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初中生物中考复习 湖南省永州市2019年中考生物二模试卷（含解析）
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这是一份初中生物中考复习 湖南省永州市2019年中考生物二模试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了选择题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2019年湖南省永州市中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 下列植物中，没有真根，只有茎和叶的是（ ）
A. 水绵 B. 樟树 C. 蕨 D. 葫芦藓
2. 科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（ ）
A. 青蛙属于爬行类 B. 只有金丝猴属于脊椎动物
C. 鲫鱼与鲸都属于鱼类 D. 金丝猴与鲸都属于哺乳类
3. 下列那一项不是生物多样性包含的内容（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物食性的多样性
4. 2015年10月15日，中国科学院多位研究员在英国《自然》杂志发表论文，宣布在道县乐福堂乡福岩洞古人类遗址发现47枚具有完全现代人特征的人类牙齿化石，表明8万至12万年前，现代人在该地区已经出现，是目前已知最早的具有完全现代形态的人类。下列关于化石的叙述，不正确的是（ ）
A. 化石为生物进化提供了最直接的证据
B. 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹
C. 化石是生物进化的唯一证据
D. 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
5. 我国为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种措施属于（ ）
A. 就地保护 B. 易地保护
C. 法制教育和管理 D. 迁出保护
6. 下列关于物种进化与形成叙述中，正确的是（ ）
A. 长颈鹿“长颈”的形成是自然选择的结果
B. 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
C. 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生定向变异的结果
7. 下列不属于生态系统的是（ ）
A. 一个湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳树 D. 一条河流
8. 城市处理污水厂是利用细菌能分解生活污水和工业污水中的（ ）原理实现的净化目的．
A. 有机物 B. 无机盐 C. 甲烷 D. 二氧化碳
9. 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪（非洲野猪、欧洲野猪等）引起一种急性、出血性、烈性传染病。下列有关该病毒的描述不正确的是（ ）
A. 有细胞结构
B. 由蛋白质和核酸组成
C. 不能独立生活
D. 体积微小，光学显微镜下无法观察其形态结构
10. 下列各图中，能正确表示骨、关节和肌肉关系的是（ ）
A. B. C. D.
11. 下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（ ）
A. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C. 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D. 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境
12. 表各选项中概念间的关系与图不相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
绿色植物
种子植物
被子植物
玉米
D
纲
目
科
属
A. A B. B C. C D. D
13. 下列有关无性生殖的叙述中，不正确的是（ ）
A. 无性生殖能保持生物的优良性状
B. 无性生殖能缩短繁殖的时间，加快繁殖速度
C. 无性生殖有利于生物产生有利变异
D. 无性生殖繁殖的后代中，不会出现性状分离
14. 苹果的果皮有红色与青色，如果红色对青色为显性，若在青色苹果一枝条上所有花的柱头都授以红色苹果的花粉，则该枝条上所结的苹果（ ）
A. 都是青色苹果
B. 都是红色苹果
C. 红色苹果多些，青色苹果少
D. 一半是红色苹果，一半是青色苹果
15. 如图是蝴蝶的发育过程图，蝴蝶的成虫很美丽，但它的幼虫以绿叶为食，会破坏树木的生长，要想保护森林，你认为消灭蝴蝶的最佳时期是在图中的（ ）
A. a
B. b
C. c
D. d
16. “黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”，一只青蛙一年可吃掉5-40万农田害虫，被称为“农田卫士”，下列有关青蛙的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 青蛙的受精方式是体内受精
B. 青蛙的发育过程中先长出后肢，后长出前肢，所以前肢矮小
C. 青蛙的一生要经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
D. 青蛙的生殖发育过程中蝌蚪初期会岀现外鳃，并用鳃呼吸
17. 下列有关人体各种细胞中染色体的组成中，正确的是（ ）
A. 女性成熟的卵细胞中染色体组成可能是22条+Y
B. 男性成熟的精子细胞中染色体组成可能是22条+X
C. 女性的乳腺细胞中染色体组成是22对+XY
D. 女性神经细胞中染色体组成可能是22条+X
18. 我们学习了《食品保存》，请你运用所学知识来判断一下，李阿姨平常保存食品的方法中不妥当的是（ ）
A. 将刚买回来的苹果放在冰箱的冷藏室保存
B. 将地里打回来的大豆晒干保存
C. 将买回来的新鲜辣椒放到冰箱的冷冻室保存
D. 将刚买回来的猪肉放在冰箱冷冻室保存
19. 下列各项中，不属于病原体的是（ ）
A. HIV病毒 B. 艾滋病患者 C. 血吸虫 D. 结核杆菌
20. 中新网2018年2月24日报道教育部办公厅印发《关于加强流感等呼吸道传染病防控工作的预警通知》。要求各地中小学校和托幼机构落实学生晨检、因病缺勤病因追査与登记制度，做到传染病“早发现、早报告、早处置”。这里的“三早”措施属于（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 保护传染源
21. 小李在回家的途中发现一个老大爷突然晕倒在路边，他立刻拿出手机拨打了“120”，下面是他拨打“120”的几项内容，你认为不必要说的是（ ）
A. 我这里是百万庄三号路58号马路边
B. 这里有个老大爷突然晕倒，原因不明
C. 老大爷心跳和呼吸还算正常
D. 老大爷外面穿着西装，里穿着白衬衫，脚穿黑色皮鞋
22. 6月26日是国际禁毒日，2017年国际禁毒日主题是“无毒青春，健康生活”，号召青少年远离毒品，健康成长。下列关于毒品危害的描述中，错误的是（ ）
A. 长期吸毒会使人的免疫力下降
B. 吸毒会影响人的中枢神经系统的调节功能
C. 吸毒会影响人的呼吸系统的生理功能
D. 吸毒能使人精神饱满、精力充沛
23. 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
选项
应用实例
生物技术
A
制作酸奶
发酵技术
B
培育无病毒植株
组织培养
C
“试管婴儿”的诞生
克隆技术
D
培育能产生人生长激素的大肠杆菌
转基因技术
A. A B. B C. C D. D
24. 如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系，表中与该逻辑关系不相符的一项是（ ）
概念、选项
甲
乙
丙
A
染色体
DNA
基因
B
无性生殖
出芽生殖
营养生殖
C
生物技术
转基因技术
克隆技术
D
传染病
血液传染病
体表传染病
A. A B. B C. C D. D
二、实验题（本大题共2小题，共12.0分）
25. 楚汉时期，汉王刘邦派谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，项羽逃至乌江边，看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字，误以为天意如此，随后拔剑自刎。某同学通过此事件思考：蚂蚁是否喜欢吃甜食？于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是______。
（2）这个实验的变量是______。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明______。
（4）如果某同学在进行第②操作时，只捉了一只蚂蚁就进行实验，你认其得到的实验结论是______（填可信或不可信），其原因是______。
（5）你认为张良利用了蚂蚁的______。
A．防御行为 B．觅食行为 C．社会行为 D．繁殖行为
26. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按如表要求进行了实验设计。
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50mL灭菌牛奶
50mL灭菌牛奶
50mL灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
5℃
25℃
25℃
其他条件
都相同
请据表分析回答下列问题：
（1）某同学以甲和乙两个瓶子进行实验，其变量是______，预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而甲瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是______。
（2）若另一同学以乙和丙两个瓶子进行实验，其变量是______，预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而丙瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是______。
（3）根据上述预期的结果和得出的结论，防止食品腐败的方法有______。
（4）如果要想实验的结论更准确、可信，则可以进行______，避免偶然因素的影响。
三、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
27. 在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图。
（1）图中A表示的植物类群，这类植物的主要特征是______，一般只有矮小的茎和细小的叶，且茎、叶中没有输导组织。
（2）图中B所代表的植物类群是______，裸子植物与B相比，其特点是______。
（3）下列各种植物能替代植物a且属于我国一级保护植物的是______。
A．水杉 B．珙桐 C．金花茶 D．桫椤
28. 阅读资料，回答下列问题：
资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里自然食物丰富，有着血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼虾蚌集居繁衍、候乌飞禽栖息越冬的好地方。
资料二：曾经，这个鸟类乐园正在遭受着毁灭性的威胁：村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园，惨遭荼毒！近几年，我省一以贯之生态保护理念，多管齐下对红树林自然保护区环境治理，进行保护，取得显著成效，现在红树林又恢复昔日靓丽风景，迁徙的鸟的种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。
（1）红树林有海口“绿肺”之称，是因为红树能利用大气中的二氧化碳通过光合作用释放出大量的______。
（2）红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方，从行为的获得途径来看，鸟类这种迁徙行为属于______行为。迁徙的鸟类获取氧气的能力非常强，这与鸟的身体里有发达的气囊与______相通，起到辅助呼吸的作用有关。
（3）在资料一中提及自然食物丰富，这里能做为食物的生物，是利用了生物多样性的价值，而所提及的各种动物中，属于无脊椎动物的有______（至少写3种）。
（4）从资料二中看出，迁徙的鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加，这说明保护生物多样性最有效的途径是______。
29. 如图为草原生态系统部分示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______。
（2）图中的4种动物是此生态系统成分中______者。
（3）若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______，这种现象称为______。
（4）作为完整生态系统的组成成分，你认为图中还有______这类生物成分没有体现。
30. 如图某同学学习完人体的免疫功能后绘制的免疫系统概念图，结合所学知识，回答下列问题：
（1）①表示人体的一道防线，其主要的组成结构有______和黏膜等。
（2）若②和④表示免疫类型，则②其名称是______。
（3）第三道防线由结构③和免疫细胞组成，③的主要功能能够产生一种特殊的蛋白质来抵御病原体的入侵，这种蛋白质叫做______。
（4）70年代中期，我国制定了《全国计划免疫工作条例》，将儿童免疫纳入国家卫生计划。计划免疫属于的免疫类型是______（填序号）。
31. 某生物兴趣小组学习完“生物的遗传和变异”知识后，对人的性状展开了调查，得到如表格中的数据，根据表中数据回答下列问题。
组别
父母性状
被调查家庭数
子女
父
母
双眼皮
单眼皮
1
双眼皮
双眼皮
90
65
25
2
单眼皮
单眼皮
70
0
78
3
双眼皮
单眼皮
100
125
0
4
单眼皮
双眼皮
80
43
51
（1）在遗传学上人的单眼皮与双眼皮称作为______性状，根据表中数据可知，单眼皮是______（填显性或隐性）性状。
（2）根据表中第1组家庭的父母都是双眼皮，而他们的子女中多数是双眼皮，这种现象在遗传学叫做______。父母的性状是通过______细胞传递给子女的。
（3）如果用字母A或a来表示控制这一性状的基因，根据表中数据判定：第1组家庭的父亲基因组成分别是______。
（4）如果第1组家庭中的一对夫妇，再生一个单眼皮孩子的概率最可能是______。
32. 2008年5月12日四川汶川发生8.0级大地震，5•12汶川大地震严重破坏地区超过10万平方千米，共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是新中国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。请根据上述信息回答问题：
（1）如果你是一位现场的志愿者，如图你刚从废墟中救出一个孩子，如果她出现了呼吸暂停的现象，需对她进行______；如果发现她小腿上大量出血，出血较急，颜色鲜红，则可以判定她是______出血，可用止血带在______心端进行压迫止血，并及时送附近的医疗点救治：如果失血过多，需进行输血，输血应输入______血为原则。
（2）大灾之后防大疫。汶川地震发生后，疫情防护人员投入了大量的人力对灾区的所有人和动物的尸体进行填埋处理，并对水源和存放过尸体的地方撒上石灰进行清毒，这一预防措施属于______。
（3）你认为下列各项中不属于家庭药箱中需要配备的器具或药物的是______。
A．注射器 B．创可贴 C．云南白药 D．三九感冒灵
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、水绵属于藻类植物，无根茎叶的分化，A错误。
B、樟树属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，B错误；
C、蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化。C错误；
D、葫芦藓属于苔藓植物，只有茎叶，无根，有假根，D正确。
故选：D。
苔藓植物一般具有茎和叶，没有根，只有假根。据此解答。
解答此题的关键是熟练掌握苔藓植物的主要特征，其他类群的主要特征也要掌握。
2.【答案】D
【解析】
解：A．青蛙属于两栖类，故该选项分类错误。
B．题干中的四种动物金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸鱼都属于脊椎动物，故只有金丝猴属于脊椎动物的分类错误。
C．鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，故该选项分类错误。
D．金丝猴与鲸都属于哺乳类。
故选：D。
本题考查的知识点是动物的分类，据此解答。
本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解。属于新课标的重要内容。
3.【答案】D
【解析】
解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
故选：D。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
4.【答案】C
【解析】
解：A、化石为生物进化提供了最直接的证据，A正确；
B、化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的，B正确；
C、化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据，不是唯一证据，C错误；
D、越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，D正确。
故选：C。
在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答。
解题的关键是知道化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。
5.【答案】A
【解析】
解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。是保护生物多样性最有效的措施，是保护生物多样性最有效的措施。如四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的。
故选：A。
保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，即就地保护、易地保护、法制教育和管理．
解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象．
6.【答案】A
【解析】
解：A、按照达尔文的观点，现代长颈鹿长颈的形成是这样的：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果，A正确；
B、滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因。在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。所以“超级细菌”的形成是滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强的结果，B错误；
C、遗传变异是生物进化的基础，首先害虫存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。所以害虫产生抗药性的原因是自然选择的结果，C错误；
D、自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是自然选择的结果，D错误。
故选：A。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
7.【答案】C
【解析】
解：A、一个湖泊：既包括了湖泊这个环境，也包括了湖泊中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。
B、一座小山，既包括了小山这个环境，也包括了小山中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。
C、一株大柳树，只是生物部分中的生产者，没有其它生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统。符合题意。
D、一条河流，既包括了河流这个环境，也包括了河流中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。
故选：C。
生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题．
生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物．理解掌握了这点就可轻松作答．
8.【答案】A
【解析】
解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时起到净化污水的作用。可见A符正确，符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题．
细菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握．
9.【答案】A
【解析】
解：A、病毒没有细胞结构，而不是有细胞结构，A不正确；
B、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒有遗传物质，B正确；
C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒是寄生生活，C正确。
D、一个病毒的大小约为10～300纳米，因此病毒个体微小，肉眼无法观察，需要借助光学显微镜观察，D正确。
故选：A。
病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构和生活方式。
10.【答案】B
【解析】
解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
故选：B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
11.【答案】D
【解析】
解：A、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈，A正确；
B、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，B正确；
C、人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为了代价，是为了保护生物圈，C正确；
D、围海造田可以促进经济发展，更能改善环境，是破坏了生物圈，D错误。
故选：D。
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是地球上所有生物唯一的家园，我们要爱护它．
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答本题．
12.【答案】A
【解析】
解：A、生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系，不是包含关系，A错误。
B、生物圈是最大的生态系统，包括农田生态系统，农田生态系统包含农作物，水稻属于生产者，B正确。
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，C正确。
D、生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。因此1、2、3、4依次是种、属、科、目，D正确；
故选：A。
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能正确理解图中1、2、3、4的逻辑关系。
13.【答案】C
【解析】
解：A、无性生殖具有保留母本优良性状，子代能保持母体的优良性状，A正确；
B、无性生殖缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用，B正确；
C、有性生殖中有两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，因此后代容易发生变异，有利于生物的进化，无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，后代一般不发生变异，C错误；
D、无性生殖能保持生物的优良性状，无性生殖繁殖的后代中，不会出现性状分离，D正确。
故选：C。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
有性生殖和无性生殖的内容是考试的重点，注意理解和掌握。
14.【答案】A
【解析】
解：假如苹果果皮的红色（D）对青色（d）为显性，若将红色苹果（基因DD或Dd）的花粉授到青色苹果（dd）的柱头上，青色苹果所结种子的基因是Dd或dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是青色。所以，若在青色苹果一枝条上所有花的柱头都授以红色苹果的花粉，则该枝条上所结苹果都是青色。
故选：A。
苹果的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。
15.【答案】C
【解析】
解：蝴蝶的幼虫以农作物的茎叶为食，是对农作物危害最严重的时期；成虫阶段能够帮助植物传粉。因此，消灭蝴蝶的最佳时期是c幼虫期。
故选：C。
蝴蝶属于昆虫，发育过程经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫四个时期，属于完全变态发育。
本题以蝴蝶的发育过程图为主题，主要考查对完全变态的理解和识图能力。
16.【答案】D
【解析】
解：A、雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。受精方式为体外受精，A错误；
B、蝌蚪发育到青蛙过程中先长出后肢，再长出前肢，但这并不是前肢矮小的原因，B错误；
C、青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期，为变态发育，C错误；
D、青蛙的呼吸器官是外鳃→内鳃→肺，皮肤辅助，青蛙的生殖发育过程中蝌蚪初期会岀现外鳃，并用鳃呼吸，D正确。
故选：D。
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：①受精卵---②蝌蚪---③幼蛙-④成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精。
17.【答案】B
【解析】
解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出：
A、女性卵细胞中的染色体组成是22条+X染色体，A错误；
B、男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体，或者是22条+X染色体，B正确；
C、女性乳腺细胞是体细胞，其中的染色体组成是22对+XX染色体，C错误；
D、女性神经细胞是体细胞，其中染色体组成是22对+XX，D错误。
故选：B。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
18.【答案】C
【解析】
解：A、将刚买回来的苹果放在冰箱的冷藏室保存，这是利用低温抑制细胞呼吸的原理，A正确；
B、将地里打回来的大豆种子晒干贮存，这是利用干燥抑制细胞呼吸的原理，B正确；
C、保存新鲜辣椒常采用冰箱冷藏的方法，若冷冻保存会使新鲜辣椒变质，C错误；
D、将刚买回来的猪肉放在冰箱冷冻室保存，这是利用低温都能够抑制微生物的繁殖速度，D正确。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存出方法和灭菌原理。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键，可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入，可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
19.【答案】B
【解析】
解：A、HIV病毒使人患艾滋病，属于病原体，A正确；
B、艾滋病患者属于传染源，不属于病原体，B错误。
C、血吸虫属于病原体，C正确；
D、结核杆菌能够使人得结核病，属于病原体，D正确。
故选：B。
病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌。
回答此题的关键是明确病原体的概念。
20.【答案】A
【解析】
解：“为防控流感，学校落实‘晨检’制度，做到早发现、早报告、早处置”，这在传染病的预防措施上属于控制传染源。
故选：A。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的特点、流行环节、预防措施。
21.【答案】D
【解析】
解：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。讲清病人所在的详细地址。不能因泣不成声而诉说不全，也不能只交待在某商场旁边等模糊的地址。说清病人的主要病情或伤情，诸如呕血、昏迷或从楼梯上跌下等，使救护人员能做好相应的急救准备。
A“我这里是百万庄三号路58号马路边。”讲清楚了地址，不符合题意。
B、“这里有个老大爷突然晕倒，原因不明。”讲清病人的病情利于救护人员做相应的急救准备。不符合题意。
C、“老大爷心跳和呼吸还算正常。”叙述比较合理，讲清了病人的病情，利于救护人员做相应的急救准备。不符合题意。
D“老大爷外面穿着西装，里穿着白衬衫，脚穿黑色皮鞋。”说清病人的着装没有必要。符合题意。
故选：D。
“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。据此解答。
关键点：拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点和伤情。
22.【答案】D
【解析】
解：A、吸毒会降低人体的免疫力功能，使人体免疫力迅速下降，A正确；
B、吸毒会影响人的中枢神经系统的调节功能，B正确；
C、吸毒会影响人的呼吸系统的生理功能，C正确；
D．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，D不正确。
故选：D。
此题考查的是毒品的危害。毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡，对社会造成危害，还可能感染艾滋病等疾病。
解此题的关键是知道吸毒的危害。爱生命，远离毒品。
23.【答案】C
【解析】
解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，A正确；
B、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，B正确；
C、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，C错误。
D、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，D正确。
故选：C。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．
解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．
24.【答案】A
【解析】
解：A、染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，三者的关系可记为：染色体＞DNA＞基因，与题干图中的逻辑关系不相符，符合题意；
B、无性生殖包括分裂生殖、出芽生殖、营养生殖等，与题干图中的逻辑关系相符，不合题意；
C、生物技术包括转基因技术、克隆技术、胚胎移植技术等，与题干图中的逻辑关系相符，不合题意；
D、传染病包括血液传染病、体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病等，与题干图中的逻辑关系相符，不合题意；
故选：A。
题干图中：甲包含乙和丙，乙和丙是并列关系。
解题的关键是掌握生物概念之间的关系。
25.【答案】蚂蚁喜欢甜的食物 糖 蚂蚁喜欢甜的食物 不可信 用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性 B
【解析】
解：（1）该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物，做出假设是对提出问题肯定或者否定的回答，此题的假设是：蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）皆可以。
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，因此该实验的变量是糖。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
（4）用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性，所以实验结果不可信。
（5）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。张良利用了蚂蚁的觅食行为。
故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）；
（2）糖；
（3）蚂蚁喜欢甜的食物；
（4）不可信；用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性
（5）B
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。
本题以“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验为背景，考查学生对探究蚂蚁的取食行为的实验的操作能力。
26.【答案】温度 低温能够影响细菌的繁殖速度 细菌 细菌是引起牛奶变质的原因 低温、密封 重复实验
【解析】
解：（1）甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而甲瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是低温能够影响细菌的繁殖速度。
（2）分析表格中的内容可知，乙的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见乙和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌。预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而丙瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是细菌是引起牛奶变质的原因。
（3）根据上述预期的结果和得出的结论，防止食品腐败的方法有低温、密封。
（4）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数。
故答案为：（1）温度；低温能够影响细菌的繁殖速度；（2）细菌；细菌是引起牛奶变质的原因；（3）低温、密封；（4）重复实验
此题考查的是资料分析的能力、确定控制单一变量，设置对照实验和观察法。依题意，由表可知：该实验设置两组对照实验，一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组，说明适宜的温度是细菌生存的条件；另一组是乙、丙以细菌为实验变量的对照组，说明食品腐败是由细菌引起的。
关键：理解资料中的信息从中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案。
27.【答案】无根，有茎、叶的分化 被子植物 种子外无果皮包被，裸露 ABD
【解析】
解：（1）A葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，一般只有矮小的茎和细小的叶，且茎、叶中没有输导组织；
（2）种子植物包括裸子植物和B被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；
（3）A水杉、B珙桐、D桫椤都属于我国一级保护的裸子植物，C金花茶属于被子植物，不属于我国一级保护植物。
故答案为：（1）无根，有茎、叶的分化；
（2）被子植物；种子外无果皮包被，裸露；
（3）ABD。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，解答即可。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识。
28.【答案】氧气 先天性 肺 血蚶、蚝、对虾、青蟹 建立自然保护区
【解析】
解：（1）绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。其中前两个作用和植物的光合作用有关，第三个作用和植物的蒸腾作用有关。绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡；
（2）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鸟类的迁徙是一种先天性行为。鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸。鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率；
（3）血蚶、蚝、对虾、青蟹的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物（软体动物）。鱼、鸟体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
故答案为：（1）氧气；
（2）先天性；肺；
（3）血蚶、蚝、对虾、青蟹；
（4）建立自然保护区。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）从行为的获得途径来分，我们把动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（3）动物根据体内是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。
（4）建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。
鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达等。
29.【答案】4 草→兔→蛇→猫头鹰（或草→鼠→蛇→猫头鹰） 消费 猫头鹰 生物富集 分解者
【解析】
解：（1）图中食物链有：草→兔→猫头鹰、草→兔→蛇→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰，因此图中共有4条食物链，其中最长的一条食物链：草→兔→蛇→猫头鹰（或草→鼠→蛇→猫头鹰）。
（2）动物不能进行光合作用制造有机物，它们必须直接或间接地以植物为食，因此图中的4种动物是此生态系统成分中的消费者。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰，这种现象称为生物富集。
（4）草是生产者，动物是消费者，因此作为完整生态系统的组成成分，图中还有非生物成分和生物成分中的分解者没有体现。
故答案为：（1）4；草→兔→蛇→猫头鹰（或草→鼠→蛇→猫头鹰）；
（2）消费；
（3）猫头鹰；生物富集；
（4）分解者
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点。
30.【答案】纤毛 非特异性免疫 抗体 特异性免疫
【解析】
解：（1）图B表示分布在呼吸道黏膜上的纤毛，它具有清扫异物作用。
（2）免疫的类型分为②非特异性免疫和④特异性免疫。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。
（3）第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。抗体是指淋巴细胞受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此第三道防线属于特异性免疫。
（4）计划免疫让儿童体内产生抗体增强抵抗力，抗体具有特异性，因此“从免疫类型来看”，计划免疫属于特异性免疫。
故答案为：（1）纤毛；（2）非特异性免疫；（3）抗体；（4）特异性免疫
（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点以及传染病的预防措施。
31.【答案】相对 隐性 遗传 生殖 Aa 25%
【解析】
解：（1）“人的双眼皮和单眼皮”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的双眼皮和单眼皮称为相对性状。根据表中数据可知，单眼皮是隐性性状。
表格中第1组父母都是双眼皮，子女中有单眼皮，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，因此从第1组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因。
（2）根据表中第1组家庭的父母都是双眼皮，而他们的子女中多数是双眼皮，这种现象体现了亲子间的相似性，在遗传学叫做遗传。父母的性状是通生殖细胞传递给子女的。
（3）在第1组中，“如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示”，则子女中单眼皮是基因型是aa。其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，因此父亲和母亲的基因型均是Aa。
（4）人的双眼皮为显性基因控制（A），单眼皮为隐性基因控制（a），如果第1组家庭中的一对夫妇，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出：再生一个单眼皮孩子的概率最可能是25%。
故答案为：（1）相对性状；隐性
（2）遗传；生殖
（3）Aa
（4）25%
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
（4）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（5）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、变异的原因、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
32.【答案】人工呼吸 动脉 近 同型 切断传播途径 A
【解析】
解：（1）对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救。刚从废墟中救出的孩子，如果她出现了呼吸暂停的现象，需对她进行人工呼吸；小腿上大量出血，出血较急，颜色鲜红，则可以判定她是动脉出血，可用止血带在近心端进行压迫止血，如果失血过多，需进行输血，输血应输入同型血为原则。
（2）疫情防护人员投入了大量的人力对灾区的所有人和动物的尸体进行填埋处理，并对水源和存放过尸体的地方撒上石灰进行清毒，目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径。
（3）家庭药箱中配备的大多是患者能够自我诊断、自我治疗的常见性的小伤小病，创可贴、云南白药、三九感冒灵都可以，注射器进行药物注射需要专业医护人员的操作，不属于家庭药箱中需要配备的器具，故选A。
故答案为：（1）人工呼吸；动脉；近；同型
（2）切断传播途径
（3）A
1、动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状。止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血。静脉出血对血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血。
2、对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救。
3、控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
掌握急救的一些措施和方法，结合现实生活实际进行操作。
2019年湖南省永州市中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 下列植物中，没有真根，只有茎和叶的是（ ）
A. 水绵 B. 樟树 C. 蕨 D. 葫芦藓
2. 科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（ ）
A. 青蛙属于爬行类 B. 只有金丝猴属于脊椎动物
C. 鲫鱼与鲸都属于鱼类 D. 金丝猴与鲸都属于哺乳类
3. 下列那一项不是生物多样性包含的内容（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物食性的多样性
4. 2015年10月15日，中国科学院多位研究员在英国《自然》杂志发表论文，宣布在道县乐福堂乡福岩洞古人类遗址发现47枚具有完全现代人特征的人类牙齿化石，表明8万至12万年前，现代人在该地区已经出现，是目前已知最早的具有完全现代形态的人类。下列关于化石的叙述，不正确的是（ ）
A. 化石为生物进化提供了最直接的证据
B. 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹
C. 化石是生物进化的唯一证据
D. 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
5. 我国为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种措施属于（ ）
A. 就地保护 B. 易地保护
C. 法制教育和管理 D. 迁出保护
6. 下列关于物种进化与形成叙述中，正确的是（ ）
A. 长颈鹿“长颈”的形成是自然选择的结果
B. 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
C. 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生定向变异的结果
7. 下列不属于生态系统的是（ ）
A. 一个湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳树 D. 一条河流
8. 城市处理污水厂是利用细菌能分解生活污水和工业污水中的（ ）原理实现的净化目的．
A. 有机物 B. 无机盐 C. 甲烷 D. 二氧化碳
9. 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪（非洲野猪、欧洲野猪等）引起一种急性、出血性、烈性传染病。下列有关该病毒的描述不正确的是（ ）
A. 有细胞结构
B. 由蛋白质和核酸组成
C. 不能独立生活
D. 体积微小，光学显微镜下无法观察其形态结构
10. 下列各图中，能正确表示骨、关节和肌肉关系的是（ ）
A. B. C. D.
11. 下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（ ）
A. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C. 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D. 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境
12. 表各选项中概念间的关系与图不相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
绿色植物
种子植物
被子植物
玉米
D
纲
目
科
属
A. A B. B C. C D. D
13. 下列有关无性生殖的叙述中，不正确的是（ ）
A. 无性生殖能保持生物的优良性状
B. 无性生殖能缩短繁殖的时间，加快繁殖速度
C. 无性生殖有利于生物产生有利变异
D. 无性生殖繁殖的后代中，不会出现性状分离
14. 苹果的果皮有红色与青色，如果红色对青色为显性，若在青色苹果一枝条上所有花的柱头都授以红色苹果的花粉，则该枝条上所结的苹果（ ）
A. 都是青色苹果
B. 都是红色苹果
C. 红色苹果多些，青色苹果少
D. 一半是红色苹果，一半是青色苹果
15. 如图是蝴蝶的发育过程图，蝴蝶的成虫很美丽，但它的幼虫以绿叶为食，会破坏树木的生长，要想保护森林，你认为消灭蝴蝶的最佳时期是在图中的（ ）
A. a
B. b
C. c
D. d
16. “黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”，一只青蛙一年可吃掉5-40万农田害虫，被称为“农田卫士”，下列有关青蛙的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 青蛙的受精方式是体内受精
B. 青蛙的发育过程中先长出后肢，后长出前肢，所以前肢矮小
C. 青蛙的一生要经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
D. 青蛙的生殖发育过程中蝌蚪初期会岀现外鳃，并用鳃呼吸
17. 下列有关人体各种细胞中染色体的组成中，正确的是（ ）
A. 女性成熟的卵细胞中染色体组成可能是22条+Y
B. 男性成熟的精子细胞中染色体组成可能是22条+X
C. 女性的乳腺细胞中染色体组成是22对+XY
D. 女性神经细胞中染色体组成可能是22条+X
18. 我们学习了《食品保存》，请你运用所学知识来判断一下，李阿姨平常保存食品的方法中不妥当的是（ ）
A. 将刚买回来的苹果放在冰箱的冷藏室保存
B. 将地里打回来的大豆晒干保存
C. 将买回来的新鲜辣椒放到冰箱的冷冻室保存
D. 将刚买回来的猪肉放在冰箱冷冻室保存
19. 下列各项中，不属于病原体的是（ ）
A. HIV病毒 B. 艾滋病患者 C. 血吸虫 D. 结核杆菌
20. 中新网2018年2月24日报道教育部办公厅印发《关于加强流感等呼吸道传染病防控工作的预警通知》。要求各地中小学校和托幼机构落实学生晨检、因病缺勤病因追査与登记制度，做到传染病“早发现、早报告、早处置”。这里的“三早”措施属于（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 保护传染源
21. 小李在回家的途中发现一个老大爷突然晕倒在路边，他立刻拿出手机拨打了“120”，下面是他拨打“120”的几项内容，你认为不必要说的是（ ）
A. 我这里是百万庄三号路58号马路边
B. 这里有个老大爷突然晕倒，原因不明
C. 老大爷心跳和呼吸还算正常
D. 老大爷外面穿着西装，里穿着白衬衫，脚穿黑色皮鞋
22. 6月26日是国际禁毒日，2017年国际禁毒日主题是“无毒青春，健康生活”，号召青少年远离毒品，健康成长。下列关于毒品危害的描述中，错误的是（ ）
A. 长期吸毒会使人的免疫力下降
B. 吸毒会影响人的中枢神经系统的调节功能
C. 吸毒会影响人的呼吸系统的生理功能
D. 吸毒能使人精神饱满、精力充沛
23. 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
选项
应用实例
生物技术
A
制作酸奶
发酵技术
B
培育无病毒植株
组织培养
C
“试管婴儿”的诞生
克隆技术
D
培育能产生人生长激素的大肠杆菌
转基因技术
A. A B. B C. C D. D
24. 如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系，表中与该逻辑关系不相符的一项是（ ）
概念、选项
甲
乙
丙
A
染色体
DNA
基因
B
无性生殖
出芽生殖
营养生殖
C
生物技术
转基因技术
克隆技术
D
传染病
血液传染病
体表传染病
A. A B. B C. C D. D
二、实验题（本大题共2小题，共12.0分）
25. 楚汉时期，汉王刘邦派谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，项羽逃至乌江边，看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字，误以为天意如此，随后拔剑自刎。某同学通过此事件思考：蚂蚁是否喜欢吃甜食？于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是______。
（2）这个实验的变量是______。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明______。
（4）如果某同学在进行第②操作时，只捉了一只蚂蚁就进行实验，你认其得到的实验结论是______（填可信或不可信），其原因是______。
（5）你认为张良利用了蚂蚁的______。
A．防御行为 B．觅食行为 C．社会行为 D．繁殖行为
26. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按如表要求进行了实验设计。
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50mL灭菌牛奶
50mL灭菌牛奶
50mL灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
5℃
25℃
25℃
其他条件
都相同
请据表分析回答下列问题：
（1）某同学以甲和乙两个瓶子进行实验，其变量是______，预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而甲瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是______。
（2）若另一同学以乙和丙两个瓶子进行实验，其变量是______，预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而丙瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是______。
（3）根据上述预期的结果和得出的结论，防止食品腐败的方法有______。
（4）如果要想实验的结论更准确、可信，则可以进行______，避免偶然因素的影响。
三、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
27. 在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图。
（1）图中A表示的植物类群，这类植物的主要特征是______，一般只有矮小的茎和细小的叶，且茎、叶中没有输导组织。
（2）图中B所代表的植物类群是______，裸子植物与B相比，其特点是______。
（3）下列各种植物能替代植物a且属于我国一级保护植物的是______。
A．水杉 B．珙桐 C．金花茶 D．桫椤
28. 阅读资料，回答下列问题：
资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里自然食物丰富，有着血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼虾蚌集居繁衍、候乌飞禽栖息越冬的好地方。
资料二：曾经，这个鸟类乐园正在遭受着毁灭性的威胁：村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园，惨遭荼毒！近几年，我省一以贯之生态保护理念，多管齐下对红树林自然保护区环境治理，进行保护，取得显著成效，现在红树林又恢复昔日靓丽风景，迁徙的鸟的种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。
（1）红树林有海口“绿肺”之称，是因为红树能利用大气中的二氧化碳通过光合作用释放出大量的______。
（2）红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方，从行为的获得途径来看，鸟类这种迁徙行为属于______行为。迁徙的鸟类获取氧气的能力非常强，这与鸟的身体里有发达的气囊与______相通，起到辅助呼吸的作用有关。
（3）在资料一中提及自然食物丰富，这里能做为食物的生物，是利用了生物多样性的价值，而所提及的各种动物中，属于无脊椎动物的有______（至少写3种）。
（4）从资料二中看出，迁徙的鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加，这说明保护生物多样性最有效的途径是______。
29. 如图为草原生态系统部分示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______。
（2）图中的4种动物是此生态系统成分中______者。
（3）若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______，这种现象称为______。
（4）作为完整生态系统的组成成分，你认为图中还有______这类生物成分没有体现。
30. 如图某同学学习完人体的免疫功能后绘制的免疫系统概念图，结合所学知识，回答下列问题：
（1）①表示人体的一道防线，其主要的组成结构有______和黏膜等。
（2）若②和④表示免疫类型，则②其名称是______。
（3）第三道防线由结构③和免疫细胞组成，③的主要功能能够产生一种特殊的蛋白质来抵御病原体的入侵，这种蛋白质叫做______。
（4）70年代中期，我国制定了《全国计划免疫工作条例》，将儿童免疫纳入国家卫生计划。计划免疫属于的免疫类型是______（填序号）。
31. 某生物兴趣小组学习完“生物的遗传和变异”知识后，对人的性状展开了调查，得到如表格中的数据，根据表中数据回答下列问题。
组别
父母性状
被调查家庭数
子女
父
母
双眼皮
单眼皮
1
双眼皮
双眼皮
90
65
25
2
单眼皮
单眼皮
70
0
78
3
双眼皮
单眼皮
100
125
0
4
单眼皮
双眼皮
80
43
51
（1）在遗传学上人的单眼皮与双眼皮称作为______性状，根据表中数据可知，单眼皮是______（填显性或隐性）性状。
（2）根据表中第1组家庭的父母都是双眼皮，而他们的子女中多数是双眼皮，这种现象在遗传学叫做______。父母的性状是通过______细胞传递给子女的。
（3）如果用字母A或a来表示控制这一性状的基因，根据表中数据判定：第1组家庭的父亲基因组成分别是______。
（4）如果第1组家庭中的一对夫妇，再生一个单眼皮孩子的概率最可能是______。
32. 2008年5月12日四川汶川发生8.0级大地震，5•12汶川大地震严重破坏地区超过10万平方千米，共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是新中国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。请根据上述信息回答问题：
（1）如果你是一位现场的志愿者，如图你刚从废墟中救出一个孩子，如果她出现了呼吸暂停的现象，需对她进行______；如果发现她小腿上大量出血，出血较急，颜色鲜红，则可以判定她是______出血，可用止血带在______心端进行压迫止血，并及时送附近的医疗点救治：如果失血过多，需进行输血，输血应输入______血为原则。
（2）大灾之后防大疫。汶川地震发生后，疫情防护人员投入了大量的人力对灾区的所有人和动物的尸体进行填埋处理，并对水源和存放过尸体的地方撒上石灰进行清毒，这一预防措施属于______。
（3）你认为下列各项中不属于家庭药箱中需要配备的器具或药物的是______。
A．注射器 B．创可贴 C．云南白药 D．三九感冒灵
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、水绵属于藻类植物，无根茎叶的分化，A错误。
B、樟树属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，B错误；
C、蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化。C错误；
D、葫芦藓属于苔藓植物，只有茎叶，无根，有假根，D正确。
故选：D。
苔藓植物一般具有茎和叶，没有根，只有假根。据此解答。
解答此题的关键是熟练掌握苔藓植物的主要特征，其他类群的主要特征也要掌握。
2.【答案】D
【解析】
解：A．青蛙属于两栖类，故该选项分类错误。
B．题干中的四种动物金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸鱼都属于脊椎动物，故只有金丝猴属于脊椎动物的分类错误。
C．鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，故该选项分类错误。
D．金丝猴与鲸都属于哺乳类。
故选：D。
本题考查的知识点是动物的分类，据此解答。
本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解。属于新课标的重要内容。
3.【答案】D
【解析】
解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
故选：D。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
4.【答案】C
【解析】
解：A、化石为生物进化提供了最直接的证据，A正确；
B、化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的，B正确；
C、化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据，不是唯一证据，C错误；
D、越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，D正确。
故选：C。
在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答。
解题的关键是知道化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。
5.【答案】A
【解析】
解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。是保护生物多样性最有效的措施，是保护生物多样性最有效的措施。如四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的。
故选：A。
保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，即就地保护、易地保护、法制教育和管理．
解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象．
6.【答案】A
【解析】
解：A、按照达尔文的观点，现代长颈鹿长颈的形成是这样的：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果，A正确；
B、滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因。在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。所以“超级细菌”的形成是滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强的结果，B错误；
C、遗传变异是生物进化的基础，首先害虫存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。所以害虫产生抗药性的原因是自然选择的结果，C错误；
D、自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是自然选择的结果，D错误。
故选：A。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
7.【答案】C
【解析】
解：A、一个湖泊：既包括了湖泊这个环境，也包括了湖泊中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。
B、一座小山，既包括了小山这个环境，也包括了小山中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。
C、一株大柳树，只是生物部分中的生产者，没有其它生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统。符合题意。
D、一条河流，既包括了河流这个环境，也包括了河流中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。
故选：C。
生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题．
生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物．理解掌握了这点就可轻松作答．
8.【答案】A
【解析】
解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时起到净化污水的作用。可见A符正确，符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题．
细菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握．
9.【答案】A
【解析】
解：A、病毒没有细胞结构，而不是有细胞结构，A不正确；
B、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒有遗传物质，B正确；
C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒是寄生生活，C正确。
D、一个病毒的大小约为10～300纳米，因此病毒个体微小，肉眼无法观察，需要借助光学显微镜观察，D正确。
故选：A。
病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构和生活方式。
10.【答案】B
【解析】
解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
故选：B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
11.【答案】D
【解析】
解：A、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈，A正确；
B、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，B正确；
C、人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为了代价，是为了保护生物圈，C正确；
D、围海造田可以促进经济发展，更能改善环境，是破坏了生物圈，D错误。
故选：D。
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是地球上所有生物唯一的家园，我们要爱护它．
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答本题．
12.【答案】A
【解析】
解：A、生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系，不是包含关系，A错误。
B、生物圈是最大的生态系统，包括农田生态系统，农田生态系统包含农作物，水稻属于生产者，B正确。
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，C正确。
D、生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。因此1、2、3、4依次是种、属、科、目，D正确；
故选：A。
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能正确理解图中1、2、3、4的逻辑关系。
13.【答案】C
【解析】
解：A、无性生殖具有保留母本优良性状，子代能保持母体的优良性状，A正确；
B、无性生殖缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用，B正确；
C、有性生殖中有两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，因此后代容易发生变异，有利于生物的进化，无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，后代一般不发生变异，C错误；
D、无性生殖能保持生物的优良性状，无性生殖繁殖的后代中，不会出现性状分离，D正确。
故选：C。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
有性生殖和无性生殖的内容是考试的重点，注意理解和掌握。
14.【答案】A
【解析】
解：假如苹果果皮的红色（D）对青色（d）为显性，若将红色苹果（基因DD或Dd）的花粉授到青色苹果（dd）的柱头上，青色苹果所结种子的基因是Dd或dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是青色。所以，若在青色苹果一枝条上所有花的柱头都授以红色苹果的花粉，则该枝条上所结苹果都是青色。
故选：A。
苹果的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。
15.【答案】C
【解析】
解：蝴蝶的幼虫以农作物的茎叶为食，是对农作物危害最严重的时期；成虫阶段能够帮助植物传粉。因此，消灭蝴蝶的最佳时期是c幼虫期。
故选：C。
蝴蝶属于昆虫，发育过程经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫四个时期，属于完全变态发育。
本题以蝴蝶的发育过程图为主题，主要考查对完全变态的理解和识图能力。
16.【答案】D
【解析】
解：A、雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。受精方式为体外受精，A错误；
B、蝌蚪发育到青蛙过程中先长出后肢，再长出前肢，但这并不是前肢矮小的原因，B错误；
C、青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期，为变态发育，C错误；
D、青蛙的呼吸器官是外鳃→内鳃→肺，皮肤辅助，青蛙的生殖发育过程中蝌蚪初期会岀现外鳃，并用鳃呼吸，D正确。
故选：D。
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：①受精卵---②蝌蚪---③幼蛙-④成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精。
17.【答案】B
【解析】
解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出：
A、女性卵细胞中的染色体组成是22条+X染色体，A错误；
B、男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体，或者是22条+X染色体，B正确；
C、女性乳腺细胞是体细胞，其中的染色体组成是22对+XX染色体，C错误；
D、女性神经细胞是体细胞，其中染色体组成是22对+XX，D错误。
故选：B。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
18.【答案】C
【解析】
解：A、将刚买回来的苹果放在冰箱的冷藏室保存，这是利用低温抑制细胞呼吸的原理，A正确；
B、将地里打回来的大豆种子晒干贮存，这是利用干燥抑制细胞呼吸的原理，B正确；
C、保存新鲜辣椒常采用冰箱冷藏的方法，若冷冻保存会使新鲜辣椒变质，C错误；
D、将刚买回来的猪肉放在冰箱冷冻室保存，这是利用低温都能够抑制微生物的繁殖速度，D正确。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存出方法和灭菌原理。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键，可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入，可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
19.【答案】B
【解析】
解：A、HIV病毒使人患艾滋病，属于病原体，A正确；
B、艾滋病患者属于传染源，不属于病原体，B错误。
C、血吸虫属于病原体，C正确；
D、结核杆菌能够使人得结核病，属于病原体，D正确。
故选：B。
病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌。
回答此题的关键是明确病原体的概念。
20.【答案】A
【解析】
解：“为防控流感，学校落实‘晨检’制度，做到早发现、早报告、早处置”，这在传染病的预防措施上属于控制传染源。
故选：A。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的特点、流行环节、预防措施。
21.【答案】D
【解析】
解：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。讲清病人所在的详细地址。不能因泣不成声而诉说不全，也不能只交待在某商场旁边等模糊的地址。说清病人的主要病情或伤情，诸如呕血、昏迷或从楼梯上跌下等，使救护人员能做好相应的急救准备。
A“我这里是百万庄三号路58号马路边。”讲清楚了地址，不符合题意。
B、“这里有个老大爷突然晕倒，原因不明。”讲清病人的病情利于救护人员做相应的急救准备。不符合题意。
C、“老大爷心跳和呼吸还算正常。”叙述比较合理，讲清了病人的病情，利于救护人员做相应的急救准备。不符合题意。
D“老大爷外面穿着西装，里穿着白衬衫，脚穿黑色皮鞋。”说清病人的着装没有必要。符合题意。
故选：D。
“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。据此解答。
关键点：拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点和伤情。
22.【答案】D
【解析】
解：A、吸毒会降低人体的免疫力功能，使人体免疫力迅速下降，A正确；
B、吸毒会影响人的中枢神经系统的调节功能，B正确；
C、吸毒会影响人的呼吸系统的生理功能，C正确；
D．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，D不正确。
故选：D。
此题考查的是毒品的危害。毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡，对社会造成危害，还可能感染艾滋病等疾病。
解此题的关键是知道吸毒的危害。爱生命，远离毒品。
23.【答案】C
【解析】
解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，A正确；
B、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，B正确；
C、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，C错误。
D、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，D正确。
故选：C。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．
解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．
24.【答案】A
【解析】
解：A、染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，三者的关系可记为：染色体＞DNA＞基因，与题干图中的逻辑关系不相符，符合题意；
B、无性生殖包括分裂生殖、出芽生殖、营养生殖等，与题干图中的逻辑关系相符，不合题意；
C、生物技术包括转基因技术、克隆技术、胚胎移植技术等，与题干图中的逻辑关系相符，不合题意；
D、传染病包括血液传染病、体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病等，与题干图中的逻辑关系相符，不合题意；
故选：A。
题干图中：甲包含乙和丙，乙和丙是并列关系。
解题的关键是掌握生物概念之间的关系。
25.【答案】蚂蚁喜欢甜的食物 糖 蚂蚁喜欢甜的食物 不可信 用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性 B
【解析】
解：（1）该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物，做出假设是对提出问题肯定或者否定的回答，此题的假设是：蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）皆可以。
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，因此该实验的变量是糖。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
（4）用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性，所以实验结果不可信。
（5）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。张良利用了蚂蚁的觅食行为。
故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）；
（2）糖；
（3）蚂蚁喜欢甜的食物；
（4）不可信；用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性
（5）B
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。
本题以“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验为背景，考查学生对探究蚂蚁的取食行为的实验的操作能力。
26.【答案】温度 低温能够影响细菌的繁殖速度 细菌 细菌是引起牛奶变质的原因 低温、密封 重复实验
【解析】
解：（1）甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而甲瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是低温能够影响细菌的繁殖速度。
（2）分析表格中的内容可知，乙的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见乙和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌。预期的结果是乙瓶中的牛奶变质了而丙瓶中的牛奶没变质，则可以得出的结论是细菌是引起牛奶变质的原因。
（3）根据上述预期的结果和得出的结论，防止食品腐败的方法有低温、密封。
（4）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数。
故答案为：（1）温度；低温能够影响细菌的繁殖速度；（2）细菌；细菌是引起牛奶变质的原因；（3）低温、密封；（4）重复实验
此题考查的是资料分析的能力、确定控制单一变量，设置对照实验和观察法。依题意，由表可知：该实验设置两组对照实验，一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组，说明适宜的温度是细菌生存的条件；另一组是乙、丙以细菌为实验变量的对照组，说明食品腐败是由细菌引起的。
关键：理解资料中的信息从中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案。
27.【答案】无根，有茎、叶的分化 被子植物 种子外无果皮包被，裸露 ABD
【解析】
解：（1）A葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，一般只有矮小的茎和细小的叶，且茎、叶中没有输导组织；
（2）种子植物包括裸子植物和B被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；
（3）A水杉、B珙桐、D桫椤都属于我国一级保护的裸子植物，C金花茶属于被子植物，不属于我国一级保护植物。
故答案为：（1）无根，有茎、叶的分化；
（2）被子植物；种子外无果皮包被，裸露；
（3）ABD。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，解答即可。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识。
28.【答案】氧气 先天性 肺 血蚶、蚝、对虾、青蟹 建立自然保护区
【解析】
解：（1）绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。其中前两个作用和植物的光合作用有关，第三个作用和植物的蒸腾作用有关。绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡；
（2）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鸟类的迁徙是一种先天性行为。鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸。鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率；
（3）血蚶、蚝、对虾、青蟹的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物（软体动物）。鱼、鸟体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
故答案为：（1）氧气；
（2）先天性；肺；
（3）血蚶、蚝、对虾、青蟹；
（4）建立自然保护区。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）从行为的获得途径来分，我们把动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（3）动物根据体内是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。
（4）建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。
鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达等。
29.【答案】4 草→兔→蛇→猫头鹰（或草→鼠→蛇→猫头鹰） 消费 猫头鹰 生物富集 分解者
【解析】
解：（1）图中食物链有：草→兔→猫头鹰、草→兔→蛇→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰，因此图中共有4条食物链，其中最长的一条食物链：草→兔→蛇→猫头鹰（或草→鼠→蛇→猫头鹰）。
（2）动物不能进行光合作用制造有机物，它们必须直接或间接地以植物为食，因此图中的4种动物是此生态系统成分中的消费者。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰，这种现象称为生物富集。
（4）草是生产者，动物是消费者，因此作为完整生态系统的组成成分，图中还有非生物成分和生物成分中的分解者没有体现。
故答案为：（1）4；草→兔→蛇→猫头鹰（或草→鼠→蛇→猫头鹰）；
（2）消费；
（3）猫头鹰；生物富集；
（4）分解者
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点。
30.【答案】纤毛 非特异性免疫 抗体 特异性免疫
【解析】
解：（1）图B表示分布在呼吸道黏膜上的纤毛，它具有清扫异物作用。
（2）免疫的类型分为②非特异性免疫和④特异性免疫。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。
（3）第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。抗体是指淋巴细胞受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此第三道防线属于特异性免疫。
（4）计划免疫让儿童体内产生抗体增强抵抗力，抗体具有特异性，因此“从免疫类型来看”，计划免疫属于特异性免疫。
故答案为：（1）纤毛；（2）非特异性免疫；（3）抗体；（4）特异性免疫
（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点以及传染病的预防措施。
31.【答案】相对 隐性 遗传 生殖 Aa 25%
【解析】
解：（1）“人的双眼皮和单眼皮”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的双眼皮和单眼皮称为相对性状。根据表中数据可知，单眼皮是隐性性状。
表格中第1组父母都是双眼皮，子女中有单眼皮，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，因此从第1组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因。
（2）根据表中第1组家庭的父母都是双眼皮，而他们的子女中多数是双眼皮，这种现象体现了亲子间的相似性，在遗传学叫做遗传。父母的性状是通生殖细胞传递给子女的。
（3）在第1组中，“如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示”，则子女中单眼皮是基因型是aa。其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，因此父亲和母亲的基因型均是Aa。
（4）人的双眼皮为显性基因控制（A），单眼皮为隐性基因控制（a），如果第1组家庭中的一对夫妇，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出：再生一个单眼皮孩子的概率最可能是25%。
故答案为：（1）相对性状；隐性
（2）遗传；生殖
（3）Aa
（4）25%
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
（4）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（5）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、变异的原因、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
32.【答案】人工呼吸 动脉 近 同型 切断传播途径 A
【解析】
解：（1）对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救。刚从废墟中救出的孩子，如果她出现了呼吸暂停的现象，需对她进行人工呼吸；小腿上大量出血，出血较急，颜色鲜红，则可以判定她是动脉出血，可用止血带在近心端进行压迫止血，如果失血过多，需进行输血，输血应输入同型血为原则。
（2）疫情防护人员投入了大量的人力对灾区的所有人和动物的尸体进行填埋处理，并对水源和存放过尸体的地方撒上石灰进行清毒，目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径。
（3）家庭药箱中配备的大多是患者能够自我诊断、自我治疗的常见性的小伤小病，创可贴、云南白药、三九感冒灵都可以，注射器进行药物注射需要专业医护人员的操作，不属于家庭药箱中需要配备的器具，故选A。
故答案为：（1）人工呼吸；动脉；近；同型
（2）切断传播途径
（3）A
1、动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状。止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血。静脉出血对血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血。
2、对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救。
3、控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
掌握急救的一些措施和方法，结合现实生活实际进行操作。
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