粤教版六年级科学下册第二单元 能量及其转换单元测试（ 含答案）
展开第二单元 能量及其转换
一、选择题
1．对于下列能量转换装置描述错误的是（ ）。
A．风车是一种利用电能来工作的装置
B．水能发电机是将水能转化成电能的装置
C．太阳能发电站是将太阳能转化成电能的装置
D．电池是将化学能转化成电能的装置
2．不同形式的能量之间________。
A．不能相互转换 B．可以相互转换 C．只能从一种形式向另一种形式转换，不能逆转
3．关于风能下列说法中，不正确的是（ ）。
A．风能不污染环境 B．风能很稳定 C．风能利用起来很简单
4．如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将___________。
A．停止 B．维续 C．转换
5．生活中（ ）没有利用磁。
A．电冰箱门封 B．门吸 C．陶瓷 D．铅笔盒盒盖
6．（ ）就是利用风能来工作的装置。
A．汽车 B．风车 C．电动车
二、填空题
7．影响( )大小的因素可能有很多，如( )、( )等。如果要确定电池个数对( )大小是否有影响，我们可以选择( )作为变量进行研究。
8．电磁起重机是( )钢铁物品的机器。接通电源时，电磁起重机的吸盘能把铁钢物品牢牢( )。当运到指定地点时，断开电源，钢铁物品就会被( )。
9．风能是一种清洁的( )。利用风能进行( )或供暖。不会对环境造成污染。但有时风会给人们的生产和生活带来危害。例如，龙卷风具有很大的能量，能( )车辆，( )建筑物，威胁人畜的生命安全。
10．我们生活中所用到的电，是由发电站里的发电机将各种形式的( )转换而来的。水力发电站利用水流推动( )转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了( )。
11．能量无处不在。像U形管里滚动的( )、移动的( )、转动的( )等运动着的物体，都具有( )。
三、判断题
12．电动机转动需要电能，把水烧开需要热能。( )
13．动能属于机械能，它是能量的一种表现形式。( )
14．能量大多是太阳能转换的结果。( )
15．不同的能量能通过能量转换器转换。( )
四、连线题
16．请将电能的来源与转换的能量用线连起来。
光伏发电站 | 核能 |
火力发电站 | 化学能 |
核电站 | 光能 |
水力发电站 | 水能 |
五、简答题
17．为什么电磁起重机能吸铁？
18．在观察水果电池能否让小灯泡发光的实验中，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做？
六、实验题
19．六年一班同学在研究一粒花生米能量是如何转换的时候，做了如下的实验：用一粒燃烧的花生米加热水，根据实验装置，完成下列问题。
（1）请你提示一下，用温度计准确测量水温时应该注意哪些问题？
（2）根据实验装置图，请你介绍一下他们的实验操作方法或步骤。
（3）分析这个实验中的能量转化过程。
七、综合题
20．看下面的图，说说能量是怎样转换的。
（1）番茄在阳光的照射下生长，结出果实。
________能转换成________能。
（2）人吃了番茄后有了力量骑车。
________能转换成________能。
（3）人骑车后带动发电机工作。
________能转换成________能。
（4）发电机发出的电提供给电茶壶烧水。
________能转换成________能。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．A
5．C
6．B
7． 电磁铁磁力 电池个数 线圈匝数 电磁铁磁力 电池个数
8． 搬运 吸住 放下
9． 可再生资源 发电 掀翻 摧毁
10． 能量 发电机 电能
11． 小钢珠 推土机 风车 动能
12．√
13．√
14．√
15．√
16．
17．答：因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯。在铁芯上绕上导线，通电后就变成了电磁铁。通电时能吸住铁，断电时铁就会掉下。
18．答：将几个水果电池串联起来对小灯泡供电。
19．（1）温度计使用方法：温度计液泡完全浸入水中，不要碰容器壁和底部，当液柱不上升也不下降时读数，读数时视线与液柱上端水平。
（2）方法步骤：烧杯中装入适量水，首先测量水的起始温度；然后组装这些仪器；点燃一粒花生；给烧杯中的水加热；当花生燃烧完马上记录水的最高温度。
（3）能量转换过程，花生米的能量转换：化学能→热能＋光能或者分着写。
20． 太阳 化学 化学 动 动 电 电 热
