初中生物中考复习 专题02 生物体的结构层次-冲刺2022年中考生物重点难点热点突破精讲课件

这是一份初中生物中考复习 专题02 生物体的结构层次-冲刺2022年中考生物重点难点热点突破精讲课件，共26页。PPT课件主要包含了知识梳理素养形成，细胞的生长与分裂，器官和系统，真题自测明确方向等内容，欢迎下载使用。
1.细胞的生长新产生的细胞体积都很小，需要不断地从周围环境中吸收营养物质并转变为自身的物质，从而使得细胞的体积增大，这就是细胞的生长。由于细胞的生长会使细胞的表面积与体积之比（相对表面积）减小，不利于细胞与外界进行物质交换，故细胞不能无限长大。
2.细胞分裂(1)概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程。(2)动植物细胞的分裂过程①图示
② 过程细胞核 由一个分成两个 细胞质 分成两份，每份各含一个细胞核若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁,于是形成两个植物细胞。
［巧记：分裂顺序为核→质→膜(壁)］
（3）细胞分裂过程中染色体的变化①染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质。染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，故染色体是遗传物质的载体。
②细胞分裂过程中染色体的变化最明显：细胞核分裂时， 染色体（或细胞核） 的变化最明显,细胞分裂的不同时期，染色体的形态不同。在细胞分裂时，染色体会先 复制再均分 ，此时，产生的两个新细胞的染色体 数目 和 形态 相同，新细胞与原细胞的染色体 数目 和 形态 也相同
［规律：染色体变化规律为2n→4n→2n］
①细胞分裂产生的新细胞，有的继续具有分裂能力，但大部分(高度成熟的)细胞不再具有分裂能力。②新形成的子细胞与原细胞含有相同的遗传物质。③并不是所有细胞都有分裂能力，具有分裂能力的组织细胞主要是分生组织细胞。
　　细胞的分化和组织的形成
1.细胞分化 在个体发育过程中，一个或一种 细胞通过分裂 产生的后代，在 形态 、 结构 和 生理功能 上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织（细胞群)。
［警示：细胞分裂是细胞分化的基础］
2.组织在细胞分裂和细胞生长的基础上，细胞通过 分化 产生不同的细胞群，每个细胞群都是由 形态 相似， 结构 、 功能 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
①细胞分化必然伴随细胞分裂；发生细胞分裂的细胞不一定能够发生细胞分化，如癌细胞。②细胞在生长、分裂和分化的过程中，遗传物质不发生改变。
【方法技巧】区别细胞分裂、分化和生长的方法①看结果:细胞分裂导致细胞数目增多，细胞生长导致细胞体积增大，细胞分化导致组织的形成。②看形成过程:③看顺序：细胞先分裂，再生长，最后才分化。
　　人体与植物的几种基本组织
　　1.人体的几种基本组织动物的几种基本组织
2.植物的几种主要组织
1.器官：由不同的 组织 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。（1）动物器官：包括大脑、胃、心脏、肝、眼、甲状腺等。（2）绿色开花植物的六大器官 营养器官： 根 、 茎 、 叶 生殖器官： 花 、 果实 、 种子
2.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官 按照一定的次序组合在一起构成系统。人体的系统包括 呼吸 系统、消化系统、 运动 系统、循环系统、泌尿系统、 神经 系统、内分泌系统、生殖系统等。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
　　多细胞生物体的结构层次
1.动物体的结构层次: 细胞 → 组织 → 器官 →系统→动物个体。2.植物体的结构层次： 细胞 → 组织 → 器官 → 植物个体 。
［易错：植物体无系统这一结构层次］
3.动植物体结构层次的区别
生物体的结构层次指的是高等动物和高等植物的结构层次，有的低等植物如藻类植物没有根、茎、叶等器官,有的低等动物如 草履虫没有组织、器官等结构层次 。
［警示：单细胞生物既属于个体层次，又属于细胞层次］
1.（2021·九江）动物体由小长大的过程中经过了一系列的变化。根据图示，下列说法错误的是（ ）　　A．①表示细胞分裂　　B．④表示细胞分化　　C．动物体的细胞分化可以形成保护组织　　D．②③形成的新细胞所含遗传物质与原细胞相同动植物体的结构层次