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初中生物中考复习 四、（四）绿色植物对生物圈有重大作用课件PPT
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这是一份初中生物中考复习 四、（四）绿色植物对生物圈有重大作用课件PPT，共31页。PPT课件主要包含了光合作用，食物来源，生产者，食物链和食物网，考点聚焦，名师点拨，归纳拓展，强化训练，有机物，化学能等内容，欢迎下载使用。
2.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。绿色植物通过___________制造的有机物，不仅满足自身_______、_______、_______的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 _________。绿色植物作为生物圈中的_________，它们制造的有机物，通过_______________，养育了生物圈中的其他生物。
绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。熟练掌握绿色植物光合作用的过程，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量。
绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物；②完成了自然界规模巨大的能量转变；③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
1. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物叙述正确的是（ ）A．卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B．海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制 造有机物C．松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”D．豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用
解：A、卷柏属于蕨类植物，可以通过产生孢子繁殖后代，A错误B、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误C、松是一种常见的裸子植物，种子外面没有果皮包被，不能称其为果实，C错误D、豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用，D正确 故选：D。
2. （2019临沂）下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（ ）A．黑藻没有根、茎、叶的分化B．葫芦藓的叶中没有叶脉C．里白的根、茎、叶中都有输导组织D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
解：A、黑藻俗称温丝草，是多细胞植物，属于被子植物中的单子叶植物，有根、叶、茎的分化，A错误；B、葫芦藓有了茎和叶，但叶中不具有叶脉，B正确；C、里白属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，并且根、茎、叶都有输导组织，C正确；D、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子，D正确。故选：A。
考点2 绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
绿色植物光合作用的意义有三个： ①完成物质转变．它把无机物转变成_______，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出______，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用． ②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的_______．是自然界的能量源泉．
③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．
绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗_________，释放_______已达到生物圈中碳-氧的相对平衡．人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环．
绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性:是通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气已达到生物圈中碳-氧的相对平衡。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。
1. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的（ ）A．叶绿体 B．线粒体 C．气孔 D．叶脉
解：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的叶绿体，因为叶绿体是进行光合作用的场所。 故选：A。
2. （2019南充）某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图九处理，光照～段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
解：（1）图中有2组对照实验，叶片A绿色部分与非绿色部分，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A与叶片B，唯一不同的变量是光。（2）叶片A非绿色部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝；叶片B绿色部分没有光照，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝。（3）一般情况下，温度高时候，呼吸作用强。据图2可见：C的代谢比D的代谢旺盛，所以C表示温度较高时二氧化碳吸收量的变化。要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。【答案】 (1). 2 (2). 无叶绿体 无光照 (3). C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) (4). 光合作用
考点3 绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物在生物圈水循环中的作用是通过________实现的。 绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于_________，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气______，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当______森林。
绿色植物在生物圈水循环中的作用是通过蒸腾作用实现的．解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面分析解答。不仅能降低空气的温度，还能促进生物圈的水循环，关键是熟记蒸腾作用的意义。
绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水（如图）．可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。
1. （2019德州）“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ ）A. 防风固沙消除噪音B. 引起地球温室效应C. 维持大气中二氧化碳-氧气平衡D. 促进生物圈中的水循环，保持水土
解：A、绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，A正确； B、温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，B错误； C、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，C正确； D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，保持水土，D正确。 故选：B。
2. （2019广安）下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是（ ）A．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量B．绿色植物可以维持生物圈中的碳一氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
解：A、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，A正确；B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B正确；C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，不能增加温度，C错误；D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。故选：C。
1．植被的概念：一个地区内生长的 _________叫作这个地区的植被。2．我国主要的植被类型：草原、_______、__________、_____________、常绿阔叶林、_________等。
考点4 爱护资源，绿化祖国
3．我国植被面临的问题：①人均森林面积少；②对森林资源的不合理利用；③草原退化和_______；④土地_______比较严重等等。4．绿化祖国，从我做起：每年的________为“植树节”。
爱护植被，绿化祖国：森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙．因此，我们要爱护植被，保护植被．
保护植被可从以下几点做起：（1）我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》．（2）开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。（3）建立自然保护区，加强生态环境保护．（4）建造“绿色长城”--“三北”防护林工程．
（2019威海）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉”你能理解这段话的意思吗？（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指 ，“窃取天火”用于完成的生理活动是 。（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有 、 。（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是 。
解：（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指 太阳的光能，“窃取天火”用于完成的生理活动是光合作用。（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有绿色植物是生物圈中有机物的制造者、绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡。（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是绿色植物能够促进生物圈中的水循环。故答案为：（1）太阳的光能；光合作用（2）绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡（3）绿色植物能够促进生物圈中的水循环
2.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。绿色植物通过___________制造的有机物，不仅满足自身_______、_______、_______的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 _________。绿色植物作为生物圈中的_________，它们制造的有机物，通过_______________，养育了生物圈中的其他生物。
绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。熟练掌握绿色植物光合作用的过程，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量。
绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物；②完成了自然界规模巨大的能量转变；③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
1. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物叙述正确的是（ ）A．卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B．海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制 造有机物C．松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”D．豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用
解：A、卷柏属于蕨类植物，可以通过产生孢子繁殖后代，A错误B、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误C、松是一种常见的裸子植物，种子外面没有果皮包被，不能称其为果实，C错误D、豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用，D正确 故选：D。
2. （2019临沂）下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（ ）A．黑藻没有根、茎、叶的分化B．葫芦藓的叶中没有叶脉C．里白的根、茎、叶中都有输导组织D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
解：A、黑藻俗称温丝草，是多细胞植物，属于被子植物中的单子叶植物，有根、叶、茎的分化，A错误；B、葫芦藓有了茎和叶，但叶中不具有叶脉，B正确；C、里白属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，并且根、茎、叶都有输导组织，C正确；D、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子，D正确。故选：A。
考点2 绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
绿色植物光合作用的意义有三个： ①完成物质转变．它把无机物转变成_______，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出______，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用． ②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的_______．是自然界的能量源泉．
③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．
绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗_________，释放_______已达到生物圈中碳-氧的相对平衡．人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环．
绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性:是通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气已达到生物圈中碳-氧的相对平衡。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。
1. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的（ ）A．叶绿体 B．线粒体 C．气孔 D．叶脉
解：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的叶绿体，因为叶绿体是进行光合作用的场所。 故选：A。
2. （2019南充）某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图九处理，光照～段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
解：（1）图中有2组对照实验，叶片A绿色部分与非绿色部分，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A与叶片B，唯一不同的变量是光。（2）叶片A非绿色部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝；叶片B绿色部分没有光照，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝。（3）一般情况下，温度高时候，呼吸作用强。据图2可见：C的代谢比D的代谢旺盛，所以C表示温度较高时二氧化碳吸收量的变化。要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。【答案】 (1). 2 (2). 无叶绿体 无光照 (3). C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) (4). 光合作用
考点3 绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物在生物圈水循环中的作用是通过________实现的。 绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于_________，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气______，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当______森林。
绿色植物在生物圈水循环中的作用是通过蒸腾作用实现的．解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面分析解答。不仅能降低空气的温度，还能促进生物圈的水循环，关键是熟记蒸腾作用的意义。
绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水（如图）．可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。
1. （2019德州）“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ ）A. 防风固沙消除噪音B. 引起地球温室效应C. 维持大气中二氧化碳-氧气平衡D. 促进生物圈中的水循环，保持水土
解：A、绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，A正确； B、温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，B错误； C、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，C正确； D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，保持水土，D正确。 故选：B。
2. （2019广安）下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是（ ）A．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量B．绿色植物可以维持生物圈中的碳一氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
解：A、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，A正确；B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B正确；C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，不能增加温度，C错误；D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。故选：C。
1．植被的概念：一个地区内生长的 _________叫作这个地区的植被。2．我国主要的植被类型：草原、_______、__________、_____________、常绿阔叶林、_________等。
考点4 爱护资源，绿化祖国
3．我国植被面临的问题：①人均森林面积少；②对森林资源的不合理利用；③草原退化和_______；④土地_______比较严重等等。4．绿化祖国，从我做起：每年的________为“植树节”。
爱护植被，绿化祖国：森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙．因此，我们要爱护植被，保护植被．
保护植被可从以下几点做起：（1）我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》．（2）开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。（3）建立自然保护区，加强生态环境保护．（4）建造“绿色长城”--“三北”防护林工程．
（2019威海）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉”你能理解这段话的意思吗？（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指 ，“窃取天火”用于完成的生理活动是 。（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有 、 。（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是 。
解：（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指 太阳的光能，“窃取天火”用于完成的生理活动是光合作用。（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有绿色植物是生物圈中有机物的制造者、绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡。（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是绿色植物能够促进生物圈中的水循环。故答案为：（1）太阳的光能；光合作用（2）绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡（3）绿色植物能够促进生物圈中的水循环
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