冀人版六年级科学下册第一单元《昼夜和四季》单元分层训练AB卷（B卷·提升篇）

冀人版六年级科学下册第一单元单元检测B卷

一、选择题（每题2分，计30分）

1、地球自转产生的自然现象是（     ）

A、昼夜的更替             B、四季的形成           C、昼夜长短的变化

2、从南极上空看，地球自转方向是（    ）

A、顺时针方向旋转         B、逆时针方向旋转       C、上下翻转

3、由于地球自西向东旋转，所以我国东部上海和在我国西部乌鲁木齐两个城市（     ）。

A、上海先见到太阳  

B、乌鲁木齐先见到太阳  

C、两个城市同时见到太阳

4、《流浪地球》电影场景中，地球已停止自转，对话中提到：“我们即将进入到永久夜半球”，说明（   ）

A、地球自转产生四季更替现象

B、地球自转导致昼夜长短变化 

C、停止自转，昼夜之分现象依然存在

5、任何时刻地球上白天和黑夜（     ）

A、各占一半               B、白天一多半           C、黑夜一多半 

6、下列地理现象能够说明地球自转的是（     ）

A、昼夜现象               B、四季变化             C、太阳东升西落

7、地球公转时，地轴始终朝着（     ）方向倾斜

A、北极星                 B、北斗星               C、天王星

8、以下选项中，可以描述地球大小的是（       ）

A、赤道位置               B、赤道周长             C、自转速度 

9、关于地球自转和公转的叙述，正确的是（       ）

A．转动中心相同

B．转动方向相同，都是自西向东

C．自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化

10、地球上四季分明的地区是（     ）

A、热带地区               B、温带地区               C、寒带地区

11、下列不属于地球公转产生的地理现象的是（    ）

A、一天中的昼夜交替

B、正午太阳高度的变化

C、四季的更替

12、当太阳直射南回归线时（   ）

A、成都地区正处于一年中获取太阳光热量最多的时候

B、南半球大部分地区正处于最冷的季节

C、北京正处于一年中白天最短的时候

13、当我国国庆假期期间，太阳直射在（    ）

A、北回归线

B、赤道与北回归线之间某一点   

C、赤道与南回归线之间某一点

14、读“广州某一天太阳东升西落轨迹示意图”,这一天最有可能的是（    ）

A、3月21日       B、6月22日    

C、9月23日       D、12月22日

15、当北半球是夏季时，南半球的季节是 （  ）

A、冬季         B、春季        C、夏季       D、秋季

二、科学分析（12分）

读地球公转示意图，回答问题。

（1）在图中标出地球自转的方向。

（2）在图中标出地球公转的方向。

（3）在图中标出春分、夏至、秋分、冬至以及相应的日期。

（4）从北半球的春分到冬至，太阳直射点在地球上的运动过程是              

                                          。

（5）由于地球的自转，产生了                                          

                                          等地理现象。

（6）由于地球的公转，产生了                                          

                                          等地理现象。

（7）学校所在地每年新学年开学时，地球所处的位置距图中      处最近，该处所在月和其后的两个月是北半球的      季，此时南半球是      季。

三、科学探究（8分）

某小学六年级学生学习了地球运动的知识后，老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历，完成下列问题。

活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。

活动l：晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。结合活动1，完成（1）～（2）题。

（l）一天中竹竿影子长度的变化规律是________，此现象与地球的________（运动）有关。

（2）冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最容易被对方踩到影子的时间应该是(       )

A、8：00        B、10：00        C、12：00        D、14：00

活动2：在夏至日和冬至日前后，测量并纪录正午影子的方向和长度，绘制A、B图。结合活动2，完成（3）～（4）题。

（3）A、B图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据你的经验，A图测绘的时间应该是________________________________前后。

（4）图1为我市某校教学楼正午日影范围，图2为地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图2中的________处。一年中，教学楼正午日影范围大小的变化是由__________引起的。

活动3：冬至日这一天，滨州的小明邀请家住杭州的表弟一起测量相同的两栋楼的正午影子长度，绘制C、D两图。结合活动3，完成（5）～（6）题。

（5）导致C、D两图影子长短不同的根本原因是_______。

（6）由此推理，为了更好的采光，与杭州相比，滨州的楼间距应该更_____（大或小）一些。

答案

一、选择题

1、A  2、A  3、A  4、C  5、A  6、C  7、A  8、B  9、B  10、B

11、A  12、C   13、C  14、B  15、A

二、科学分析

（1）-（3）

（4）赤道→北回归线→赤道→南回归线

（5）昼夜更替；日月星辰东升西落；一天中物体影子的长短变化

（6）昼夜长短的变化；四季的变化；一年中正午太阳高度及影子长短的变化

（7）B   秋   春

三、科学探究

（1）由长变短再变长（或长一短一长）   自转    

（2） A    

（3）冬至日（或12月22日）    

（4） 甲   地球公转；太阳直射点的移动；正午太阳高度的变化（答出1条亦可）   

（5）  纬度差异（或纬度不同或纬度高低）    

（6）大