部编版五年级下册语文 第五单元 《交流平台与习作例文》 （课件）

这是一份部编版五年级下册语文 第五单元 《交流平台与习作例文》 （课件），共21页。

部编版五年级下册交流平台与习作例文第五单元学习目标新知讲解(1)抓住典型事例来突出人物的性格特点。如何写好人物的特点？(2)通过言行描写来体现人物的个性。(3)通过描写人物心理活动来刻画人物。(4)写人物抓个性特点,切勿千人一面。(1)抓住典型事例来突出人物的性格特点。新知讲解 通过一件具体的事例体现人物的品质和性格特点,写人时要抓住典型事件来写。 “典型事件”并非一定是大事,一件小事也能反映一个人的品质。 如《人物描写一组》中严监生的特点则是通过典型事件表现出来的。新知讲解(2)通过言行举止来体现人物的个性。新知讲解 一个人的“特点”可以通过他的音容笑貌、举止动作来体现,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。 如《人物描写一组》中嘎子的动作描写特别突出，透过动作能体现人物特点，祥子的人物特点是通过对祥子的外貌描写表现出来的。新知讲解新知讲解(3)通过描写人物心理活动来刻画人物。 心理活动的描写是非常重要的。准确把握人物的内心活动,才能更好的刻画人物形象。新知讲解(4)写人物抓个性特点,切勿千人一面。 人与人之间存在差异，我们在写人时要准确地抓住这些差异，准确地把握人物的个性特点。初试身手一、课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。二、你的家人有什么特点?可以用哪些典型事例表现他们的特点，列举出来并和同学们交流一下。新知讲解一、课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。 课间同学们都在做什么呢，他们可能在做自己喜欢的事情。在写的时候，要抓住一位同学的动作，或者神态，或者语言进行描写，表现出这位同学的特点。新知讲解 二、你的家人有什么特点?可以用哪些典型事例表现他们的特点，列举出来并和同学们交流一下。我的爸爸是个风趣、不顾家的工作狂。我的爸爸是个球迷，看比赛忘记吃饭。我的妈妈是个特别爱干净的人。我的妈妈是个非常孝顺老人的人。新知讲解习作例文《我的朋友容容》例文中作者用了哪些方法向我们来介绍容容？ 文章描写容容运用了典型事例、语言描写、动作描写、神态描写等。新知讲解天真可爱幼稚好奇助人为乐忠于职守说一说容容的性格特点 默读课文。结合批注，想一想课文是怎么写容容这个人的，这样写有什么好处。新知讲解新知讲解习作例文《小守门员和他的观众们》例文运用了哪些描写方法来写小守门员的？外貌描写动作描写神态描写心理描写新知讲解 外貌描写：看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋,戴着手套。新知讲解 动作、神态描写：只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员!新知讲解 心理描写：他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。新知讲解 说一说小守门员的特点？尽职尽责认真专注新知讲解 总之，想要写好一个人物，关键在于多看，多总结，平时多加练习，熟练掌握写人的基本方法，相信你也可以塑造出一个力透纸背，让人记忆深刻的人物。