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人教版一年级上册连加 连减教学ppt课件
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这是一份人教版一年级上册连加 连减教学ppt课件，文件包含第五单元第9课时连加连减教学课件-一年级数学上册人教版pptx、第五单元第9课时连加连减分层作业-一年级数学上册人教版docx、第五单元第9课时连加连减教学设计-一年级数学上册人教版docx、第五单元第9课时连加连减学习任务单-一年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系，并体验用数学的乐趣。
1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。
3.通过创设情境，激发学生的学习兴趣。
知道连加、连减的含义和运算顺序。
掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行运算。
在生活中寻找数学问题,并初步击体验运用已学知识解决问题的乐趣,增加学习的动力和信心。
第一组的结果是第二组中的第一个数。
原来的5只小鸡 跑来的2只小鸡 又跑来的1只小鸡 小鸡的总数
你从图中看到哪些数学信息了？
原来的8只小鸡 跑走的2只小鸡 又跑走的2只小鸡 剩下小鸡的数量
2+2+2+2+2=10（个）
答：一共有10个樱桃。
原来有9块蛋糕，还剩几块蛋糕？
9–2–2–2=1（块）
1.连加是指在一道加法算式里,有两个以上的数相加。2.计算连加算式的时候,按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数依次与后面的数相加。
3.连减是指在一道减法算式里面一个数连续减去两个或两个以上的数。计算时按照从左到右的顺序进行,先把前两个数相减,再用相减的得数依次减去后面的数。
完成教材P66第1~6题2. 完成《分层作业》
2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系，并体验用数学的乐趣。
1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。
3.通过创设情境，激发学生的学习兴趣。
知道连加、连减的含义和运算顺序。
掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行运算。
在生活中寻找数学问题,并初步击体验运用已学知识解决问题的乐趣,增加学习的动力和信心。
第一组的结果是第二组中的第一个数。
原来的5只小鸡 跑来的2只小鸡 又跑来的1只小鸡 小鸡的总数
你从图中看到哪些数学信息了？
原来的8只小鸡 跑走的2只小鸡 又跑走的2只小鸡 剩下小鸡的数量
2+2+2+2+2=10（个）
答：一共有10个樱桃。
原来有9块蛋糕，还剩几块蛋糕？
9–2–2–2=1（块）
1.连加是指在一道加法算式里,有两个以上的数相加。2.计算连加算式的时候,按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数依次与后面的数相加。
3.连减是指在一道减法算式里面一个数连续减去两个或两个以上的数。计算时按照从左到右的顺序进行,先把前两个数相减,再用相减的得数依次减去后面的数。
完成教材P66第1~6题2. 完成《分层作业》
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