心理健康五年级12 老师,您听我说教案
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第十二课:老师,您听我说
教学目标:
1、引导学生了解被老师误解时怎样化解误会。
2、教育学生养成正确的人生观、价值观。
教学过程:
在日常生活中,我们常常会因为一个误会而感到委屈。尤其是
在学校里,被老师误解的滋味更是难受,你曾经被老师误解过吗?
你想化解误会吗?
1、被误解的滋味不好受
情景再现:
自读下面的故事,说说你的感受。
2、消除误解,我有好办法
经验分享:
换位思考,站在老师的角度考虑问题。
老师好像误会我了,该怎么办? | 给自己和老师一个冷静的时间 |
刚才是不是批评得太严重了? |
|
你能帮我向老师解释一下吗? | 必要的时候,学会寻求帮助。 |
说一说,写一写:消除误解,我有好办法:
3、老师,请您理解我
真情告白:
读一读下面的故事,说一说你的感受。
4、老师,我想对您说
实话实说:
大家有受委屈的时候吗?受委屈时,大家想对老师说些什么呢?
把我们最想和老师解释的话写在下面的倾诉卡里吧!
教师总结:谁都有被误解的时候,面对误会,只有诚心地沟通 才能化解彼此心中的疙瘩。要相信总有一天误会能变成一朵美丽的
花,因为它有理解的浇灌。
小学心理健康华师大版一年级3 老师爱我,我爱老师教案设计: 这是一份小学心理健康华师大版一年级3 老师爱我,我爱老师教案设计,共2页。
心理健康五年级12 老师,您听我说教案设计: 这是一份心理健康五年级12 老师,您听我说教案设计,共4页。
小学心理健康华师大版一年级3 老师爱我,我爱老师教学设计: 这是一份小学心理健康华师大版一年级3 老师爱我,我爱老师教学设计,共2页。教案主要包含了创设情境,激情导入,真情故事,心语速递,真实再现,全课总结等内容,欢迎下载使用。