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初中生物中考复习 湖南省永州市2019年中考生物仿真试卷（一）（含解析）
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这是一份初中生物中考复习 湖南省永州市2019年中考生物仿真试卷（一）（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2019年湖南省永州市中考生物仿真试卷（一）
一、选择题（本大题共25小题，共75.0分）
1. 鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ）
A. 口腔 B. 嗉囊 C. 肌胃 D. 小肠
2. 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是（ ）
A. 艾滋病 B. 过敏反应 C. 肺结核 D. 肝癌
3. 甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血，甲乙两条血管分别是（ ）
A. 肺静脉和肺动脉 B. 主动脉和上腔静脉
C. 下腔静脉和肺动脉 D. 肺动脉和主动脉
4. 随地吐痰容易传播疾病，原因是痰中含有（ ）
A. 病菌 B. 黏液 C. 灰尘 D. 溶菌酶
5. 人们研究生态系统中能量流动的主要目的是设法使能量更多的（ ）
A. 保留在生产者体内 B. 流向消费者
C. 流向对人类有益的部分 D. 经分解者释放
6. 下面有关人体内红细胞的叙述中，正确的是 （ ）
A. 成熟的红细胞里面有细胞核
B. 血液中红细胞数量比白细胞数量少
C. 红细胞具有输送氧的功能
D. 红细胞里含有一种含镁的蛋白质
7. 生态系统中能量在食物链中能量中逐级传递的效率大约是（ ）
A. 1%--20% B. 10%--20% C. 1%--10% D. 15%--25%
8. 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B. 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙
D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
9. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴
B. 雨露滋润禾苗壮
C. 草盛豆苗稀
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
10. 如图所示，外界物体反射来的光线经过[1]、房水，由[3]进入眼里，再经过[2]和玻璃体的折射作用，在[8]上形成物像，请问[2]结构的名称是（ ）
A. 角膜 B. 晶状体 C. 瞳孔 D. 视网膜
11. 在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展．下列各项中属于生物适应环境的现象是（ ）
A. 森林能够保持水土
B. 旗形树的树冠像一面旗帜
C. 下里之堤，溃于蚁穴
D. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松
12. 运用你所学的生物学知识想一想，下列各项叙述中，错误的是（ ）
A. 小麦、水绵和水杉都能产生种子
B. 哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
C. 人的有耳垂与无耳垂属于一对相对性状
D. 生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成
13. 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（ ）
A. ①是保卫细胞，它们成对存在
B. ②是气孔，它正处于张开状态
C. ②若关闭，蒸腾作用就会减弱
D. ②通常是夜间张开，白天闭合
14. 人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于（ ）
A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物
15. 已知能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，如果一对夫妇的基因组成都为Aa，他们的子女基因组成可能为（ ）
A. AA或aa B. AA或 Aa C. Aa或 aa D. AA 或 Aa或aa
16. 短跑运动员一听到枪声就跑，这一反射的神经冲动传递的途径是（ ）
A. 耳→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B. 耳→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
C. 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
D. 皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
17. 如图是北极狐以及非洲狐的头部图片，你认为造成它们形态差异的主要原因是（ ）
A. 水 B. 空气 C. 温度 D. 土壤
18. 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B. 在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统
C. 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏
19. 刘丽同学不小心被狗咬了手指，她母亲立即带她到防疫站注射了药物．你认为其中运用的生物学原理和注射的药物分别是（ ）
A. 特异性免疫；抗体 B. 非特异性免疫；抗体
C. 特异性免疫；抗原 D. 非特异性免疫；抗原
20. 用性外激素引诱剂杀农业害虫是利用了（ ）
A. 取食行为 B. 学习行为
C. 迁徙行为 D. 昆虫之间的通讯
21. 有关下列各图的说法错误的是（ ）
A. 种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③
B. 图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一
C. 图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺
D. 图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去
22. 如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A. 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B. 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C. 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D. 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
23. 如图是心脏结构示意图，在血液循环中体循环的起点是图中的（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
24. 如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（ ）
A. 脑 B. 肾 C. 小肠 D. 肺
25. 生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（ ）
A. 研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法
B. 科学探究实验是研究生物学唯一的有效方法
C. 生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验
D. 科学探究实验是研究生物问题的重要方法
二、简答题（本大题共5小题，共10.0分）
26. 观察结构示意图回答问题：
（1）涡虫生活在______的石块下面，以水中______为食物．
（2）身体柔软、柳叶形、背腹______、______对称，体长一般1～1.5厘米．
（3）前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色[______]______，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激．
（4）腹面有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在[______]______内消化，消化后的残渣仍从[______]______排出，有口无肛门，属于______动物．涡虫能在物体表面作游泳状的爬行．
27. 如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图。
（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号______所示结构，液泡是图中标号______所示结构。
（2）B图中草履虫靠图中标号______纤毛的摆动在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的______。
（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④______。
28. 图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图，请根据图回答问题：（写出标号即可）
（1）图中的生产者是______，消费者有______、______。
（2）下面食物链书写正确的是：
A．鸟→虫子→植物 B．植物→虫子→鸟 C．细菌→鸟→虫子
（3）如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是______，数量增多的原因是______。
29. 如图为部分生物的生殖发育示意图，清据图分析回答：
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式______，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。
（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是______；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是______。
（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为______生殖，成功的关键是接穗和钻木的______紧密结合。
30. 如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[______]______中发现。
（2）当血液流以图丙时，e内液体在成分上与血液的区别是______。
（3）g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中[______]（填字母）部位，此时进行的生理活动是______作用
（4）某人因车祸导致图甲中[b]处受伤，此时鲜红的备注喷射而出，针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[______]（填“a”或“c”）。
（5）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、鸟类一般口腔里没有牙齿，所以食物不能在口腔里磨碎，口腔不是消化食物吸收养料的主要器官。
B、嗉囊的作用是暂时储存和软化食物。
C、肌胃磨碎并初步消化食物。
D、消化食物和吸收养料的主要器官是小肠。
故选：D。
鸟类消化系统的组成如图所示：
知道鸟类消化系统各器官的功能即能正确答题。
2.【答案】B
【解析】
解：免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤。选项中艾滋病和肺结核是由病原体引起的传染病，肝癌的致病因素复杂，可能与人体的免疫监视功能过低有关。
故选：B。
免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．
解题的关键是理解免疫的功能：防御感染、自身稳定、免疫监视，以及免疫功能异常时的表现．
3.【答案】A
【解析】
解：血液循环包括体循环和肺循环，如图所示：
体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；
肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。
可见，“甲血管与心房相连，流动脉血”，该血管是肺静脉；“乙血管与心室相连，流静脉血”，该血管是肺动脉。
故选：A。
心脏有四个腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，静脉与心房连接；除了肺静脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血，其它的血管：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。
心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血液的判断可以归纳为：房连静，室连动；左动右静（血液）；肺反体同（两循环中血液与血管的关系）。
4.【答案】A
【解析】
解：气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。
故选：A。
此题主要考查的是痰的形成及特点，思考解答．
关键点：痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰．
5.【答案】C
【解析】
解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．因此，在该生态系统中除了已知的生物成分外，还必需有细菌、真菌等生物将螃蟹的粪便和动植物残体分解转变为植物可以吸收利用的二氧化碳、水和无机盐等物质。能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。所以，人们研究生态系统中能量流动的主要目的是设法使能量更多的持续、高效地流向对人类最有益的部分。
故选：C。
此题考查的是生态系统的能量流动，生态系统的组成，生态农业的特点，据此解答．
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
6.【答案】C
【解析】
解：ACD、成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，所以其作用是运输氧。AD错误，C正确。
B、血液包括血浆和血细胞，其中血细胞有白细胞和血小板、红细胞。三种血细胞中，红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；B错误。
故选：C。
血液中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，只有白细胞有细胞核，分析作答．
解题的关键是知道血液的组成以及功能．
7.【答案】B
【解析】
解：各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
故选：B。
能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级．
生态系统中能量流动过程中，输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级．
8.【答案】D
【解析】
解：A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，故A错误。
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁不能组成了生态系统，故B错误。
C、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，故C错误。
D、在一段时间内，如果甲的数量增加，乙会因食物的增多而数量增加；同时甲以丁为食，甲数量增加，丁的数量会减少，丙因缺少天敌数量可能增加，故D正确。
故选：D。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少80%，能量的传递效率约为20%．营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，据此解答。
解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。
9.【答案】C
【解析】
解：A、千里之堤，溃于蚁穴，表明生物能影响环境，故该选项错误。
B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误。
C、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确。
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
解答此类题目的关键是熟记生物因素的概念。
10.【答案】B
【解析】
解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过1角膜、房水，由3瞳孔进入眼球内部，经过2晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。8视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
故选：B。
眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的1角膜和白色坚韧的6巩膜组成；中膜由4虹膜、5睫状体和7脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的8视网膜；内容物由房水、2晶状体、9玻璃体组成。
解答此类题目的关键是熟记眼球的结构。
11.【答案】B
【解析】
解：A、森林可以保持水土，防风固沙体现了环境对生物的影响，A不符合题意；
B、旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多。旗形树冠的形成不仅体现了环境对生物的影响，还表现了生物对环境的适应，B符合题意；
C、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物影响环境，C不符合题意；
D、蚯蚓能疏松土壤体现了生物对环境的影响，D不符合题意。
故选：B。
生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．可见生物与环境是相互影响的．据此解答．
解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．
12.【答案】A
【解析】
解：A、水绵是藻类植物，靠孢子繁殖后代，不产生种子。小麦是被子植物，水杉是裸子植物，被子植物和裸子植物属于种子植物，能产生种子。故该项符合题意；
B、哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。故该项不符合题意；
C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现。故该项不符合题意；
D、生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；故该项不符合题意；
故选：A。
本题考查了种子植物的特征，哺乳动物的特征，生物的性状以及生态系统的组成．
此题综合性强，考查了多方面的知识．
13.【答案】D
【解析】
解：图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体。
图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。图中的②气孔处于张开状态；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关。
故选：D。
本题考查的是气孔的作用，首先明确气孔是怎样的一种结构。
关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现。
14.【答案】C
【解析】
解：在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于太阳。
故选：C。
能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；
解此题的关键是理解生态系统的能量流动．
15.【答案】D
【解析】
解：已知能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，如果一对夫妇的基因组成都是Aa，遗传图解如图：
。
从图中看出，子女的基因组成分别是AA、Aa、aa。
故选：D。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
本题考查学生对人类的性状遗传知识的理解。
16.【答案】B
【解析】
解：短跑运动员一听到枪声就跑，这一反射的神经冲动传递的途径是：耳蜗（感受器）→传入神经（位听神经神经）→大脑皮层（如听觉中枢、躯体运动中枢等）→传出神经→肌肉（效应器）。
故选：B。
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．
17.【答案】C
【解析】
解：生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。如极地狐耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境；沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠，耳朵较大可以增加热量的散失，适应高温的沙漠环境，这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关。
故选：C。
生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。据此解答。
解答此类题目的关键是环境对生物的影响。
18.【答案】C
【解析】
解：A、地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球的全部生物及其环境；因此，说法不正确，不符合题意；
B、在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境。如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统，故不符合题意；
C、在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。故符合题意；
D、任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，生态系统一旦破坏，就会引起严重后果，故不符合题意；
故选：C。
本题考查的是生态系统的概念和生态系统的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度．
在生态系统中，物质及能量是沿着食物链和食物网流动，任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度．
19.【答案】C
【解析】
解：传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。题干中母亲立即带她到防疫站注射了药物，这是为了保护容易被传染的人群，属于特异性免疫。
由分析可知接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则注射的药物相当于抗原。其产生的抗体，只能抵抗狂犬病毒，因此属于特异性免疫。
故选：C。
疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
解答此类题目的关键是理解抗原的概念和传染病的预防措施．
20.【答案】D
【解析】
解：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了是利用昆虫之间的通讯。
故选：D。
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式以及人们对此的应用．
21.【答案】D
【解析】
解：A、图中①是叶、②茎、③是根。种子萌发时首先是胚根突破种皮发育成图1中的③根；胚芽发育成茎和叶。故不符合题意；
B、外骨骼的主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼图2中蝗虫体表的有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一。故不符合题意；
C、血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少。因此肺动脉内的氧气少，肺静脉内的氧气多；二氧化碳相反。故由数据分析可判断出该器官是肺。故不符合题意；
D、图4是一个生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，生态瓶中的生态系统生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低。因此，不能够长久地存活下去。故符合题意。
故选：D。
此题考查的是种子的萌发、外骨骼的作用、肺泡处的血液变化、生态平衡的意义。可以从种子的萌发过程、蝗虫外骨骼的作用、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换、生产者和消费者的作用方面来切入。
生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。生物种类越多，营养成分就越复杂，食物链就复杂，自动调节能力越强；反之生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低。
22.【答案】B
【解析】
解：蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。可见B符合题意。
故选：B。
蒸腾作用是指植物通过气孔使水分蒸发的过程。但是，蒸腾作用也为植物根系提供了强大的蒸腾拉力，使得水分能够运输到高大的乔木顶端。
蒸腾作用本身是散失水分，但是有利于吸收水分。
解答此题的关键是分析图形，总结出在暗处和光下吸收水分的速率和蒸腾作用的速率的关系。
23.【答案】B
【解析】
解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即体循环的起点是左心室，肺循环的起点是右心室。
故选：B。
心脏有左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。图示中，①是左心房，②是左心室，③是右心房，④是右心室。
此题考查了心脏的结构和血液循环的途径。
24.【答案】A
【解析】
解：由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素持平。
A、脑符合上述的物质交换特点。
B、在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少。
C、在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多。
D、在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少。
综上所述：B、C、D选项均不符合题意，只有A选项符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是组织里的气体交换。分析图形解答。
本题考查的知识点是组织里的气体交换。考查学生分析问题和解决问题的能力，有一定的难度，属中档题。
25.【答案】B
【解析】
解：1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
（3）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。
故选：B。
此题考查科学探究的一般方法步骤和科学探究常用的方法．
解此题的关键是理解掌握实验法方法步骤．
26.【答案】清澈溪流 小动物 扁平 两侧 1 眼点 6 肠 4 口 扁形
【解析】
解：（1）涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表，体呈灰色褐色或黄色，腹部生有许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动，清澈溪流中的石块下面，以水中小动物为食物．
（2）涡虫身体柔软、柳叶形、背腹扁平，呈左右对称（两侧对称），体长一般1～1.5厘米．
（3）涡虫前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色眼点，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，可以感光．
（3）腹面颜色浅，有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在6肠内消化，消化后的残渣仍从4口排出，有口无肛门，属于扁形动物．涡虫能在物体表面作游泳状的爬行．
故答案为：清澈溪流；小动物；
（1）扁平；左右（两侧）；
（3）1；眼点；
（4）6；肠；4；口；扁形．
图中是涡虫的结构：1为眼点，2为背面，3为腹面，4是口，5是咽，6是肠，涡虫具有左右对称（两侧对称），有口无肛门等，属于扁形动物．
解答此题的关键是知道涡虫的形态结构名称．
27.【答案】① ⑤ ⑦ 细胞膜 细胞核
【解析】
解：（1）、如图A是植物细胞的结构模式图，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。其中细胞壁具有保护和支持作用，液泡中有细胞液，含有各种有味道的物质以及营养物质。
（2）、B图是草履虫的结构图，②是表膜，④是细胞核，包括大核和小核，⑥是细胞质，⑦是纤毛。草履虫就是靠纤毛的摆动在水中旋转前进的。
（3）、由图可知，草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的②细胞膜。
（4）、由上可知，植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较可知，动物和植物细胞都有②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核。
故答案为：（1）①；⑤
（2）⑦
（3）细胞膜
（4）细胞核
此题考查了两个内容，一是植物细胞的结构，二是草履虫的结构及生活，识图作答。
解答此题的关键是熟练掌握植物细胞和动物细胞的结构、功能、异同点，并明确草履虫是单细胞动物，了解其生活。
28.【答案】① ② ③ 虫 虫子没有天敌鸟的控制
【解析】
解：（1）①绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，图中的生产者是①．②虫、③食虫鸟等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此消费者是②、③。
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中吃与被吃关系的食物链是：植物→虫子→鸟。
（3）如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是②虫，数量增多的原因是草地用网罩起来后②虫的捕食者③食虫鸟飞不进去，导致②失去③食虫鸟的控制。
故答案为：（1）①；②；③
（2）B
（3）虫；虫子没有天敌鸟的控制
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念。
29.【答案】变态发育 蛹 卵生、胎生 胚盘 无性 形成层
【解析】
解：（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式变态发育，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个蛹（填写结构名称）的发育阶段。
（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生、胎生；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是胚盘。
（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为无性生殖，成功的关键是接穗和钻木的形成层紧密结合。
故答案为：（1）变态发育；蛹
（2）卵生、胎生；胚盘
（3）无性；形成层
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫3个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等
（3）图D中，a胚盘、b卵壳、c气室、d卵黄、e卵白，图E中，①胎盘、②脐带、③胎儿。
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、青蛙、的发育过程、鸟卵的结构以及嫁接的特点。
30.【答案】① 右心房 不含血细胞和大分子蛋白质 f 肾小管重吸收 a 肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中
【解析】
解：（1）医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房。因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的①右心房。
（2）尿的形成过程是这样的：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。当血液流以图丙时，e肾小囊内液体在成分上与血液的区别是不含血细胞和大分子蛋白质。
（3）g内液体中不含葡萄糖，这个变化发生在图丙中[f]肾小管部位，此时进行的生理活动是肾小管重吸收作用。
（4）根据分析可知：b表示各级动脉，动脉出血：血流速度快、血色鲜红，应该在a近心端进行压迫止血。
（5）图乙中③处表示肺泡与血液之间的气体交换，在此处，肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样血液流经此处后就由静脉血变成了动脉血。
故答案为：（1）①右心房
（2）不含血细胞和大分子蛋白质
（3）f；肾小管重吸收
（4）a
（5）肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中
（1）血液循环路线如图所示：
体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
（3）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（4）图甲为人体血液循环示意图，其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛细血管、④是左心房、⑤是左心室；⑥是小肠静脉、⑦是小肠动脉、⑧是组织细胞处毛细血管，a表示主动脉，b表示各级动脉，c表示各级静脉；图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图；图丙是尿液的形成过程示意图，其中d肾小球、e肾小囊、f肾小管、g输尿管，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、小肠的功能、肾单位的结构、尿液的形成过程以及正确辨认图中的结构名称。
2019年湖南省永州市中考生物仿真试卷（一）
一、选择题（本大题共25小题，共75.0分）
1. 鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ）
A. 口腔 B. 嗉囊 C. 肌胃 D. 小肠
2. 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是（ ）
A. 艾滋病 B. 过敏反应 C. 肺结核 D. 肝癌
3. 甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血，甲乙两条血管分别是（ ）
A. 肺静脉和肺动脉 B. 主动脉和上腔静脉
C. 下腔静脉和肺动脉 D. 肺动脉和主动脉
4. 随地吐痰容易传播疾病，原因是痰中含有（ ）
A. 病菌 B. 黏液 C. 灰尘 D. 溶菌酶
5. 人们研究生态系统中能量流动的主要目的是设法使能量更多的（ ）
A. 保留在生产者体内 B. 流向消费者
C. 流向对人类有益的部分 D. 经分解者释放
6. 下面有关人体内红细胞的叙述中，正确的是 （ ）
A. 成熟的红细胞里面有细胞核
B. 血液中红细胞数量比白细胞数量少
C. 红细胞具有输送氧的功能
D. 红细胞里含有一种含镁的蛋白质
7. 生态系统中能量在食物链中能量中逐级传递的效率大约是（ ）
A. 1%--20% B. 10%--20% C. 1%--10% D. 15%--25%
8. 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B. 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙
D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
9. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴
B. 雨露滋润禾苗壮
C. 草盛豆苗稀
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
10. 如图所示，外界物体反射来的光线经过[1]、房水，由[3]进入眼里，再经过[2]和玻璃体的折射作用，在[8]上形成物像，请问[2]结构的名称是（ ）
A. 角膜 B. 晶状体 C. 瞳孔 D. 视网膜
11. 在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展．下列各项中属于生物适应环境的现象是（ ）
A. 森林能够保持水土
B. 旗形树的树冠像一面旗帜
C. 下里之堤，溃于蚁穴
D. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松
12. 运用你所学的生物学知识想一想，下列各项叙述中，错误的是（ ）
A. 小麦、水绵和水杉都能产生种子
B. 哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
C. 人的有耳垂与无耳垂属于一对相对性状
D. 生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成
13. 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（ ）
A. ①是保卫细胞，它们成对存在
B. ②是气孔，它正处于张开状态
C. ②若关闭，蒸腾作用就会减弱
D. ②通常是夜间张开，白天闭合
14. 人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于（ ）
A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物
15. 已知能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，如果一对夫妇的基因组成都为Aa，他们的子女基因组成可能为（ ）
A. AA或aa B. AA或 Aa C. Aa或 aa D. AA 或 Aa或aa
16. 短跑运动员一听到枪声就跑，这一反射的神经冲动传递的途径是（ ）
A. 耳→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B. 耳→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
C. 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
D. 皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
17. 如图是北极狐以及非洲狐的头部图片，你认为造成它们形态差异的主要原因是（ ）
A. 水 B. 空气 C. 温度 D. 土壤
18. 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B. 在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统
C. 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏
19. 刘丽同学不小心被狗咬了手指，她母亲立即带她到防疫站注射了药物．你认为其中运用的生物学原理和注射的药物分别是（ ）
A. 特异性免疫；抗体 B. 非特异性免疫；抗体
C. 特异性免疫；抗原 D. 非特异性免疫；抗原
20. 用性外激素引诱剂杀农业害虫是利用了（ ）
A. 取食行为 B. 学习行为
C. 迁徙行为 D. 昆虫之间的通讯
21. 有关下列各图的说法错误的是（ ）
A. 种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③
B. 图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一
C. 图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺
D. 图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去
22. 如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A. 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B. 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C. 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D. 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
23. 如图是心脏结构示意图，在血液循环中体循环的起点是图中的（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
24. 如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（ ）
A. 脑 B. 肾 C. 小肠 D. 肺
25. 生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（ ）
A. 研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法
B. 科学探究实验是研究生物学唯一的有效方法
C. 生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验
D. 科学探究实验是研究生物问题的重要方法
二、简答题（本大题共5小题，共10.0分）
26. 观察结构示意图回答问题：
（1）涡虫生活在______的石块下面，以水中______为食物．
（2）身体柔软、柳叶形、背腹______、______对称，体长一般1～1.5厘米．
（3）前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色[______]______，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激．
（4）腹面有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在[______]______内消化，消化后的残渣仍从[______]______排出，有口无肛门，属于______动物．涡虫能在物体表面作游泳状的爬行．
27. 如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图。
（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号______所示结构，液泡是图中标号______所示结构。
（2）B图中草履虫靠图中标号______纤毛的摆动在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的______。
（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④______。
28. 图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图，请根据图回答问题：（写出标号即可）
（1）图中的生产者是______，消费者有______、______。
（2）下面食物链书写正确的是：
A．鸟→虫子→植物 B．植物→虫子→鸟 C．细菌→鸟→虫子
（3）如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是______，数量增多的原因是______。
29. 如图为部分生物的生殖发育示意图，清据图分析回答：
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式______，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。
（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是______；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是______。
（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为______生殖，成功的关键是接穗和钻木的______紧密结合。
30. 如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[______]______中发现。
（2）当血液流以图丙时，e内液体在成分上与血液的区别是______。
（3）g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中[______]（填字母）部位，此时进行的生理活动是______作用
（4）某人因车祸导致图甲中[b]处受伤，此时鲜红的备注喷射而出，针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[______]（填“a”或“c”）。
（5）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、鸟类一般口腔里没有牙齿，所以食物不能在口腔里磨碎，口腔不是消化食物吸收养料的主要器官。
B、嗉囊的作用是暂时储存和软化食物。
C、肌胃磨碎并初步消化食物。
D、消化食物和吸收养料的主要器官是小肠。
故选：D。
鸟类消化系统的组成如图所示：
知道鸟类消化系统各器官的功能即能正确答题。
2.【答案】B
【解析】
解：免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤。选项中艾滋病和肺结核是由病原体引起的传染病，肝癌的致病因素复杂，可能与人体的免疫监视功能过低有关。
故选：B。
免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．
解题的关键是理解免疫的功能：防御感染、自身稳定、免疫监视，以及免疫功能异常时的表现．
3.【答案】A
【解析】
解：血液循环包括体循环和肺循环，如图所示：
体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；
肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。
可见，“甲血管与心房相连，流动脉血”，该血管是肺静脉；“乙血管与心室相连，流静脉血”，该血管是肺动脉。
故选：A。
心脏有四个腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，静脉与心房连接；除了肺静脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血，其它的血管：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。
心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血液的判断可以归纳为：房连静，室连动；左动右静（血液）；肺反体同（两循环中血液与血管的关系）。
4.【答案】A
【解析】
解：气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。
故选：A。
此题主要考查的是痰的形成及特点，思考解答．
关键点：痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰．
5.【答案】C
【解析】
解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．因此，在该生态系统中除了已知的生物成分外，还必需有细菌、真菌等生物将螃蟹的粪便和动植物残体分解转变为植物可以吸收利用的二氧化碳、水和无机盐等物质。能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。所以，人们研究生态系统中能量流动的主要目的是设法使能量更多的持续、高效地流向对人类最有益的部分。
故选：C。
此题考查的是生态系统的能量流动，生态系统的组成，生态农业的特点，据此解答．
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
6.【答案】C
【解析】
解：ACD、成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，所以其作用是运输氧。AD错误，C正确。
B、血液包括血浆和血细胞，其中血细胞有白细胞和血小板、红细胞。三种血细胞中，红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；B错误。
故选：C。
血液中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，只有白细胞有细胞核，分析作答．
解题的关键是知道血液的组成以及功能．
7.【答案】B
【解析】
解：各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
故选：B。
能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级．
生态系统中能量流动过程中，输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级．
8.【答案】D
【解析】
解：A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，故A错误。
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁不能组成了生态系统，故B错误。
C、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，故C错误。
D、在一段时间内，如果甲的数量增加，乙会因食物的增多而数量增加；同时甲以丁为食，甲数量增加，丁的数量会减少，丙因缺少天敌数量可能增加，故D正确。
故选：D。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少80%，能量的传递效率约为20%．营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，据此解答。
解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。
9.【答案】C
【解析】
解：A、千里之堤，溃于蚁穴，表明生物能影响环境，故该选项错误。
B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误。
C、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确。
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
解答此类题目的关键是熟记生物因素的概念。
10.【答案】B
【解析】
解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过1角膜、房水，由3瞳孔进入眼球内部，经过2晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。8视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
故选：B。
眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的1角膜和白色坚韧的6巩膜组成；中膜由4虹膜、5睫状体和7脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的8视网膜；内容物由房水、2晶状体、9玻璃体组成。
解答此类题目的关键是熟记眼球的结构。
11.【答案】B
【解析】
解：A、森林可以保持水土，防风固沙体现了环境对生物的影响，A不符合题意；
B、旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多。旗形树冠的形成不仅体现了环境对生物的影响，还表现了生物对环境的适应，B符合题意；
C、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物影响环境，C不符合题意；
D、蚯蚓能疏松土壤体现了生物对环境的影响，D不符合题意。
故选：B。
生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．可见生物与环境是相互影响的．据此解答．
解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．
12.【答案】A
【解析】
解：A、水绵是藻类植物，靠孢子繁殖后代，不产生种子。小麦是被子植物，水杉是裸子植物，被子植物和裸子植物属于种子植物，能产生种子。故该项符合题意；
B、哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。故该项不符合题意；
C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现。故该项不符合题意；
D、生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；故该项不符合题意；
故选：A。
本题考查了种子植物的特征，哺乳动物的特征，生物的性状以及生态系统的组成．
此题综合性强，考查了多方面的知识．
13.【答案】D
【解析】
解：图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体。
图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。图中的②气孔处于张开状态；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关。
故选：D。
本题考查的是气孔的作用，首先明确气孔是怎样的一种结构。
关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现。
14.【答案】C
【解析】
解：在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于太阳。
故选：C。
能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；
解此题的关键是理解生态系统的能量流动．
15.【答案】D
【解析】
解：已知能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，如果一对夫妇的基因组成都是Aa，遗传图解如图：
。
从图中看出，子女的基因组成分别是AA、Aa、aa。
故选：D。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
本题考查学生对人类的性状遗传知识的理解。
16.【答案】B
【解析】
解：短跑运动员一听到枪声就跑，这一反射的神经冲动传递的途径是：耳蜗（感受器）→传入神经（位听神经神经）→大脑皮层（如听觉中枢、躯体运动中枢等）→传出神经→肌肉（效应器）。
故选：B。
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．
17.【答案】C
【解析】
解：生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。如极地狐耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境；沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠，耳朵较大可以增加热量的散失，适应高温的沙漠环境，这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关。
故选：C。
生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。据此解答。
解答此类题目的关键是环境对生物的影响。
18.【答案】C
【解析】
解：A、地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球的全部生物及其环境；因此，说法不正确，不符合题意；
B、在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境。如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统，故不符合题意；
C、在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。故符合题意；
D、任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，生态系统一旦破坏，就会引起严重后果，故不符合题意；
故选：C。
本题考查的是生态系统的概念和生态系统的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度．
在生态系统中，物质及能量是沿着食物链和食物网流动，任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度．
19.【答案】C
【解析】
解：传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。题干中母亲立即带她到防疫站注射了药物，这是为了保护容易被传染的人群，属于特异性免疫。
由分析可知接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则注射的药物相当于抗原。其产生的抗体，只能抵抗狂犬病毒，因此属于特异性免疫。
故选：C。
疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
解答此类题目的关键是理解抗原的概念和传染病的预防措施．
20.【答案】D
【解析】
解：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了是利用昆虫之间的通讯。
故选：D。
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式以及人们对此的应用．
21.【答案】D
【解析】
解：A、图中①是叶、②茎、③是根。种子萌发时首先是胚根突破种皮发育成图1中的③根；胚芽发育成茎和叶。故不符合题意；
B、外骨骼的主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼图2中蝗虫体表的有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一。故不符合题意；
C、血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少。因此肺动脉内的氧气少，肺静脉内的氧气多；二氧化碳相反。故由数据分析可判断出该器官是肺。故不符合题意；
D、图4是一个生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，生态瓶中的生态系统生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低。因此，不能够长久地存活下去。故符合题意。
故选：D。
此题考查的是种子的萌发、外骨骼的作用、肺泡处的血液变化、生态平衡的意义。可以从种子的萌发过程、蝗虫外骨骼的作用、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换、生产者和消费者的作用方面来切入。
生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。生物种类越多，营养成分就越复杂，食物链就复杂，自动调节能力越强；反之生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低。
22.【答案】B
【解析】
解：蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。可见B符合题意。
故选：B。
蒸腾作用是指植物通过气孔使水分蒸发的过程。但是，蒸腾作用也为植物根系提供了强大的蒸腾拉力，使得水分能够运输到高大的乔木顶端。
蒸腾作用本身是散失水分，但是有利于吸收水分。
解答此题的关键是分析图形，总结出在暗处和光下吸收水分的速率和蒸腾作用的速率的关系。
23.【答案】B
【解析】
解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即体循环的起点是左心室，肺循环的起点是右心室。
故选：B。
心脏有左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。图示中，①是左心房，②是左心室，③是右心房，④是右心室。
此题考查了心脏的结构和血液循环的途径。
24.【答案】A
【解析】
解：由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素持平。
A、脑符合上述的物质交换特点。
B、在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少。
C、在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多。
D、在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少。
综上所述：B、C、D选项均不符合题意，只有A选项符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是组织里的气体交换。分析图形解答。
本题考查的知识点是组织里的气体交换。考查学生分析问题和解决问题的能力，有一定的难度，属中档题。
25.【答案】B
【解析】
解：1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
（3）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。
故选：B。
此题考查科学探究的一般方法步骤和科学探究常用的方法．
解此题的关键是理解掌握实验法方法步骤．
26.【答案】清澈溪流 小动物 扁平 两侧 1 眼点 6 肠 4 口 扁形
【解析】
解：（1）涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表，体呈灰色褐色或黄色，腹部生有许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动，清澈溪流中的石块下面，以水中小动物为食物．
（2）涡虫身体柔软、柳叶形、背腹扁平，呈左右对称（两侧对称），体长一般1～1.5厘米．
（3）涡虫前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色眼点，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，可以感光．
（3）腹面颜色浅，有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在6肠内消化，消化后的残渣仍从4口排出，有口无肛门，属于扁形动物．涡虫能在物体表面作游泳状的爬行．
故答案为：清澈溪流；小动物；
（1）扁平；左右（两侧）；
（3）1；眼点；
（4）6；肠；4；口；扁形．
图中是涡虫的结构：1为眼点，2为背面，3为腹面，4是口，5是咽，6是肠，涡虫具有左右对称（两侧对称），有口无肛门等，属于扁形动物．
解答此题的关键是知道涡虫的形态结构名称．
27.【答案】① ⑤ ⑦ 细胞膜 细胞核
【解析】
解：（1）、如图A是植物细胞的结构模式图，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。其中细胞壁具有保护和支持作用，液泡中有细胞液，含有各种有味道的物质以及营养物质。
（2）、B图是草履虫的结构图，②是表膜，④是细胞核，包括大核和小核，⑥是细胞质，⑦是纤毛。草履虫就是靠纤毛的摆动在水中旋转前进的。
（3）、由图可知，草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的②细胞膜。
（4）、由上可知，植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较可知，动物和植物细胞都有②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核。
故答案为：（1）①；⑤
（2）⑦
（3）细胞膜
（4）细胞核
此题考查了两个内容，一是植物细胞的结构，二是草履虫的结构及生活，识图作答。
解答此题的关键是熟练掌握植物细胞和动物细胞的结构、功能、异同点，并明确草履虫是单细胞动物，了解其生活。
28.【答案】① ② ③ 虫 虫子没有天敌鸟的控制
【解析】
解：（1）①绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，图中的生产者是①．②虫、③食虫鸟等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此消费者是②、③。
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中吃与被吃关系的食物链是：植物→虫子→鸟。
（3）如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是②虫，数量增多的原因是草地用网罩起来后②虫的捕食者③食虫鸟飞不进去，导致②失去③食虫鸟的控制。
故答案为：（1）①；②；③
（2）B
（3）虫；虫子没有天敌鸟的控制
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念。
29.【答案】变态发育 蛹 卵生、胎生 胚盘 无性 形成层
【解析】
解：（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式变态发育，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个蛹（填写结构名称）的发育阶段。
（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生、胎生；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是胚盘。
（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为无性生殖，成功的关键是接穗和钻木的形成层紧密结合。
故答案为：（1）变态发育；蛹
（2）卵生、胎生；胚盘
（3）无性；形成层
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫3个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等
（3）图D中，a胚盘、b卵壳、c气室、d卵黄、e卵白，图E中，①胎盘、②脐带、③胎儿。
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、青蛙、的发育过程、鸟卵的结构以及嫁接的特点。
30.【答案】① 右心房 不含血细胞和大分子蛋白质 f 肾小管重吸收 a 肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中
【解析】
解：（1）医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房。因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的①右心房。
（2）尿的形成过程是这样的：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。当血液流以图丙时，e肾小囊内液体在成分上与血液的区别是不含血细胞和大分子蛋白质。
（3）g内液体中不含葡萄糖，这个变化发生在图丙中[f]肾小管部位，此时进行的生理活动是肾小管重吸收作用。
（4）根据分析可知：b表示各级动脉，动脉出血：血流速度快、血色鲜红，应该在a近心端进行压迫止血。
（5）图乙中③处表示肺泡与血液之间的气体交换，在此处，肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样血液流经此处后就由静脉血变成了动脉血。
故答案为：（1）①右心房
（2）不含血细胞和大分子蛋白质
（3）f；肾小管重吸收
（4）a
（5）肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中
（1）血液循环路线如图所示：
体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
（3）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（4）图甲为人体血液循环示意图，其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛细血管、④是左心房、⑤是左心室；⑥是小肠静脉、⑦是小肠动脉、⑧是组织细胞处毛细血管，a表示主动脉，b表示各级动脉，c表示各级静脉；图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图；图丙是尿液的形成过程示意图，其中d肾小球、e肾小囊、f肾小管、g输尿管，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、小肠的功能、肾单位的结构、尿液的形成过程以及正确辨认图中的结构名称。
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