初中物理教科版八年级下册4 大气压强达标测试

教科版物理八下 9.4  大气压强 同步练习

一、单选题

1.下列小实验或生活现象不能说明大气压存在的是（   ）           

A. 吸盘挂钩                             B. 吸管吸饮料
C. 纸板托水                             D. 凸出的橡皮膜

2.下列实例中，利用大气压强工作的是（   ）           

A. 液位计                                B. 船闸                                C. 水库大坝                                D. 吸尘器

3.下列实例中，利用大气压工作的是（  ）           

A. 热气球升空      B. 医生用注射器给病人注射药液      C. 用吸管吸开口瓶中的饮料      D. 高压锅煮饭

4.做如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（  ）

A. 大气压强                  B. 水的分子引力                  C. 手的吸引力                  D. 两试管间的相互吸引

（第4题图）（第5题图）（第7题图）

5.如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（   ） 

A. 将玻璃管稍微倾斜放置                                       B. 将玻璃管稍微向上提升
C. 换用更粗的玻璃管做实验                                    D. 将装置到山顶上做实验

6.历史上证明大气压强存在的实验是（     ）           

A. 帕斯卡裂桶实验               B. 马德堡半球实验               C. 阿基米德实验               D. 伽利略斜面实验

7.如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气，细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱桂液面升降情况，描述错误的是（   ）

A. 用力挤压玻璃瓶，液面上升                                B. 将玻璃瓶放入热水中，液面上升
C. 在细管管口水平吹气，液面下降                         D. 提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降

8.用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（    ）           

A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪                                B. 用重物压易拉罐，易拉罐变瘪
C. 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪        D. 用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

9.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（   ） 

A. 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾
D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾

10.用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响管内水银柱的高度（    ）           

A. 改变玻璃管的粗细                                              B. 少许改变管的倾斜程度
C. 改变水银槽内水银面的高低                                D. 玻璃管内漏进少许空气

11.利用托里拆利实验测量大气的压强时，能肯定管内确实漏进了空气的现象是（   ）           

A. 管内水银面的高度小于76cm                          B. 使管倾斜时管内水银柱的长度增加
C. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管       D. 将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变

12.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的是(已知：高度越高，大气压越小)（   ） 

A. 乙、丙、丁                       B. 乙、丙、戊                       C. 乙、丁、戊                       D. 丙、丁、戊

二、填空题

13.攀登喜马拉雅山顶峰的队员们，在山峰上做饭时，只能使用高压锅，否则食物就煮不熟，原因是峰顶________低，水的________低。   

14.如图所示，把刚从火焰上拿开且水已停止沸腾的烧瓶塞紧，倒过来向瓶底浇冷水，将会看到________的现象。 

15.著名的________实验有力的证明了大气压强的存在，意大利科学家________首先用实验测定了大气压的值；大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，空气密度越________，大气压强就越________。（后两空均选填“大”或“小”）   

16.著名的________实验有力地证明了大气压的存在；在1644年，意大利的科学家________用实验测出大气压的值。测量大气压的工具是________。   

17.如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强________大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将________（选填“升高”或“降低”）。

（第14题图）（第17题图）

三、实验探究题

18.小明在学习完“大气压强”后，从网络上查阅到我国主要城市中心区平均海拔高度及通常情况下的大气压值和水的沸点的统计数据，如下表： 

根据以上信息回答：

①水的沸点与大气压的关系是________。

②海拔高度为3000米处，水的沸点可能是________。

A．75℃      B．83℃      C．90℃      D．100℃

③用橡皮薄膜将一定质量的气体密封在玻璃瓶内，如图所示。若将此瓶从上海带到拉萨，将会观察到瓶口上的橡皮膜________（选填“向上凸起”或“向下凹陷”）。这是因为________。

19.如图所示，是测量大气压强的实验装置图。 

（1）先将一端封闭、长约1m的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有________；在标准大气压下，水银柱稳定后，玻璃管内外液面的高度差为________。   

（2）如果该实验中出现以下情况：（选填“上升”、“不变”、“下降”）若将玻璃管稍微倾斜，那么管内外液面的高度差________；若将细玻璃管换为粗玻璃管，那么管内外液面高度差________；若管内不慎混入空气，那么管内液面高度________。   

四、解答题

20.生活在青藏高原的藏族同胞，烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是为什么？为满足青藏高原的藏族同胞需要，若制造适合在青藏高原地区使用的高压锅，应适当增大还是减小安全阀的质量？ 

（第20题图）

21.在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。   

22.如图甲所示，将一个塑料吸盘压在平板玻璃上，挤出里面的空气，在吸盘下的挂钩上挂上重物，吸盘不会掉下来，请你解释原因。如果把这套装置移入玻璃钟罩内，用抽气机抽出里面的空气，如图乙所示，请你预测发生的现象。 

答案解析部分

一、单选题

1. D  

解析：吸盘挂钩、吸管吸饮料、纸板托水都是利用了大气压的作用；凸出的橡皮膜是由于受到了液体的压强。

故答案为：D。
分析：大气对其中的物体产生压强，液体由于重力，对容器底产生压强。

2. D  

解析：AB．液位计、船闸的工作原理是连通器，AB不符合题意；

C．水库大坝是根据液体压强的特点修建的，C不符合题意；

D．吸尘器工作时，由于转动的扇叶处流速大、压强小，从而在周围大气压的作用下，将灰尘、纸屑等垃圾吸入，利用大气压，D符合题意。

故答案为：D。
分析：液位计、船闸利用连通器工作；吸尘器工作时利用了大气压。

3. C  

解析：A．热气球升空利用的是空气的浮力，A不符合题意；

B．医生用注射器给病人注射药液利用的是液压机的原理，B不合题意；

C．用吸管吸开口瓶中的饮料，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压，C符合题意；

D．高压锅是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，D不合题意。

故答案为：C。

分析：生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。

4. A  

解析：小试管受到自身重力、水对试管向下的压力、大气对试管向上的压力三个力的作用，此时不下落而上升，说明大气对试管向上的压力大于小试管受到自身重力和水对试管向下的压力，而大气对试管向上的压力是大气压强作用在小试管底部此时的。A符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。
分析：大气对其中的物体有压强的作用。

5. D  

解析：A．若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，不符合题意；

B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，大气压的大小不变，管内外水银面高度不变，不符合题意；

C．若换用更粗的玻璃管，既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化，不符合题意；

D．将装置到山顶上做实验，大气压减小，管内、外水银面高度差变小，符合题意。

故答案为：D。
分析：大气压和海拔高度有关，海拔越高，大气压越小。

6. B  

解析：A．帕斯卡裂桶实验证明：同种液体压强随液体深度的增加而增大，A不符合题意；

B．马德堡半球实验证明：大气压强存在，B符合题意；

C．阿基米德实验证明：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，C不符合题意；

D．伽利略斜面实验证明：运动的物体在不受外力作用时，将会以恒定不变的速度一直运动下去，D不符合题意。

故答案为：B
分析：马德堡半球实验证明了大气压的存在。

7. C  

解析：A．用力挤压玻璃瓶，瓶变扁容积变小，细管中水面高度上升，A正确，不符合题意；

B．将玻璃瓶放入热水中，瓶内气体受热体积增大，压强增大，外界压强不变，在瓶内液面上升，气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的液面上升，B正确，不符合题意；

C．在细管管口水平吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，C错误，符合题意；

D． 提着玻璃瓶从十楼走到一楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增大，在外界气压的作用下，液面下降，D正确，不符合题意。

故答案为：C。
分析：流体在流速大的地方压强小，气压减小的地方液面上升；大气压和海波高度有关。

8. D  

解析：A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪，是手给易拉罐一个力，改变了易拉罐的形状，A不符合题意；

B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪，是重物给易拉罐一个力，改变了易拉罐的形状，B不符合题意；

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪，是地面给易拉罐一个力，改变了易拉罐的形状，C不符合题意；

D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐内的气压减小，易拉罐外面大气压大于易拉罐内部压强，所以易拉罐受到向内的压力大于向外的压力，这两个力的合力把易拉罐压瘪，可以证明大气压的存在，D符合题意。

故答案为：D。
分析：将密闭容器中的气体减少，可以减小气压，能验证大气压的存在。

9. D  

解析：盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的.

故答案为：D。

分析：液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸收热量。液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。

10. D  

解析：在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差；但玻璃管中混入少量空气时，这些空气会对管内水银柱产生一个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小，ABC不会影响管内水银柱的高度。

故答案为：D。
分析：利用托里拆利测量大气压时，若试管中进入空气，水银柱降低。

11. C  

解析：A．管内水银面的高度小于76cm，有可能是当地气压小于1个标准大气压，A不符合题意；

B．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，此处所谓“高度”，指的是管内液面到槽内液面的垂直距离，所以使管倾斜时管内水银柱的长度理应增加，B不符合题意；

C．管内有空气进入时会占据一定的体积，所以无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管。C符合题意；

D．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，故将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度是不会变化的，D不符合题意。

故答案为：C。
分析：托里拆利实验中，若试管中有气体，产生气压，水银不能进入。

12. D  

解析：由图可知，乙、丙、丁图所在高度与甲图相同，均在1楼，戊图所在高度为30楼。当气流通过细管上方时时，细管上方空气流速大压强小，细管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可知，乙图液面下降，丁图液面上升，故乙不合理，丁合理；充气时，细管液柱上方气压增大，则液面下降，故丙图合理；当自制气压计在30楼时，所在高度上升，外界大气压减小，细管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可知，戊图细管液面上升了，故戊图合理；综上分析可知，合理的是丙、丁、戊图。

故答案为：D。

分析：流体在流速大的地方压强小，海拔越高，大气压降低，液柱上方气压增大，则液面下降。

二、填空题

13. 气压；沸点  

解析：由于海拔高度增加，所以气压减小，又因为气压减小时，水的沸点降低，所以要想把饭煮熟，需要增大气压。
分析：液体的沸点与海拔的高低有关，海拔越高，液体的沸点越低。

14. 水再次沸腾  

解析：液体的沸点与液面处气压有关，气压低则沸点低。把刚从火焰上拿开且水已停止沸腾的烧瓶塞紧，倒过来向瓶底浇冷水，则瓶中气压减小，瓶中水的沸点降低，所以将会看到水再次沸腾的现象。
分析：烧瓶上方的空气遇冷，里面的水蒸气液化，使得烧瓶上方的空气产生的压强减小，水的沸点降低。

15. 马德保半球；托里拆利；小；小  

解析：最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德保半球实验，而最早测出大气压数值的实验是托里拆利实验。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，空气密度越小，大气压强就越小。
分析：马德保半球实验最早证明大气压的存在；托里拆利首先测量了大气压；高度越高，空气密度减小，大气压减小。

16. 马德堡半球；托里拆利；气压计  

解析：有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验。最早测出大气压值的科学家是托里拆利。气压计是用来测量大气压的工具。
分析：马德堡半球实验首先证明大气压的存在；托里拆利首先测量大气压的数值；气压计测量大气压。

17. 大于；降低  

解析：如图水气压计的原理是：瓶内气压不变，它等于大气压和细玻璃管内水柱产生的压强之和，因此瓶内气压p内＞p大气压。若拿着此气压计从29楼下到1楼，当高度降低，大气压升高，由于瓶内气体密闭，且玻璃管很细，可近似认为瓶内气体的压强不变，所以细玻璃管内水柱产生的压强会变小，则玻璃管中的水柱降低。

分析：知道大气压随高度的增加而减小，从29楼下到1楼，大气压变大，瓶内气压不变，所以水柱的压强必须变小。

三、实验探究题

18. 大气压越低，水的沸点越低；C；向上凸起；海拔高度越高，大气压越小，所以瓶外气压小于瓶内的气体压强，橡皮膜向上凸起。  

解析：①根据表中后两列的数据变化关系可知，水的沸点与大气压的关系是：液体沸点随着气压的降低而降低。②根据表中后两列的数据变化关系可知，大气压与海拔高度的关系是：气压随着海拔的升高而降低；而海拔高度为3000米处于兰州和拉萨之间，则该处水的沸点应处于88.4~95.2℃。

故答案为：C。③由表中数据可知上海的大气压高于拉萨的，即海拔高度越高，大气压越小，将此瓶从上海带到拉萨，由于瓶外的气压变小，所以橡皮膜向上凸起。

分析：根据表中的数据变化关系进行分析即可作答。

19. （1）空气；760mm
（2）不变；不变；下降  

解析：(1)做托里拆利实验时，先在一端封闭长约1米的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有空气，外界大气压才等于水银柱产生的向下的压强；在标准大气压下，水银柱稳定后，玻璃管内外液面的高度差为760mm。(2)若将玻璃管稍微倾斜，大气压不变，水银柱高度也不变，即管内外液面的高度差将不变。若将细玻璃管换为粗玻璃管，大气压不变，水银柱高度也不变，即管内外液面的高度差将不变。玻璃管内不慎混入空气，则会产生气体压强p气  ， 因大气压强p大气=p气+p水银

故管内液面高度将下降。

分析：（1）先排掉试管中的空气，水银产生的压强就等于外界大气压；
（2）如果上方进入空气，那么外界大气压托起的水柱就会降低。

四、解答题

20. 解：(1)大气压强随海拔的升高而降低，青藏高原海拔高、气压低，水的沸点与气压有关，水面上方气压越小，沸点越低，用煮的烹调方式不容易把食物做熟，所以很少用煮的烹调方式。(2)根据高压锅内外气压平衡的原理，锅内气压等于外界大气压与安全阀产生的压强之和，因此，西藏地区外界大气压低，可以增加安全阀的质量来增加大锅内气压，提高沸点。  

解析：液体的沸点与海拔的高低有关，海拔越高，液体的沸点越低。

21. 解：铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾时，大量的水变成水蒸气；然后把桶口堵住，再浇上冷水，由于桶内水蒸气遇冷液化，使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。  

解析：当气体的质量一定时，气体的体积越大，对外的压强就越小。

22. 解：首先用力将塑料吸盘压在平板玻璃上，将塑料吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在玻璃上，在吸盘下的挂钩上挂上重物，吸盘不会掉下来。把这套装置移入玻璃钟罩内，用抽气机抽出里面的空气，随着气体的减小，气体压强逐渐减小，在重力大于大气压力时，挂钩会掉下。  

解析：减小物体受到的大气压，可以探究大气压是否存在。