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小学音乐人音版六年级下册但愿人长久课文内容免费课件ppt
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这是一份小学音乐人音版六年级下册但愿人长久课文内容免费课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了继续加油，优美抒情闲雅幽远，想一想等内容，欢迎下载使用。
水调歌头 （宋）苏轼
转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
《水调歌头》“三苏”弟弟 苏辙（zhé）父亲 苏洵 苏轼
请同学们聆听歌曲第一部分，思考歌曲的旋律、节奏有什么特点？表达了诗人怎样的情感？
第一部分是词的上阕，旋律舒缓优美，节奏舒展平稳，表达了诗人苏轼对月问天的惆怅之感
请同学们聆听歌曲第二部分，思考歌曲的旋律、节奏有变化吗？它又表达了诗人怎样的情感？
第二部分是词的下阕，旋律急转上行，节奏转以紧密，表达了诗人以超然豁达的心态面对不得意的现实，并寄托了诗人对亲人的思念与祝福，以及对未来的希望。
歌曲的情绪？ 速度？
水调歌头 （宋）苏轼
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明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
《水调歌头》“三苏”弟弟 苏辙（zhé）父亲 苏洵 苏轼
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第二部分是词的下阕，旋律急转上行，节奏转以紧密，表达了诗人以超然豁达的心态面对不得意的现实，并寄托了诗人对亲人的思念与祝福，以及对未来的希望。
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