小学数学北师大版五年级下册确定位置(一)图文课件ppt
展开时间:10月19日14:00
这是淘气所在班级的座位图。
说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?
淘气坐在第2组倒数第3个
活动一:认一认,说一说。
活动要求:1、尝试着记录淘气和笑笑的位置。2、把你的想法和同学分享。
学生反馈展示:
活动要求:1、尝试着表示出淘气和笑笑的位置。2、把你的想法和同学分享。
用数对表示物体的位置 列 行 组 排 淘气的位置在第2组第4排,可以用数对(2 ,4)表示。 笑笑的位置在第1组第1排,可以用数对(1 ,1)表示。
下面是学校附近的地图,用数对表示出它们的位置。
活动二:找一找,说一说。
奇思和妙想的位置分别用数对(4,3)和(1,4)表示
活动要求:1、你能在图中找到奇思和妙想的位置吗?2、说一说他们分别在第几组、第几排。
判断:(5,2)和(2,5)所表示的位置是相同的。( )
请根据数对找汉字,并连成一句话
为了描述地球上各点的位置,地理学家建立了经纬线的概念。从地球仪上看,连结北极和南极两点的是经线,垂直于经线的线圈是纬线,经线和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度。这样,就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 º 57´ ,东经116 º 28´ 。
找一找,填一填。⑴红色车在第( )列、第( )行,用数对表示为( , )。⑵黄色车在第( )列、第( )行,用数对表示为( , )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)的位置,在图中将它们标出来。
有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
小明班的同学在操场上排队做操,每一列的人数相等,小明站在最后一列的最后一行,用数对表示是(8,6),小明班一共有多少人?
这节课你学会了什么呢?
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