信息技术四年级下册活动2 美化表格优质课课件ppt
展开课题名称 | 美化表格 | ||||||
学生年级 | 四年级（下） | 课时[来源:Z。xx。k.Com] | １ | ||||
教材内容分析 | 本教材是西师版信息技术四年级第四单元《我是小管家》的第二课。本单元主要是学习简单的数据处理。在前一课中，学生初步认识了电子表格（excel）,学会了打开电子表格，录入表格内容和保存电子表格，本课要求学生在上节课的基础上，学习美化电子表格[来源:Zxxk.Com] | ||||||
学习者特征分析 | １、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高 | ||||||
教学目标 | 知识与技能 | 知识目标：了解美化表格的知识 技能目标：学会插入工作表行和列，学会合并单元格，学会给表格添加框线，学会对表格中的文字和数据进行居中（居左、居右），学习给字体和框线变换颜色。 | |||||
过程与方法 | 在获得美化电子表格的有关知识的过程中，通过学习对电子表格进行美化的方法，培养审美的能力。” | ||||||
情感态度与 价值观 | 通过对美化表格的学习激发学生学习的主动性和自觉性。 | ||||||
教学重点 | 学会插入工作表行和列，学会合并单元格，学会给表格添加框线，学会对表格中的文字和数据进行居中（居左、居右） | ||||||
教学难点 | 合并单元格、设置单元格格式 | ||||||
教学策略的选择与设计 |
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教学环境及资源准备 | 教学微课 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图及资源准备 | ||||
一复习 | 常用的数据处理软件有哪些？ 电子表格中单元格是按什么规律来命名的？ | 学生回忆，思考，回答 | 复习打开电子表格的方法，进一步认识行和列，为新课中的插入行、列打下基础 | ||||
二引入 | 比较教材上的两个电子表格，你更喜欢哪一个？说说理由 | 学生观察、比较，讲述理由 |
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三新课 | 怎么制作出一个美观的电子表格呢？接下来我们通过微课《美化表格》来学习 | 学生观看微课 | 教学微课《美化表格》 | ||||
四解疑 | 结合教材，说说刚才在微课中你主要学会了什么？你哪个地方还没有弄清楚？相机板书：插入工作表行 合并单元格 添加框线 设置单元格格式 | 学生阅读教材，相互质疑、解疑 | 明确本节课的主要任务 | ||||
五练习 | 接下来我们来实践一下 | 学生操作 | 培养学生的实操能力 | ||||
六展示 | 小组交流，说说你在美化电子表格时都用了哪些方法。相互展示并指出其他同学的优、缺点 | 交流，指出其他同学作品的优、缺点 | 巩固方法，相互学习[来源:学科网] | ||||
七拓展 | 刚才同学们都学会了插入工作表行的方法，那你会插入工作表列吗？除了刚才的方法，还有其他方法吗？ 你能试着给字体和框线变换一下颜色吗？试一试 | 交流，尝试，相互学习 | 培养学生探索的兴趣 | ||||
板书： 美化表格
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教学评价设计 |
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教学反思 |
[来源:学科网]
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