专题08声现象-2023年中考物理二轮复习专题精讲

这是一份专题08声现象-2023年中考物理二轮复习专题精讲，文件包含专题8声现象-2023年中考物理二轮复习专题精讲教师版docx、专题8声现象-2023年中考物理二轮复习专题精讲学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
专题八  声现象2023年中考物理二轮复习专题精讲1.常考考点解析 考点名称考察内容(1)声音的产生和传播①声音的产生；②声音传播的介质；③声速(2)声音的特性音调、响度、音色的区分(3)噪声的危害与防治①乐音、噪声的划分；②防治噪声的三种途径(4)声音的利用①超声波和次声波；②声音能传递信息和能量2.2023年中考命题趋势分析(1)本专题以选择题、填空题为主，兼有少量的实验探究题和简答题。(2)预计2023年考查的内容是声音的产生和传播条件，真空不能传声，乐音的三个要素的识别与实际应用，超声波、次声波的应用，探究决定音调和响度大小的因素等。3.重难点知识精析1.声音是由物体的            产生的。2.声音的传播需要            ,声音可以在            、            、         中传播。真空            传声。3.声音在不同介质中传播的速度不同,声音在液体中的传播速度            在空气中的传播速度,            在固体中的传播速度，声音在空气中的传播速度约为            m/s。4.乐音的三个特征：(1)音调是人们感觉到的声音的            。它和声源振动的频率有关，频率越高音调越            ;频率越低音调越            。(2)响度是人们感觉到的声音的            。它和声源振动的振幅有关;振幅越大响度越            ;振幅越小响度越            。(3)音色也叫         ,它是由发声体的            决定的。5.减弱噪声的三个途径(1)                           ;(2)                           ;(3)                           。6.超声波是频率            的声音,超声波的应用是            、            、            等。7.次声波是频率            的声音,次声波的应用是            、         、            等。8.声的利用：声音既可以传递            ,又可以传递            。参考答案振动介质   固体   液体   气体   不能大于   小于   340(1)高低   高   低(2)            强弱   大   小(3)            音品   结构(1)在声源处减弱   (2)在传播过程中减弱   (3)在人耳处减弱6.大于20 000 Hz    测距   测速   清洗7.低于20 Hz   预报地震   预报台风检测核爆炸8.信息   能量 4.重难点考点精炼1．“祝福祖国！”这是祖国70岁生日上全国人民的心声。如图所示，是在祖国母亲70岁生日上大阅兵的情景，威武的中国将士喊出嘹亮的口号响彻云霄。“响彻云霄”说明口号声的（　　）A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快【答案】B【详解】“响彻云霄”形容声音响亮，说明声音的响度大。故选B。2．如图所示是某同学手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的什么不同（　　） A．振幅 B．音调 C．音色 D．响度【答案】B【详解】用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，当逐渐向杯中加水时，水量越多，杯子越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，发出声音的音调变低，所以这“不同的声音”主要是指声音的音调不同。故选B。 3．高铁列车的鸣笛声能够传得很远，这是因为A．音调高 B．音色好 C．响度大 D．传播的速度大【答案】C【分析】高铁列车的鸣笛声能传得很远，是由于鸣笛声的响度大；不是由于音调高，更与音色无关，声音传播速度与介质有关，与发声体无关．【详解】A. 若是因为音调高，那么此声音听起来会非常刺耳；故不是由于音调的因素；故A错误；B. 音色由发声体本身决定，无论鸣笛声传播得远和近，其音色是不变的；故B错误；C. 由于鸣笛声的响度大，传播距离就会很远，使远处的人能听到；故C正确；D. 声音的传播速度与介质有关，同种介质中，声速是不变的；故鸣笛声在空气中的传播速度是不变的；故D错误；故选C.4．关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（　　）A．摩托车装有消声器是在传播过程中减弱噪声B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递信息D．敲击鼓面发声，鼓面上的纸屑会跳动，说明声音是由物体振动产生的【答案】D【详解】A．减弱噪声的方式有从声处减弱，从传播过程中减弱，从人耳处减弱。摩托车装有消声器是从声源处中减弱噪声，故A错误；B．手在小提琴上不同位置按弦，通过改变小提琴弦的长度来改变小提琴弹出的音调；故B错误；C．超声波能够粉碎体内“结石”是利用声波能传递能量，通过振动将“结石”粉碎，故C错误；D．敲击鼓面发声，鼓面的振动导致鼓面上的纸屑随之跳动，说明声音是由物体振动产生的，故D正确。故选D。5．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）A．在空气中，超声波比次声波传播快B．“闻其声知其人”是因为不同人发出声音的响度不同C．只要物体振动，我们就一定能听到声音D．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播【答案】D【详解】A．在同种介质中，超声波和次声波传播速度相同，故A错误；B．“闻其声知其人”是因为不同人发出声音的音色不同，故B错误；C．人耳能听到声音的条件有：物体振动；介质向外传声；振动频率在人的听觉范围内；有足够的响度，因此，只要物体振动，我们就不一定能听到声音，故C错误；D．道路旁植树可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。6．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，主要是由于它们的______不同。（选填“响度”、“音调”或“音色”）【答案】     响度     音色【详解】[1][2]声音“震耳欲聋”，是指声音的强度即响度大；音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，利用这个特点我们能够辨别不同乐器发出的声音。7．昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦___________产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的___________；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过___________可以辨别它们的声音。【答案】     振动     音调     音色【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。[2]吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。[3]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。8．小明同学在手机上安装了变声软件，部分设置界面如图所示．该软件主要是通过改变发声体振动的________来实现变声的．【答案】频率【详解】由图可知，进行变声处理时，声音的频率发生了变化，所以该软件主要是通过改变发声体振动的频率来实现变声的．故答案为频率．9．如图是超声波加湿器，它是利用超声波能够传递______，将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，超声波______（填“能”或“不能”）在真空中传播，声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。【答案】     能量     不能     大于【详解】[1]声音可以传递信息，也可以传递能量，超声波加湿器，是利用超声波能够传递能量。[2]声音的传播需要介质，超声波是声音的一种，超声波不能在真空中传播。[3]声音的传播速度和介质种类有关，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。10．人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，通过___________传入人耳。蝴蝶飞行时翅膀振动产生的声音属于___________（选填“超声波”或“次声波”）。【答案】     空气     次声波【详解】[1]蚊子发出声音，蚊子和人耳之间有空气，所以蚊子的嗡嗡声是通过空气传入人耳的。[2]蝴蝶飞行时翅膀振动的频率低于20Hz，产生的声音是次声波，人耳不能听到。11．某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图所示，具体步骤如下∶a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。请完成下列问题∶（1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体______产生的；（2）改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。可见，发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着_____的高低。如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动______次；（3）通过步骤______和______可以研究振幅和响度的关系；（4）三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先拍到后的顺序排列是下列四个选项中的______。A．甲乙丙   B．乙甲丙   C．甲丙乙   D．丙甲乙【答案】     振动     音调     3600     a     b     B【详解】（1）[1]把长钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的。（2）[2]频率是指发声体振动的快慢的物理量，发声体振动越快，频率越高，音调越高；发声体振动越慢，频率越低，音调越低;所以频率决定着音调的高低。[3]示波器波形显示声音的频率为60Hz，表示物体1s振动60次，则此时钢尺在1分钟内振动的次数为n=60次/s× 60s = 3600次（3）[4][5]探究振幅与响度的关系时，要控制钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形，故选择步骤a和b。（4）[6]实验步骤b增大拨动钢尺的力度，钢尺振动的振幅增大，响度变大；步骤c缩短了钢尺伸出桌面的长度，增大了振动频率，音调升高；相对波形可知，正确顺序为乙、甲、丙，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。12．某同学用钢尺探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它______发出的音，同时注意观察钢尺振动的______，改变______，再次拨动，使钢尺每次振动的______大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越______，发出声音的音调越______，由此可得出结论音调的高低与发声体振动的______有关；（2）又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动______，改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致______，实验发现拨动钢尺的力度越大，钢尺______越大，发出声音的______越大；（3）在实验中会发现：当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______，在以上实验中，用到了研究问题的常用方法是______；（4）为了更为直观的感受音调与频率的关系，该同学用手机发声软件，分别发出了256Hz和512Hz频率的声音，发现______频率的声音音调更高，对应的是图中______。【答案】     振动     快慢     钢尺伸出桌面的长度     幅度     慢     低     频率     幅度     相同     振幅     响度     发出声音的音调低于20Hz     控制变量法     512Hz     甲【详解】（1）[1][2][3][4][5][6][7]同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，探究音调与频率的关系，要控制物体的振幅相同，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低，由此说明音调高低与发声物体振动的频率有关。（2） [8][9][10][11]把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动幅度，要探究音调与响度的关系，要控制物体的振动快慢相同，即频率相同，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，发出声音的响度会越大。（3）[12]钢尺伸出桌面的长度越长，振动频率越低，发出声音的音调越低，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，不在人类听觉范围。[13]在用钢尺探究音调和响度分别与什么有关时，我们每次只研究其中一个变量时，要控制其它量不变，因此用到了控制变量法。（4）[14]音调与物体振动频率有关，频率越大，音调越高，所以512Hz频率的声音音调更高。[15]甲乙两图，甲振动频率大，乙振动频率小，所以甲发出声音的音调更高。13．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳。小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。（1）在噪声污染严重的环境里，“隔音”是为了改变声音的___________（“音调”、“响度”或“音色”）；（2）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合作声源的是___________；（3）将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。小明设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳方案是___________。A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离（4）他通过探究得到实验数据，如下表所示。材料报纸薄塑料袋泡沫板羽绒服人听不到声音的距离s/m8754 由此数据可知，这些材料中隔音性能最好的是___________；（5）学校正在装修阅览室。为降低阅览室中的噪声，请你提出一条合理化建议___________。【答案】     响度     机械闹钟     B     羽绒服     见解析【详解】（1）[1]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的响度。（2）[2]音叉和机械闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，本实验是探究材料的隔音效果，须要有稳定的声源，所以选择机械闹钟作为声源较为合适。（3）[3]在A方案中，由于人耳听到声音的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果，B方案最佳。（4）[4]由实验数据可知，利用羽绒服作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以羽绒服的隔音效果最好。（5）[5]为降低阅览室中的噪声，用隔音性能较好的材料进行装修。14．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读图表中一些介质中的声速：章明在长为1768m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声时间相隔4.86s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）附一些介质中的声速v/（m•s-1）表如下：空气（0℃）空气（15℃）煤油（25℃）水（常温）冰铜铝铁331340132415003230375050005200  【答案】5200m/s；铁【详解】设声音在金属管中的传播速度是，此时气温约为15℃，对照表中的数据可知，空气的速度是340m/s，两声时间相隔4.86s，根据可知解得；查表可知，铁的速度是5200m/s，该金属管可能是铁制成的。答：声音在金属管中的传播速度是5200m/s；该金属管可能是由铁制成的。15．某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，再经过0.5秒才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）【答案】187m【详解】解：经过0.3s听到回声时传播声音的路程再经过0.5s听到回声时，声音的传播路程两次回声传播声音的总路程所以两山谷间的距离答：这个山谷的宽度为187m。16．长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示是模拟交警测速的简化示意图。B为超声波测速。仪，它能发射短暂的超声波脉冲信号，并能接收反射信号。模拟测速时，一辆小车一直沿水平长直路面背离B匀速运动。假设B在t0=0时开始发射信号，t1=0.4s时接收到运动的小车反射回来的信号；t2=3.8 s时再次发射信号，t3=4.6s时又接收到反射回来的信号。已知超声波的速度为340m/s。求：(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为多少？(2)小车匀速运动的速度为多少？【答案】(1)68m；(2)17m/s【详解】解：(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为(2)小车第一次反射信号与第二次反射信号之间通过的路程为小车第一次反射信号与第二次反射信号之间的时间为Δt=3.8s+0.4s-0.2s=4s小车匀速运动的速度为答：(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为68m；(2)小车匀速运动的速度为17m/s。