初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙导学案

人教部编版历史七年级下册

第8课 金与南宋的对峙  导学案

【知识与能力】

知道金的建立；金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实；了解岳飞抗金的英勇事迹。知道宋金议和的内容及认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。

【过程与方法】

通过学习和思考各民族权的并立与和战关系，正确认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生认知和思考问题的能力。补充岳飞的相关史料，引导学生正确评价岳飞。

【情感态度与价值观】

通过学习使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为中得出正确的人生观与；通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。

【重点难点】

教学重点：女真建立金和岳飞抗金。

教学难点：如何评价岳飞?

死去元知万事空，但悲不见九州同。       
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

                                                   ---《示儿》

此诗是南宋诗人陆游爱国诗中的一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。 “金”、“南宋”分别是由什么民族建立的？他们之间存在着怎样的民族关系？

知识点一：女真族的崛起

1．生活概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。

2．统一：11世纪末，完颜部首领   阿骨打   统一了女真各部。

3．建国：  1115年   ，  阿骨打   建立女真政权，国号  大金  ，他就是  金太祖  都城  会宁   。

4．措施：模仿   中原王朝   制度，改革女真部落   军政体制    ，颁行   女真   文字，发展生产，势力迅速壮大。

知识点二：金灭辽及北宋

1．灭辽：   1125    年，辽被金灭亡。

2．灭宋：   1127   年，金军攻破  开封  ，   北宋   灭亡。

知识点三：南宋的偏安

1．建立：   1127  年，  赵构  (宋高宗)称帝，后来定都  临安  ，史称  南宋  。

2．抗金：  岳飞   等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在   郾城   大败金军主力，迫使金军后撤。

3．议和：

(1)原因：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，并以  “莫须有”的罪名杀害岳飞。

(2)内容：  南宋   向   金   称臣，并给金岁币，双方以  淮水   至大散关一线划定分界线。

(3)影响：宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为   中都   。南宋统治者满足于现状，偏安   江南  一隅。

【合作探究】1

 问题：结合地图，叙述女真族崛起的基本史实。

【合作探究】2

 问题：金为什么能灭辽？

【答案】

①阿骨打建国以后，国力迅速增强；②辽政权政治腐朽，剥削严重；③各族人民不断起来反抗。

【合作探究】3

问题：结合所学，分析北宋灭亡的原因。

【答案】

北宋：皇帝对形势认识不清，缺乏决断能力，用人不当，压制主战派，一味求和；重文轻武的政策导致军队战斗力不强；政治腐败影响军队士气，与金交战时常常不战而逃。

金：金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增。

【合作探究】4

问题：小组讨论两宋时期的民族政权建立的情况，完成下表：

【答案】

【合作探究】5

思考：岳飞永远受到后世人民怀念的原因是什么？

【答案】

(1)金军南下攻宋，烧杀抢掠，给人民带来灾难。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产安全，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，是正义的。

(2)岳飞领导的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，屡败金军，得到人民的支持和拥护。

(3)岳飞抗金战功卓著，却遭投降派的诬陷而被害，更得到人民的深切同情。因此，岳飞受到人民的永久怀念。

【合作探究】6

如何宋金议和?

【答案】

     (1)宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担。(2)使社会较为安定，南北方交流密切。(3)有利于北方经济的恢复和南方经济的发展。(4)有利于民族交融的加强和社会的进步。

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