专题01 流程心中有 写作不发愁

一、考点分析：

在上海中考中，写作占20分，分值所占比例大，而写作考察学生的英文综合运用能力，因此非常关键。

【中考英语作文的评分标准】

比较为学生所熟悉的就是“8+8+4”结构，即：

1. 内容：

　　7-8分：内容切题，意思连贯，表达清楚、完整。

　　5-6分：内容基本切题，意思大致连贯，表达基本清楚、但不够完整。

　　2-4分：内容不够切题，意思不够连贯，表达不够清楚、有些离题。

　　0-1分：文不对题，表达不清。

2. 语言：

         词数：每少5个字扣0.5分，以此类推。只写出个别单词、词不成句不给分。

         拼写：每错扣0.5分，同一错误不重复计数。

         语法：同②

         标点符号、大小写：每两处错误扣0.5分，但扣分总和不超过1分。

3. 组织结构：

         内容充实、上下文连贯、用语规范、表达准确、无语法错误；词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给3-4分。

         内容充实、不写废话；上下文连贯、用语规范、表达准确、无或少见语法错误；词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给2分。

         一般情况下，内容和语言累计得分在15分以上者（含），方可得到1-2分组织结构分。

         内容和语言在15分以下者，如文中有值得肯定的好句型和表达，可酌情考虑给1分组织结构分。

         通篇句型、句式单一、词汇贫乏者，即使无语法错误，一般也不予给组织结构分。

二、写作中常见问题：

         内容空洞，没有清晰的思路，表达能力不强，表达生硬呆板，甚至中式英语翻译思维。

         议论过多，描写不足。大多数情况下，把议论当成的作文的重点，常常跑题。

         句式单一，都是简单句，缺少复合句。

         结构散漫，思维跳跃，文章缺乏条理性。

         连词的使用较少，并且使用单一，句子之间的连接很生硬。

         文章平淡，无亮点短语和句型，连接词等。

三、写作技巧分析：

【高分作文的必备元素】

　1. 书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。

  2. 不出现语法，拼写，标点，大小写等错误。

  3. 文章字数最好控制在80-100字之间，切记过长或者过短，8-10句即可。

　4. 要点齐全。为了避免遗漏要点，可以将题目中给出的要点标注出来。

  5. 开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。

　6. 连接词使用恰当，不重复，上下文有连贯性，使之自然成一体。

　7. 应用词汇: 高级词汇的合理使用、同义词的变化使用、短语的恰当使用。

8. 多用亮点短语，并且使短语多样性，尽可能使用多种表达方式。

比如：同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，显得词汇贫乏。如果能在作文中不断

地变换方式，用help、give sb. a hand、do sb. a favor、be in need of 等以表达“帮助”，表达更灵

活生动。

9.句式多样性，可适当使用陈述句，疑问句，祈使句及感叹句，强调句，倒装句，定语从句，

状语从句，宾语从句等。

　10. 能够恰当使用谚语、格言、名言等给文章添彩。

  11. 语法结构多样性,主动被动交叉用，原级比较级灵活用，非谓语动词恰当用。

  12.灵活使用万能句型，增添文章亮点。

四、连接词汇总：

1.  表起始:

first of all, to begin with, in my opinion, according to, so far, as far as等

2.  表时间:

first, at first, then, later, in the end, finally, afterwards, after that, since then, for the first time, at last, as soon as, the next moment, meanwhile, later on, soon, finally等

3.  表空间:

on the right/left, to the right/left of, on one side of… on the other side of…, at the foot/top/end of, in the middle/centre of, next to, far from, in front of等

4.  表因果:

for, because of, one reason is that… another reason is that…,since,as, as a result (of),so，thus，

therefore，as a result 等

5.  表转折:

but, yet, however, after all, in fact, while, instead of, unlike, although, after all等

6.  表列举:

for example, such as, like, in other words, and so on等

7.  表推进:

what’s more, furthermore,on one hand… on the other hand…, in addition to, as well, still, also, in other words, not only…but also…, besides,moreover…等

8.  表总结:

generally speaking,in short, in a word, in general, in brief, all in all等

9.  表示目的：

for this purpose，for this reason，so that，in order that，so as to，in order to…

10. 表示让步：

although，though，even though/if，no matter wh—

五、从句在写作中的使用：

1. 不用说……   It goes without saying that … = （It is） needless to say （that） …

　　= It is obvious that …

　　例：不用说早睡早起是值得的。

　　It goes without saying that it pays to keep early hours.

2. 在各种……之中，……    Among various kinds of …， … /= Of all the …， …

　　例︰在各种运动中我尤其喜欢慢跑。

　　Among various kinds of sports, I like jogging in particular.

3. 就我的看法……；我认为……

　　In my opinion, …= To my mind, …= As far as I am concerned, …= I am of the opinion that …

　　例：In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health.

　　就我的看法打电动玩具既花费时间也有害健康。

4. 随着人口的增加……    With the increase/growth of the population, …

　　随着科技的进步……    With the advance of science and technology, …

　　例：With the rapid development of Taiwan's economy, a lot of social problems have come to pass.

　　随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。

5. ……是必要的 It is necessary （for sb.） to do / that …

　　…… 是重要的 It is important/essential （for sb.） to do / that …

　　…… 是适当的 It is proper （for sb.） to do / that …

　　……是紧急的 It is urgent （for sb.） to do / that …

　　例：It is proper for us to keep the public places clean. 我们应当保持公共场所清洁。

　　It is proper that we （should） keep the public places clean.

6. 花费  spend … on sth. / doing sth. …

　　例：我们不应该在我们不感兴趣的事情上花太多的时间。

　　We shouldn't spend too much time on something we aren't interested in.

7. how 引导的感叹句

　　例：那至少可以证明你很诚实。

　　At least it will prove how honest you are.

8. 状语从句

　　A）如果你不……，你就会……    If you don't …， you'll …

　　例︰If you don't keep working hard, you'll lose the chance.

　　如果你不坚持努力工作，你就会失去这次机会。

　　B） 如此 ……，以至于……     so … that …

　　例：At that moment, I was so upset that I wanted to give up.

　　当时，我非常伤心，最后都想放弃了。

　　C） 每当我听到……我就忍不住感到兴奋。Whenever I hear …， I cannot but feel excited.

　　每当我做……我就忍不住感到悲伤。 Whenever I do …， I cannot but feel sad.

　　每当我想到……我就忍不住感到紧张。Whenever I think of …， I cannot but feel nervous.

　　每当我遭遇……我就忍不住感到害怕。Whenever I meet with …， I cannot but feel frightened.

　　每当我看到……我就忍不住感到惊讶。Whenever I see …， I cannot but feel surprised.

　　例：Whenever I think of the clean brook near my home, I cannot but feel sad.

　　= Every time I think of the clean brook near my home, I cannot help feeling sad.

　　每当我想到我家附近那一条清澈的小溪我就忍不住感到悲伤。

9. 宾语从句

　　我认为，……  / 我认为……不   I think / I don't think that …

　　我想知道是否……            I wonder whether …

　　例：He doesn't think I should stop him joining the club.他认为我不应该阻止他参加这个俱乐部。

10. Since + S + 过去式， S + 现在完成式。

例：Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中，他就一直很用功。

六、写作步骤

1. 审题立意,注意审题立意精准；
2. 根据文章要求，列提纲；
3. 根据提纲进行遣词造句；
4.   检查润色，注意拼写，语法，大小写，标点符号等错误。

七、列提纲步骤

1. 审题，思考出框架；
2. 权衡详略，想清楚哪部分详写，哪部分略写；
3. 补充细节，写出关键词或者关键句；

【案例解析】

Write at least 60 words on the topic “ A person _____me before”（以“曾经_______过我的人”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）

很多人曾经出现在你的成长旅程中，他们或帮助你，或鼓励你，或爱护你，……

请你描述他（她）是怎样的人，以及发生在你和他（她）之间的故事，并谈谈他（她）对你的影响。

【作文思路解析】

Step1：审题

Beginning（开头）:他（她）是怎样的人

Body（正文）：你和他（她）之间的故事

Ending(结尾)：他（她）对你的影响

Step2:列提纲

范例：A person who helped me

① WHO  

my deskmate

1. a lovely girl with sparkling eyes and warm smile

2. understanding and helpful

② WHAT

ME:  1. forgot to bring an umbrella on a rainy day

      2. failed the test because of the missed lessons

      3. felt sad

SHE:  1. shared her umbrella with me

      2. helped me make up my missed lessons patiently

      3. helped me regain confidence

③. EFFECT(S) （详写）

1. sparkling eyes：can always understand my problems and support me

2. warm smile：give me a lot of happiness and let me feel the warmth of friendship

Step3:遣词造句

Step4:检查（语言，语法，内容等存在的问题）

1．某英文网站开展关于“美丽校园，健康生活”的征稿活动。请你根据以下内容积极投稿，倡导同学们爱护校园环境，健康快乐生活。

keep the school clean;  do sports;

look after yourself; others

要求：

(1)参考提示内容，可适当发挥；

(2)语句通顺，意思连贯，书写工整；

(3)文中不得出现你的任何真实信息；（姓名、校名和地名等）

(4)不少于70词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）

Students need to have a healthy school life. What can we do to make it? Here I’ve got some ideas to share with you.

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 I hope they will work for you!

2．每个人都有自己的兴趣爱好，但并不是所有的人能依照自己的兴趣发挥所长。当下的青少年面临着学业压力、父母的过度安排，很多时候无法做自己的选择。请以“Can teens make their own decisions?”为题，用英文写一篇短文。

要求：1. 逻辑清晰，内容完整，书写规范。

2. 文中不得出现真实姓名、校名等信息。

3. 词数100左右。

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3．近日，教育部印发了有关学生手机管理的通知。通知中明确规定，中小学生不得将个人手机带入校园。通知一出，就引发了热烈的讨论。有人说，手机可以作为学习工具，有效辅助学习。有人说，带手机会分散学生注意力，干扰学校教学秩序。也有人说，课堂上和课余时间应该区别对待。请你就中学生是否应该带手机上学为话题，发表你的观点。

要求：不得出现真实姓名和班级；100词左右；书写工整清晰。

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4．当今，中国正迅速发展，在各方面都取得了令人瞩目的成就。请你以“China in Ten Years”为题，畅想并描述十年后的祖国。

要求：（1）内容积极向上，完整连贯；

（2）逻辑清晰，表达准确，书写规范；

（3）文中不得出现姓名、校名和地名；

（4）词数：80—100（文章开头已给出，不计入总词数）。

China in Ten Years

Nowadays, our country is developing fast. It has made great achievements in

many fields. What will China be like in ten years? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．如今，我们的生活处处离不开网络，网络在我们生活中越来越重要。请你根据下表所提示要点，以“The Internet”为题写一篇80词左右的短文，阐述网络在你的生活中的用途和存在的问题，并谈谈你个人对于网络的看法。

注：必须包含提示内容，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范。The Internet

       The Internet is becoming more and more important in our lives.

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6．世界上有很多发明，他们正在逐渐改变我们的生活方式。请以“The invention that influences my life most”为题，并根据要点和要求，用英语写一篇短文。

1.要点：

 1)这项影响你生活的发明是什么；

2)它带来哪些影响；

3)它让你有什么感受。

2.要求：1)文中不要出现所在的学校的校名和师生姓名；

2)词数100左右。

The invention that influences my life most

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7．根据《中国学生发展核心素养》的要求，一名真正优秀的中学生并不仅仅是考试取得高分，而应该是身心健康，德智体美劳全面发展，能通过所学知识去发现问题并解决问题。下面以 “How to Be a Better Student”为题，写一篇英语短文。

要求：

1.内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；

2.条理清楚、语句连贯；

3.词数：80个左右（开头已给出，但不计入总词数）；

4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。How to Be a Better Student

It’s necessary to develop in an all-round way for teenagers. Here are some ways to be a better student.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________