小学科学青岛版 (六三制2017)六年级下册科技改变世界教案

22.科技改变世界                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

课   时

1

课 型

新  授

主备人

谷老师

时 间

6.10

学习内容分析

本节课包括三部分内容

1.蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？

教科书展现了蒸汽机及蒸汽机的应用实物图：纺纱 机、轮船及火车。

其目的是让学生了解蒸汽机的发展历程，知道蒸汽机的发明引发的技术革命，推动了人类社会的发展。

2.内燃机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？

教科书以图片的 形式展现了应用内燃机驱动的老式汽车和飞机，以及经改良后出现的现代汽车和飞机。其目的是引导学生通过合作交流，了解内燃机替代蒸汽机 是科技发展的必然结果，内燃机的出现， 让人们发明出更便利、 更快捷、更舒适的出行工具，使学生知道重大的发明和技术会 给人类社会发展带来 深远的影响和变化。

3.了解发明和技术是把双刃剑。

教科书展示了学生讨论的场景图， 泡泡语作为示例引导学生分别思考内 燃机使用、自动驾驶汽车等技术发明 给人类带来的影响。

其目的是让学 生通过交流、讨论 了解到尽管科学技术推动了社会的进 步，可是科技发展也会产生对人不利的因素，意识到要合理利用科技手段。

教学目标

1．知道科技发展会给人类社会发展带来深远的影响；知道蒸汽机的引发了一场技术革 命；知道内燃机的利用和改造对世界经济的发展作用巨大。 2．能用查阅资料等方式，获取技术变革对人类发展影响的相关资料。

3．对人类社会科技发展的过程、科技产品等表现出探究兴趣。

4．了解技术的发展和应用影响着社会发展，知道技术和发明是把双刃剑。

教学重点与难点

知道科技发展会给人类社会发展带来深远的影响；知道蒸汽机的引发了一场技术革 命；知道内燃机的利用和改造对世界经济的发展作用巨大。

教学准备

课件   小黑板

教学过程

一、情境导入

师：同学们，北京冬奥会已于2022年开幕。同学们想不想去回顾下这个举世瞩目的盛会呢？

生：想。

师请同学们观察这幅地图（出示中国地图）。你们准备选择乘坐哪种交通工具出行呢。 （学生讨论。)

师：谁先来交流一下？

生1：我打算提前一天去坐飞机去，一小时就能到达。到站后，我会坐预定的专车南 接到达现场。

生2：我打算乘坐动车组列车………

师：这些先进的交通工具给我们的生活带来了哪些好处？ （学生汇报。)

师：请同学们拓宽思维，想一想，我们日常生活中的哪些方面运用科学技术？

生1：现在的小麦已经由早先的手动收割转变为用联合收割机收割，大大提升了效率。

生2：我可以用电话手表，跟爸爸联系。

师：如果没有科学技术，我们的生活会是什么样子呢？ 生1：我们的衣食住行可能都会受到影响。

（学生汇报。)

师：科学技术和我们的生活密切相关，改变了我们的生活，造福了我们整个人类社会，科技发展改变了世界的面貌。

二、认识蒸汽机、内燃机的发展过程

师：科学技术的变革对人类社会的发展进步起着重要的推动作用。我们先来了解一下 蒸汽机的发明和改进。

（教师出示相关资料。)

师：谁来说说蒸汽机的发明和改进给人类带来哪些影响和变化？

生：有了蒸汽机，就有了轮船、火车等交通工具的产生与革新，给人们带来了诸多便利。 师：蒸汽机大大提高了生产力水平，推动世界进人了“蒸汽时代”。后来，内燃机时发明取代了蒸汽机。

（教师出示内燃机的相关资料。)

师：内燃机的发明和改进又给人类带来哪些影响和变化呢？

生1：有了内燃机，才有了汽车、飞机等交通工具的产生与技术革新。随着社会发此交通工具用途更多元，本领更强大。

生2：内燃机的发明在军事、农业等领域也产生了很多积极作用。

师：科技的发展，给人类的生产、生活带来了巨大的变化，改变了人类的生产、生活方式。

三、用好科技这把“双刃剑”

师：科学技术的发展在给我们带来便利的同时也会随之产生一些新问题。因此有人说，

科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。对此，同学们有什么看法呢？

生1：我认为这种说法是对的。例如：核能可以用来发电，也可以被制成核武器，核泄漏会危及人们生命安全。

（学生汇报。)

师：谁能结合自己的生活经验，举例说说科技这把双刃剑的具体表现？

生：从现在几乎家家都有的冰箱为例，冰箱里的氟利昂就是导致地球变暖的元凶之一，

是破坏臭氧层的罪魁祸首，危害人类健康。

师既然科学技术会给人类带来祸患，我们是不是就可以不再进行科学研究发明了呢？ 生：如果不进行研究发明，我们甚至可能无法维持现在的生活状态，应该努力研发更进的科学技术解决存在的问题。

师：科技是把双刃剑，我们要利用好这把双刃剑。保护人类的生存环境，是我们每个 人的职责。

四、科技未来畅想曲

师：展望新时代，同学们认为还有哪些问题需要靠科学技术去解决？

生1：现在路上的汽车越来越多，应尽快解决汽车尾气污染空气的问题。 生2：如果有智能系统解决交通拥堵就更好了。

师：大家的想法都很好。同学们，让我们展开想象的翅膀，设计一个未来生活方案吧！ （学生设计，展示汇报。)

五、拓展与创新

教师出示课本中智能分拣机器人、无人机、人工智能对战人类围棋棋手3幅图片。 师：这些先进的技术与发明正在快速融入我们的生活，你们认为这些技术与发明会对 未来产生哪些影响呢？

生1：由于人工智能能够代替人类完成部分劳动，将导致一些岗位的消亡，甚至会使 一部分人失业，这迫使我们要不断学习，紧跟社会发展步伐。

生2：将来，无人机能为人们做更多的事情，除了可以用于拍摄，还会应用于物流、 农业等领域。

师：重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化，某些科技在给我们 带来便利的同时也会产生负面影响。课后，请同学们搜集并整理资料，身边的人介绍科技 对世界的改变。

练习巩固

判断

1．科技产品给我们的生活带来了便利、快捷和舒适。

2．科技产品都没有缺点。

3．有了机器人，我们就不用工作和学习了。

4，交通工具的发展改善了人们的生活。

5．重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化，某些科技产品 可能会对人类生活和环境产生负而影响。

教学反思

通过教学，了解到发明和技术是把双刃剑。

教学效果良好，达标。