人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色图片ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色图片ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，精读文章第四自然段，刚出浴的美人，远处高楼，零星地点缀着些白花，月下荷塘，一起欣赏塘上月色，“泻”字的妙用，“浮”字的妙用，塘上月色等内容，欢迎下载使用。

1.学习鉴赏文本景物，学会欣赏自然。2.品味文章语言，分析博喻、通感的修辞效果。3.学习文本情景交融、借景抒情的艺术手法。
你熟悉的描写荷花的名句：
1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。4荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。5秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。6菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 —— 白居易《采莲曲》。 -----
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是 的叶子。叶子出水很高，像 的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些 花，有 地开着的，有 地打着朵儿的；正如一粒粒的 ，又如碧天里的 ，又如 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛 上 的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像 般， 时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
荷叶：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
曲曲折折，突出了荷塘的广度。
运用比喻的手法，将叶子比喻成亭亭的舞女的裙，荷叶本是静的，作者想象它是动的，以动写静，以虚写实，形象新奇。展现了荷花的高颀挺拔、浑圆舒展，同时也表现出荷花的内在神韵--灵动飘逸、高雅美丽。田田：莲叶相连茂盛的样子，语出乐府“莲叶何田田”。语言优美，富有诗意。
荷花：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩到打着朵儿的。
将白花拟人化，赋予白花人的袅娜的体态、羞涩的表情，生动形象地写出了盛开荷花的娇小玲珑、柔美以及花骨朵含苞待放的特点，表达了作者对荷花的喜爱之情。
作家林清玄很喜欢买花。 有一次，他听卖花人说起， 自然界中白色的花几乎都很香， 但颜色艳丽的花往往不怎么香。 其实人也是一样的，越朴素自然的人，越有内在的芳香。
一枝白莲，清清净净立于水中，不染一丝纤尘，素雅而高贵，胜过万千姹紫嫣红。 所以古人说：“淡极始知花更艳，花到无艳始称绝”。 朴素，是极致的美。
荷花：如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
博喻，用几个喻体来比喻一个本体，从多种角度，多个方面加强了描写对象的具体性、形象性、生动性。连用三个比喻，将白花比喻成明珠、星星和刚出浴的美人，形象生动且多角度地突出了荷花在月光下晶莹明亮、闪亮繁多、纤尘不染的特点，倾注了作者对荷花的喜悦之情，让读者产生丰富的联想。
博喻：用两个或两个以上的喻体，从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻。
例1：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。----白居易《琵琶行》
例2：有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。---苏轼《百步洪》
荷香：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
句子动用了通感、比喻的手法写荷香，用听觉描写嗅觉，生动形象地描绘出了荷香在微风的吹拂下，时断时续，若有若无，轻淡缥缈，捉摸不定的特点，表达了作者淡淡的喜悦之情。
通感：通感就是感觉相通，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”共同点是断断续续、若有若无、轻盈缥缈，嗅觉和听觉相通，能调动读者的联想和想象。
通感：把人的五种不同的感官用比喻的形式沟通起来的修辞方式。
嗅觉→视觉：香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。----宗璞《紫藤萝瀑布》
听觉→嗅觉：佳人抚琴瑟，纤手清且闲，芳气随风结，哀响馥若兰。---晋 陆机《拟西北有高楼》
荷波：这时候，叶子与花也有了一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
流水：叶子底下是脉脉的流水。
运用比喻，写出颤动的轻微与快速。“肩并肩”运用拟人手法，写出了荷叶之多且富有情态美。
“脉脉”叠字，用拟人化的手法，写出流水沉默而深情，衬出叶子的风致。
特定环境下的特定景物：----宁静 朦胧 幽雅 流露着作者淡淡的喜悦 动静结合、视嗅结合
月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 过一样，又像 着青纱的梦。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。
你认为哪几个字用得最生动传神？为什么？
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。
为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？
“泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，加强了月光的流动感，并且用“静静”两字加以修饰，生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽静之美。 “泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。
“浮”字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄”的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。“薄薄”与“浮”字呼应，修饰雾气，突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。
“仿佛在牛乳中洗过一样” “又像笼着轻纱的梦 ”“却又像是画在荷叶上 ”
表现出月光的朦胧淡雅，引人入胜。“洗”写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。“笼”表现了月下荷叶荷花轻飘柔美的姿容，通过写叶和花的安谧、恬静衬托出月色的朦胧柔和。 “画”仿佛有只无形的手在画纸上描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。
赏析“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（ē）玲 上奏着的名曲”这句话。
运用通感手法，把视觉形象诉诸听觉形象，十分新奇。用“名曲”来形容月光与树影，化静为动，光与影仿佛变成了跳跃的音符，将静景写活了；光与影的和谐与琴声的优美，同样都能带给人美感，视觉形象与听觉形象的叠加，营造出温馨、幽雅的意境，恰到好处地表现出荷塘月色带给作者的淡淡喜悦之情。
作者是从哪几个方面描写荷塘上的月色的？
月光如流水一般，静静滴泻在这一片叶子上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。
灌木的黑影；杨柳的倩影
第六自然段，作者视线由荷塘内部拓展到荷塘四周，描写了什么哪些景物？
写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，语言平实自然。
传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。
叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中“蓊蓊郁郁”的树,“阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。
第六段：语言美叠词的使用