺激性气味，同时发现充满气体的气球在空气中有些下沉，有些悬浮，还有些上浮。大家对这些现象很感兴趣，进行了相关探究活动。
【提出问题】锌和硫酸溶液反应后生成的气体是什么？
【查阅资料】
ⅰ.锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、二氧化硫气体和水；铜与浓硫酸在加热的条件下生成硫酸铜、二氧化硫气体和水。
ⅱ.SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红溶液褪色。
【提出猜想】
猜想一：气球内的气体为SO2；
猜想二：气球内的气体为SO2和H2；
猜想三：气球内的气体为H2。
【实验探究】针对上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去)，分别用不同气球内的气体进行探究。
(1)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的氮气，目的是__________________。
(2)甲同学观察到A中品红溶液褪色，C中无明显现象，说明猜想一正确。D瓶中氢氧化钠溶液的作用是__________________。
(3)乙同学观察到__________________，说明猜想二正确。
丙同学观察到A中品红溶液无明显现象，C中铜网表面黑色物质变红，说明猜想三正确。
【实验结论】通过实验探究与充分思考，聪明的你应该对锌与硫酸溶液反应产生的气体填充气球活动中的异常现象能够很好地解释了。本次实验中锌粒与硫酸溶液反应先后生成二氧化硫气体和氢气。
【拓展反思】
(4)下列物质中不能由金属和稀硫酸反应直接得到的是_________________(填字母，下同)。
(5)浓硫酸与铜在加热的条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应。这说明：某溶液的化学性质除了与溶质的性质有关外，还可能与下列中的________________有关。
(6)锌与铜分别和浓硫酸在一定条件下都可以反应产生二氧化硫，若选择铜与浓硫酸在加热的条件下反应制取二氧化硫气体，其优点是__________________。
(7)实验中下沉的气球内一定含有的气体是__________________(填化学式)。
17．实验室现有一包白色粉末，可能含有碳酸钾，硫酸钾，氯化钡，氢氧化钡中的一种或几种，为了确定样品成分，化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动：
【活动与探究】
（1）甲同学取少量白色粉末，加入足量水，观察到溶液中产生白色沉淀，过滤后得滤渣A和滤液B
（2）乙同学向滤渣A中滴加_______，观察到_______的现象，证明样品中一定含有碳酸钾和硫酸钾；
（3）丙同学取少量滤液B，滴加几滴无色酚酞溶液，观察到溶液变红，得出结论：样品中一定含有氢氧化钡。你认为该结论_______(填“正确”或“不正确”)，理由是_______；
（4）丁同学取少量滤液B，滴加足量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，向该滤液中滴加无色酚酞溶液，没有观察到明显现象；
（5）结合上述实验，最终确定原样品的成分是_______(填化学式)；
【总结与提升】
（6）由上述探究活动可知，若一定存在的物质中有对后续检验产生干扰的物质存在，探究可能存在的物质的一般思路是：先向待测液中加入足量的适当的试剂，目的是_______，然后再选择适当的试剂验证可能存在的物质。
18．某公司生产出的纯碱经检测只含有氯化钠杂质。为测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数，称取26.5g该样品，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。
试分析并计算：
（1）生成CO2的质量为___________。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
A．金属铝的活动性比铁强，所以铝制品比铁制品更易被腐蚀
B．NaOH溶液能使酚酞试液变红，所以Mg（OH）2也能使酚酞试液变红
C．金刚石、石墨由于原子排列方式不同导致它们的性质存在明显差异，所以CO2和H2O性质的差异也是由于原子排列方式不同导致的
D．元素是核电荷数相同的一类原子的总称，所以图中甲、乙两种微粒属于同种元素
A．沉淀
B．蒸馏
C．吸附
D．消毒
A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛
B．大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源
C．燃烧衣作物秸秆以增加土地肥效
D．为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电
A.存放浓硫酸的试剂柜
B.运输酒精的槽罐车
C.面粉加工厂
D.居民住宅区
A．A
B．B
C．C
D．D
A．液氮可用作制冷剂
B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源
C．CO2属于空气污染物
D．空气中的O2主要来源于植物的光合作用
事实
解释
A
稀盐酸和稀硫酸化学性质相似
溶液中都含有氢元素
B
浓硫酸敞口放置后溶质质量分数变小
水分子不断运动
C
浓盐酸敞口放置后溶质质量分数变小
盐酸分子不断运动
D
氯化钠放到水里会逐渐“消失”
氯化钠分子在不断运动
A．A
B．B
C．C
D．D
A．46.5%
B．14%
C．34.5%
D．29.9%
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧
C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料
D．危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
A．电解水实验：两电极附近均有气泡产生，一段时间后正负极气体体积比约为1：2
B．红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，产生大量的白色烟雾，放热
C．铁钉放入硫酸铜溶液中：银白色固体表而有紫红色的铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
D．硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
A．放烟花
B．贴对联
C．剪窗花
D．包饺子
A．氢气
B．天然气
C．酒精
D．汽油
A．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
B．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒
C．铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈
D．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失
二、推断题
三、流程题
A．冷却结晶
B．过滤
C．加热浓缩
四、实验题
五、综合应用题
A．Al2(SO4)3
B．Fe2(SO4)3
C．MgSO4
D．ZnSO4
A．溶质的质量分数
B．溶液的质量
C．溶液的体积
D．溶质的相对分子质量
六、科学探究题
七、计算题