小学信息技术人教版五年级上册第4课 美化图像我来做教案设计

课题及课型

主备信息技术

上课时间

教学目标

知识与技能

了解photoshop滤镜能够正确找到滤镜命令的位置完成基本操作。

过程与方法

学习用photoshop调整亮度、对比度的基本操作。

情感态度与价值观

通过photoshop制作贺卡背景,培养学生环保意识,提升信息素养。

教学重点

ps滤镜的使用

教学难点

ps滤镜的使用

教学方法

课时安排

1

教      学       过      程

二次备课

一，引入

1.同学们这学期有一个只属于你们的节日——“六·一儿童节”,在这一天你们最期待是什么呢?(展示幻灯片——礼物)没错,礼物是最能够传递情感的东西,想必那天同学、小伙伴之间也会收到许多满是祝福的贺卡。

2.(展示环保广告)大家看了这则熟悉的广告,可知道这些贺卡要消耗掉多少树木么?我们何不用正在学习的photoshop亲自为他人制作一张电子贺卡呢?

二、新授

(一)单元任务

本单元,我们就要学习用photoshop来DIY自己的贺卡,将它赠送给好友、亲人会是更有意义的礼物。

(二)任务推动

任务一:新建文件

我们一起来认识一下这个窗口(展示新建窗口),指导同学们注意每一个选项,特别强调“预设”自定选项,注意单位选择。
接下来请同学们启动PS软件,并按照教材完成“新建文件”,看哪一组的同学自学能力最强。完成之后请迅速举手示意。

任务二:使用滤镜生成背景

同学们都很不错,还没有跟上的同学要学会活用教材,以及教学微视频。在进行任务二时,我们一起来认识一个新名词:滤镜

(滤镜是 PhotoShop 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜是通过不同的方式改变象素数据,以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。所谓滤,就是把原有的画面进行艺术过滤,得到一种艺术或更完美的展示)

完成这个漂亮背景只需简单三个步骤,请大家一起来告诉老师他们是:“滤镜”——“像素化”——“点状化”。
请大家完成这简单的三步,达到效果是不是很神奇,滤镜的操作非常简单,但是真正用起来却很难恰到好处。

任务三:调整亮度/对比度

请同学将桌面上老师发给你们的素材“边框”,从ps里面打开(文件——打开——找到桌面“边框”)
将其拖动到已做好的背景的文件中,ctrl+T自由变换调整边框的大小至合适背景。
观察边框的颜色较深,我们需要调节其亮度/对比度,请同学们找到调节的命令所在位置,自行尝试。

观察学生完成情况,请同学演示。

三、思考与拓展

1.除了点状化滤镜,通过尝试其他滤镜你还能设置出哪些漂亮的滤镜背景?

2.除了亮度/对比度的调节,通过尝试你还发现了哪些关于颜色调节的命令,它们能达到什么效果?

四、展示与评价

1.请同学们保存文件为“.psd”格式的工程文件
2.展示同学个性背景,大家点评欣赏。

五、总结

1.通过本节课,你收获了些什么?

作业布置：