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初中化学中考复习 云南省红河州建水县勒白中学2019年中考化学三模试卷（含解析）
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这是一份初中化学中考复习 云南省红河州建水县勒白中学2019年中考化学三模试卷（含解析），共25页。试卷主要包含了人体缺少钙元素易患的疾病是，下列说法错误的是，下列有关铁的描述不正确的是，如图所示，若向小试管等内容，欢迎下载使用。
2019年云南省红河州建水县勒白中学中考化学三模试卷
一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度变大
B．溶质的质量分数保持不变
C．所的溶液的质量为120g
D．所得溶液是饱和溶液
2．人体缺少钙元素易患的疾病是（ ）
A．骨质疏松 B．贫血 C．甲状腺疾病 D．侏儒症
3．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理：
①电解氯化钠溶液NaCl+3H2ONaC1O3+3H2↑
②氢气与氯气合成氯化氢
③生成二氧化氯 2NaClO3+4HCl＝2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大为（ ）
A．37.6% B．53.6% C．62.2% D．94.4%
4．下列说法错误的是（ ）
A．溶液中溶剂不一定都是水
B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应
5．保护金属资源有效途径之一是防止金属腐蚀．下列做法不能防止金属生锈的是（ ）
A．切完菜，把刀洗净擦干并放在通风处
B．水洗自行车
C．窗户钢条刷上油漆
D．铁制品表面镀锌
6．粗食盐中常含杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4．用粗盐制备精盐时，通常采用溶解、除杂、过滤和蒸发的操作，其中往粗盐溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和盐酸（均可以过量）的目的就是除杂．所加溶液的顺序不正确的是（ ）
A．BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸
B．NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸
C．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、盐酸
D．BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸
7．向滴有石蕊试液的蒸馏水中通二氧化碳，溶液呈（ ）
A．无色 B．紫色 C．红色 D．蓝色
8．下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液
B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸
D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
9．下列有关铁的描述不正确的是（ ）
A．人体的铁元素主要存在于血液中
B．铁具有良好的导电性和导热性
C．铁在潮湿的空气中形成致密的保护膜
D．铁质容器不能盛放硫酸铜溶液
10．如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵固体 C．氧化钙固体 D．氯化钠固体
11．化学与生活是紧密相关的，下列关于生活化学的说法正确的是（ ）
A．随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常放入生石灰
B．现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类为液化石油气，它们属于碳氢化合物
C．用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾（KIO3）
D．保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应用沸水溶解洗衣粉
12．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体．符合加入固体硝酸钾质量（m）和溶液中溶质质量（n）的关系图象是（ ）
A． B．
C． D．
13．下列说法中不正确的是（ ）
A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体
B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液
D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
14．下列化学肥料中属于磷肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KCl C．KNO3 D．Ca3（PO4）2
15．下列说法正确的是（ ）
A．大理石可用作补钙剂
B．正常雨水的pH约为7
C．餐具上的油污可用洗涤剂清洗
D．碱性的洗发液不会损伤头发
16．下列实验操作错误的是（ ）
A．浓硫酸稀释 B．读取液体体积
C．滴加液体药品 D．倾倒液体药品
17．在盛有下列固体的试管内，加入足量的稀盐酸，能得到无色溶液的是（ ）
A．AgNO3 B．Fe2O3 C．CuO D．Na2CO3
18．下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用生铁制成铁锅 B．用石墨做电极
C．用活性炭吸附有色物质 D．用醋泡鸡蛋制软壳蛋
19．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）
A．X显酸性
B．Y一定是水
C．Z可能是某种盐溶液
D．Z可使紫色石蕊试液变蓝
20．化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3是复合肥料
B．残留农药可通过农作物转移到人体中
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
二．填空题（共5小题，满分25分，每小题5分）
21． 和 生成 和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的 与碱电离的 生成水．中和反应是复分解反应中的一种反应．大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应．
22．A活性炭；B碳酸钙；C盐酸；D氧气；E甲烷．根据它们的用途，用字母代号填空．
（1）人体胃液中含有的酸是 ；
（2）可用于防毒面具的是 ；
（3）可用于医疗急救的是 ；
（4）沼气的主要成分是 ；
（5）可用作补钙剂的是 ．
23．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的．实例： 溶液不是无色的．
（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例： 是均一、稳定的液体，但不是溶液．
（3）溶液中的溶质一定是固体． 实例： 可作溶质，但不是固体．
（4）溶液中的溶剂一定是水． 实例： ．
（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例： ．
24．2011年11月11日，青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚，部分盐酸从罐体顶部泄漏出来，现场瞬间弥漫一些浓酸雾，空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】通过阅读化学课本和查阅网络，收集到以下资料：
①盐酸有腐蚀性造成环境污染； ②盐酸的刺激性气味危害人体健康；
【事故处理方案】对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如： （填物质名称）．
（2）小红提出不同意见，她认为用小明的做法污染面积较大，在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量，因为 ．
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如： （填写一种具体物质）选择这种物质的优点是 ．
（4）【事故处理反思】用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样溶于水后，用 来进一步准确的确定．
25．09年7月15日，洛染股份有限公司发生爆炸．此事故是对硝基二苯爆炸，又引发氯苯罐爆炸．爆炸后的有毒气体浓度大、毒性高，环保部门采取措施，消除空中弥漫的有害气体，并阻断洛染公司出水口，防止伊河水发生污染．若进入爆炸核心区，即使是戴上口罩，短短五分钟即令人被熏呛到满脸是泪．通过上述事例可知，空气污染和水质污染都会带来严重后果．
（1）请你通过所学的化学知识各举出一条引起空气污染和水体污染来源的原因．
（2）请你谈谈在生活中如何采取具体措施节约用水．（一条即可）
三．填空题（共2小题，满分12分）
26．（4分）列物质：锌、硫酸、苛性钠、乙醇、磷酸二氢铵
①被认为最清洁的燃料是氢气，实验室可用上述锌和稀硫酸反应制取，化学反应方程式为 ，此反应属于 反应
②生活中用来去除油污，如炉具清洁剂里就含有的物质是 。
③请按如图分类，把上述物质名称对应填入。
27．（8分）请你写出使饱和硝酸钾溶液变成不饱和的两种方法．
四．解答题（共2小题，满分16分，每小题8分）
28．（8分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与 （填名称）发生反应的结果。
【实验思考】
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）根据实验原理，为了使菜刀少生锈，具体的方法是 。（写出一种就可）
29．（8分）氢氧化钠固体为什么要密封保存？
五．解答题（共1小题，满分7分，每小题7分）
30．（7分）生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液．现用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为多少克？若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液多少克？需水多少克？（写出计算过程）
2019年云南省红河州建水县勒白中学中考化学三模试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度变大
B．溶质的质量分数保持不变
C．所的溶液的质量为120g
D．所得溶液是饱和溶液
【分析】根据题意，20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，据此结合饱和溶液的特征、固体溶解度的影响因素（温度）、溶质的质量分数的概念，等进行分析判断即可．
【解答】解：A、由于温度不变，则硝酸钾的溶解度不变，故选项说法错误。
B、20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，则溶质质量增加，溶剂的质量不变，则溶质的质量分数增加，故选项说法错误。
C、20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，则所的溶液的质量应小于120g，故选项说法错误。
D、20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，即该溶液不能进行溶解硝酸钾，所得溶液是饱和溶液，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、固体溶解度的影响因素、溶质的质量分数等是正确解答本题的关键．
2．人体缺少钙元素易患的疾病是（ ）
A．骨质疏松 B．贫血 C．甲状腺疾病 D．侏儒症
【分析】根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析判断。
【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确。
B、贫血是缺乏铁元素造成的，故选项错误。
C、甲状腺疾病是缺乏碘元素造成的，故选项错误。
D、侏儒症是缺乏锌元素造成的，故选项错误。
故选：A。
【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。
3．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理：
①电解氯化钠溶液NaCl+3H2ONaC1O3+3H2↑
②氢气与氯气合成氯化氢
③生成二氧化氯 2NaClO3+4HCl＝2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大为（ ）
A．37.6% B．53.6% C．62.2% D．94.4%
【分析】将反应的方程式整理得出总的反应方程式，根据方程式求出相对分子质量或相对分子质量和，根据题中信息公式可求出利用率
【解答】解：②反应的方程式为H2+Cl22HCl，将方程式③+2×①+②×2再整理，可以得到总反应方程式：
Cl2+4H2O＝2ClO2+4H2
总方程式可以看出，反应物的相对分子质量和是143生成的目标产物ClO2的相对分子质量是135，×100%＝
94.4%
故选：D。
【点评】本题考查根据化学方程式计算，根据信息确定出生成物和所有反应物的总的相对分子质量即可求出。
4．下列说法错误的是（ ）
A．溶液中溶剂不一定都是水
B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应
【分析】A、酒精、汽油也可作溶剂；
B、据燃烧的条件分析；
C、可燃性气体与氧气混合点燃引发爆炸；
D、根据中和反应的概念判断．
【解答】解：A、酒精、汽油也可作溶剂，故A正确；
B、可燃物燃烧的条件有两个，一个是与氧气接触，一个是温度达到可燃物的着火点，两个条件必须同时满足，故B错误；
C、可燃性气体与氧气混合点燃会引发爆炸，故点燃可燃性气体前一定要验纯，故C正确；
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，故D正确；
故选：B。
【点评】本题难度不大，主要考查学生对课本基础知识的掌握情况．
5．保护金属资源有效途径之一是防止金属腐蚀．下列做法不能防止金属生锈的是（ ）
A．切完菜，把刀洗净擦干并放在通风处
B．水洗自行车
C．窗户钢条刷上油漆
D．铁制品表面镀锌
【分析】铁等金属与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：A、菜刀使用完用水洗一下并擦干，能发生菜刀与水分接触，能防止菜刀生锈，故不符合题意。
B、水洗自行车，容易生锈，故符合题意。
C、窗户钢条刷上油漆，隔绝氧气和水，可以防锈，故不符合题意；
D、铁制品表面镀锌，可以隔绝氧气和水，可以防锈，故不符合题意；
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握铁生锈的原理、防止铁制品锈蚀的措施等是正确解答本题的关键．
6．粗食盐中常含杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4．用粗盐制备精盐时，通常采用溶解、除杂、过滤和蒸发的操作，其中往粗盐溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和盐酸（均可以过量）的目的就是除杂．所加溶液的顺序不正确的是（ ）
A．BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸
B．NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸
C．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、盐酸
D．BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸
【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答．
【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子。
A、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸，由上述分析，该所加溶液的顺序正确。
B、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸，由上述分析，该所加溶液的顺序正确。
C、加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，否则无法除去过量的氯化钡，由上述分析，该所加溶液的顺序错误。
D、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸，由上述分析，该所加溶液的顺序正确。
故选：C。
【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂．
7．向滴有石蕊试液的蒸馏水中通二氧化碳，溶液呈（ ）
A．无色 B．紫色 C．红色 D．蓝色
【分析】可以根据石蕊试液与酸性溶液相互作用的变色情况进行分析和解答，二氧化碳能与水反应生成碳酸．
【解答】解：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，观察选项，故选C。
【点评】本题主要考查了紫色石蕊试液与碳酸相互作用变色的内容，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行．
8．下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液
B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸
D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断。
【解答】解：A、碳酸钠溶液和氯化钙溶液相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误。
B、氢氧化钠溶液和氯化钾溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确。
C、碳酸钾溶液和盐酸相互交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误。
D、硫酸铜溶液和氯化钡溶液相互交换成分生成硫酸钡淀和氯化铜，能发生复分解反应，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9．下列有关铁的描述不正确的是（ ）
A．人体的铁元素主要存在于血液中
B．铁具有良好的导电性和导热性
C．铁在潮湿的空气中形成致密的保护膜
D．铁质容器不能盛放硫酸铜溶液
【分析】人体的铁元素主要存在于血液中的血红蛋白中；金属具有良好的导电性、导热性；铁在潮湿的空气中容易生锈；铁能和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜．
【解答】解：A、人体的铁元素主要存在于血液中。正确；
B、铁具有良好的导电性和导热性。正确；
C、铁在潮湿的空气中不能形成致密的保护膜。错误；
D、铁质容器不能盛放硫酸铜溶液，因为铁能和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜。正确。
故选：C。
【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
10．如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵固体 C．氧化钙固体 D．氯化钠固体
【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些？常见吸热物质有哪些？并能灵活运用．
【解答】解：U型管两端的液面左高右低，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热压强减小，常见的溶于水吸热的有：硝酸铵；溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体。
故选：B。
【点评】氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙反应放热．
11．化学与生活是紧密相关的，下列关于生活化学的说法正确的是（ ）
A．随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常放入生石灰
B．现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类为液化石油气，它们属于碳氢化合物
C．用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾（KIO3）
D．保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应用沸水溶解洗衣粉
【分析】A．根据生石灰的性质来分析；
B．根据燃料的分类来分析；
C．根据淀粉的检验方法来分析；
D．根据酶的性质来分析。
【解答】解：A．生石灰可做干燥剂，没有抗氧化作用，故A错误；
B．压缩天然气（CNG）的主要成分是甲烷，液化石油气（LPG）的主要成分是丙烷和丁烷的混合物，它们属于碳氢化合物，故B正确；
C．加碘食盐中的碘酸钾（KIO3）遇淀粉不变色，故C错误；
D．酶属于蛋白质，在高温下易发生变性，用沸水溶解洗衣粉会降低洗涤效果，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查抗氧化剂、天然气的成分、碘单质的检验、蛋白质的性质等，难度不大，注意酶属于蛋白质，在高温下易发生变性。
12．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体．符合加入固体硝酸钾质量（m）和溶液中溶质质量（n）的关系图象是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】饱和溶液指的是在一定温度下，不能继续溶解这种溶质的溶液，即溶液由不饱和达到饱和之后不会在继续溶解这种物质，在该过程中溶质的质量也是逐渐的增大至不再发生变化．
【解答】解：一定溶质质量分属的不饱和溶液中不断加入硝酸钾，硝酸钾会逐渐地被溶解直至溶液达到饱和，溶液中溶质的质量会逐渐的增大至不再发生变化。
故选：C。
【点评】此题是一道溶液知识的考查题，解题的关键是利用溶解度的数值进行实际应用，并结合溶质质量的变化进行解题即可．
13．下列说法中不正确的是（ ）
A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体
B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液
D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
【分析】A、铵根离子和显碱性的物质反应能生成氨气；
B、二氧化碳不支持燃烧，氮气、稀有气体等物质也不支持燃烧；
C、硝酸钠不能和硝酸银反应，氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银；
D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象．
【解答】解：A、含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体﹣﹣氨气。正确。
B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，不能证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等物质也不能支持木条燃烧。不正确。
C、加入过量的稀硝酸时，能够把氢氧化钠除去，再加入硝酸银溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钠，因为硝酸钠、稀硝酸不能和硝酸银反应，而氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠。正确。
D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象，可以用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体。正确
故选：B。
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
14．下列化学肥料中属于磷肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KCl C．KNO3 D．Ca3（PO4）2
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故A错。
B、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故B错。
C、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故C错。
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
15．下列说法正确的是（ ）
A．大理石可用作补钙剂
B．正常雨水的pH约为7
C．餐具上的油污可用洗涤剂清洗
D．碱性的洗发液不会损伤头发
【分析】A、根据大理石不能食用进行解答；
B、根据正常的雨水中溶解有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；
C、根据洗涤剂具有乳化功能进行解答；
D、根据碱性的洗发液会损伤头发进行解答．
【解答】解：A、大理石不能食用，所以不能用大理石作补钙剂，故A错误；
B、正常的雨水中溶解有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，所以雨水会显酸性，pH小于7，故B错误；
C、洗涤剂具有乳化功能，所以餐具上的油污可用洗涤剂清洗，故C正确；
D、碱性的洗发液会损伤头发，用水稀释可以减弱碱性，所以洗完头后用大量水冲洗，故D错误。
故选：C。
【点评】掌握物质的性质是解题的关键，属于基础知识的考查．
16．下列实验操作错误的是（ ）
A．浓硫酸稀释 B．读取液体体积
C．滴加液体药品 D．倾倒液体药品
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
17．在盛有下列固体的试管内，加入足量的稀盐酸，能得到无色溶液的是（ ）
A．AgNO3 B．Fe2O3 C．CuO D．Na2CO3
【分析】根据物质间反应的实验现象以及溶液的颜色进行分析解答即可．
【解答】解：盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，不是无色溶液，错误；
B、氧化铁与盐酸反应生成的氯化铁的水溶液呈黄色，错误；
C、氧化铜与盐酸反应生成的氯化铜的水溶液呈蓝色，错误；
D、碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠的水溶液是无色的，正确；
故选：D。
【点评】本题考查的是物质的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
18．下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用生铁制成铁锅 B．用石墨做电极
C．用活性炭吸附有色物质 D．用醋泡鸡蛋制软壳蛋
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
【解答】解：A、用生铁制成铁锅是利用了生铁的物理性质﹣﹣具有良好的导热性。错误；
B、用石墨做电极是利用了石墨的物理性质﹣﹣具有良好的导电性。错误；
C、用活性炭吸附有色物质是利用了活性炭的物理性质﹣﹣具有吸附性。错误；
D、用醋泡鸡蛋制软壳蛋是利用了醋的化学性质﹣﹣能和碳酸钙反应。正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
19．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）
A．X显酸性
B．Y一定是水
C．Z可能是某种盐溶液
D．Z可使紫色石蕊试液变蓝
【分析】依据pH的应用范围在0～14之间，当pH＝7时水呈中性；pH＜7时水呈酸性，pH越小，酸性越强；当pH＞7时水呈碱性，pH越大，碱性越强据此分析即可。
【解答】解：A、X的pH为1，小于7，呈酸性，故A正确；
B、Y的pH为7，所以呈中性，但呈中性的溶液不一定是水，如氯化钠的溶液也是中性的，故B错误；
C、Z的pH为10，大于7，呈碱性，而碳酸钠溶液显碱性，可能是某种盐溶液，故C正确；
D、Z的pH为10，大于7，呈碱性，因此Z可使紫色石蕊试液变蓝，故D正确。
故选：B。
【点评】此题是对溶液pH与酸碱性问题的考查，解题的关键是知道pH的变化规律结合自身的识图分析能力，属常规基础知识考查题，题目难度不大。
20．化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3是复合肥料
B．残留农药可通过农作物转移到人体中
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
【分析】A．根据复合肥的概念来分析；
B．根据农药对人体的危害来分析；
C．根据熟石灰的性质与用途来分析；
D．根据化肥使用的注意事项来分析．
【解答】解：A．含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化肥称为复合肥，硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故正确；
B．残留的农药会通过农作物转移到人体内，所以严禁使用高毒、残留性强的农药，要使用低毒、低残留的农药，故正确；
C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，达到改良酸性土壤的目的，故正确；
D．合理施用化肥能够提高农作物的产量，过量使用会造成土壤、水体的污染，故错误。
故选：D。
【点评】掌握化肥和农药的使用，对于提高农作物的产量有重要的作用，但是要注意使用的量，否则会造成环境污染，危害人体健康．
二．填空题（共5小题，满分25分，每小题5分）
21． 酸 和 碱 生成 盐 和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的 H+ 与碱电离的 OH﹣ 生成水．中和反应是复分解反应中的一种反应．大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应．
【分析】根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是H++OH﹣＝H2O，据此进行分析解答．
【解答】解：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的氢离子和碱电离的氢氧根离子相互作用生成水的过程，即中和反应的实质是H++OH﹣＝H2O．
故答案为：酸；碱；盐；H+；OH﹣．
【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）、实质是正确解答此类题的关键．
22．A活性炭；B碳酸钙；C盐酸；D氧气；E甲烷．根据它们的用途，用字母代号填空．
（1）人体胃液中含有的酸是 C ；
（2）可用于防毒面具的是 A ；
（3）可用于医疗急救的是 D ；
（4）沼气的主要成分是 E ；
（5）可用作补钙剂的是 B ．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的分布、性质、用途分析回答．
【解答】解：（1）人体胃液中含有的酸是盐酸；
（2）活性炭具有吸附作用，常用于作于防毒面具吸附赌气；
（3）氧气能供给呼吸，可供急救病人呼吸；
（4）沼气的主要成分是甲烷；
（5）可用作补钙剂的是碳酸钙．
故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；（4）E；（5）B．
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
23．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的．实例： 高锰酸钾 溶液不是无色的．
（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例： 蒸馏水 是均一、稳定的液体，但不是溶液．
（3）溶液中的溶质一定是固体． 实例： 氯化氢气体或酒精 可作溶质，但不是固体．
（4）溶液中的溶剂一定是水． 实例： 酒精 ．
（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例： 汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质 ．
【分析】（1）根据有颜色的溶液进行举例；
（2）溶液是均一、稳定的混合物；
（3）根据溶液中溶质的状态来分析；
（4）根据溶剂的种类来分析；
（5）根据溶液的概念分析．
【解答】解：（1）高锰酸钾溶液是紫红色的，硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的；故填：高锰酸钾；
（2）均一、稳定的液体不一定是溶液．如水是均一稳定的液体，但是水是纯净物，不是溶液；故答案为：蒸馏水；
（3）溶液中的溶质不一定是固体，可以是气体或液体．如盐酸中的溶质是氯化氢气体，白酒中的溶质是酒精，故答案为：氯化氢气体或酒精；
（4）溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶剂是酒精；故填：酒精；
（5）汽水是一种溶液，其中含有的溶质有柠檬酸、碳酸、糖类等多种溶质；故填：汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质（合理答案均可）．
【点评】判断是否溶液要根据溶液的特征：均一、稳定、混合物．
24．2011年11月11日，青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚，部分盐酸从罐体顶部泄漏出来，现场瞬间弥漫一些浓酸雾，空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】通过阅读化学课本和查阅网络，收集到以下资料：
①盐酸有腐蚀性造成环境污染； ②盐酸的刺激性气味危害人体健康；
【事故处理方案】对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如： 氢氧化钠 （填物质名称）．
（2）小红提出不同意见，她认为用小明的做法污染面积较大，在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量，因为 NaOH和HCl反应没有明显的现象 ．
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如： 碳酸钙 （填写一种具体物质）选择这种物质的优点是 反应现象明显，有利于判断反应的进行且价格低廉 ．
（4）【事故处理反思】用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样溶于水后，用 pH试纸 来进一步准确的确定．
【分析】根据物质的性质进行分析，酸和碱能发生中和反应，可以用碱性物质来处理泄露的酸，但是碱与酸反应时没有明显的现象，不利于判断反应进行的程度，碳酸盐遇酸反应时有气泡产生，现象明显，测定溶液是否呈酸性，可以使用pH试纸．
【解答】解：（1）氢氧化钠是可溶性碱，可以用来处理泄露的酸，故填：氢氧化钠；
（2）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，此反应没有明显的现象，不利于判断反应进行的程度，故填：NaOH和HCl反应没有明显的现象；
（3）碳酸盐遇酸化气，反应的现象明显，有利于判断反应的进行，且碳酸钙的价格便宜，故填：碳酸钙，反应现象明显，有利于判断反应的进行且价格低廉；
（4）测定溶液是否呈酸性，可以使用pH试纸，故填：pH试纸．
【点评】本题考查了常见物质的性质以及有关物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．
25．09年7月15日，洛染股份有限公司发生爆炸．此事故是对硝基二苯爆炸，又引发氯苯罐爆炸．爆炸后的有毒气体浓度大、毒性高，环保部门采取措施，消除空中弥漫的有害气体，并阻断洛染公司出水口，防止伊河水发生污染．若进入爆炸核心区，即使是戴上口罩，短短五分钟即令人被熏呛到满脸是泪．通过上述事例可知，空气污染和水质污染都会带来严重后果．
（1）请你通过所学的化学知识各举出一条引起空气污染和水体污染来源的原因．
（2）请你谈谈在生活中如何采取具体措施节约用水．（一条即可）
【分析】本题综合考查学生对环境保护的观念，有空气污染、有水污染和保护及节约用水的做法，解答时要将所学习的知识和具体事件相联系，从其中得到启发．
【解答】解：（1）空气污染的主要原因是近代工业和交通运输的迅猛发展，消耗了大量的化石燃料，导致有害气体过多，如工厂废气不经净化就排放；导致水源污染的原因有工业三废、农业上流失的农药和化肥等；
（2）节约用水的措施很多，如随手关闭水龙头、涝菜水浇花等．
故答案是：（1）空气污染：煤（化石燃料、含碳物质）的燃烧、含氟物质的使用；汽车尾气的排放等；水污染：工业“三废”的任意排放；、化肥、农药的不合理使用、生活污水的任意排放等；
（2）洗菜水浇花（合理答案均可）．
【点评】本题考查的内容不难，但在具体的新闻事件中设置问题，具有吸引力，学生乐意参与，能很好的培养学生的环保意识．
三．填空题（共2小题，满分12分）
26．（4分）列物质：锌、硫酸、苛性钠、乙醇、磷酸二氢铵
①被认为最清洁的燃料是氢气，实验室可用上述锌和稀硫酸反应制取，化学反应方程式为 H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑ ，此反应属于 置换 反应
②生活中用来去除油污，如炉具清洁剂里就含有的物质是 苛性钠 。
③请按如图分类，把上述物质名称对应填入。
【分析】①根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行解答；
②根据氢氧化钠属于碱能除去油污进行解答；
③根据酸、碱、盐、有机物的含义进行解答。
【解答】解：①锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学反应方程式为：H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑，属于置换反应；
②氢氧化钠属于碱，显碱性能除去油污；
③电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，例如硫酸；电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，例如苛性钠；由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐。例如磷酸二氢铵；含碳的化合物属于有机物，例如乙醇。
故答案为：①H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑；置换；②苛性钠；③硫酸、苛性钠、磷酸二氢铵、乙醇。
【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和化学方程式的书写方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
27．（8分）请你写出使饱和硝酸钾溶液变成不饱和的两种方法．
【分析】不饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中，还能继续溶解该溶质的溶液；饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中，不能继续溶解该溶质的溶液；因此通过向饱和溶液溶液中继续增加溶剂、减少通过改变温度而改变物质的溶解能力的方法可把饱和溶液变成不饱和溶液．
【解答】解：由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以使饱和硝酸钾溶液变成不饱和的两种方法：加水；升温．
故答案为：加水；升温．
【点评】把饱和溶液变成不饱和溶液通常采取增加溶剂、改变温度的方法，在改变温度时要根据固体溶质溶解度受温度影响而判断．
四．解答题（共2小题，满分16分，每小题8分）
28．（8分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与 氧气和水 （填名称）发生反应的结果。
【实验思考】
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 液面上升 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）根据实验原理，为了使菜刀少生锈，具体的方法是 保持干燥 。（写出一种就可）
【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触。氧气约占空气总体积的五分之一。隔绝水或氧气能够防止铁生锈。铝的化学性质比较活泼，能和氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而阻止铝的进一步反应。
【解答】解：【实验结论】由实验③可知，铁与氧气和水充分接触时容易生锈；
【实验思考】
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和试管内空气体积减小两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）在干燥的环境中可以防止菜刀生锈。
故答案是：（1）氧气和水 （2）液面上升 （3）保持干燥。
【点评】本题考查了铁的锈蚀与防护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
29．（8分）氢氧化钠固体为什么要密封保存？
【分析】氢氧化钠极易溶于水，敞口放置能吸收空气中的水而潮解；氢氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠，敞口放置能吸收空气中的二氧化碳而变质；因此必须密封保存；
【解答】解：由于氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解，又能吸收空气中二氧化碳而变质，因此，氢氧化钠固体必须密封保存．
故答案为：氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解，又能吸收空气中二氧化碳而变质．
【点评】解答本题关键是对氢氧化钠的性质有个正确认识，是解答本题的基础．
五．解答题（共1小题，满分7分，每小题7分）
30．（7分）生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液．现用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为多少克？若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液多少克？需水多少克？（写出计算过程）
【分析】利用溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；溶液稀释前后，溶质的质量不变，进行分析解答．
【解答】解：溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为500g×0.9%＝4.5g．
设若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，设需18%的氯化钠溶液的质量为x，溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则18%x＝4.5g，x＝25g；需水的质量为500g﹣25g＝475g．
答：进入患者体内的氯化钠的质量为4.5g；需18%的氯化钠溶液25克，需水475g．
【点评】本题难度不大，掌握溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在．
2019年云南省红河州建水县勒白中学中考化学三模试卷
一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度变大
B．溶质的质量分数保持不变
C．所的溶液的质量为120g
D．所得溶液是饱和溶液
2．人体缺少钙元素易患的疾病是（ ）
A．骨质疏松 B．贫血 C．甲状腺疾病 D．侏儒症
3．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理：
①电解氯化钠溶液NaCl+3H2ONaC1O3+3H2↑
②氢气与氯气合成氯化氢
③生成二氧化氯 2NaClO3+4HCl＝2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大为（ ）
A．37.6% B．53.6% C．62.2% D．94.4%
4．下列说法错误的是（ ）
A．溶液中溶剂不一定都是水
B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应
5．保护金属资源有效途径之一是防止金属腐蚀．下列做法不能防止金属生锈的是（ ）
A．切完菜，把刀洗净擦干并放在通风处
B．水洗自行车
C．窗户钢条刷上油漆
D．铁制品表面镀锌
6．粗食盐中常含杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4．用粗盐制备精盐时，通常采用溶解、除杂、过滤和蒸发的操作，其中往粗盐溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和盐酸（均可以过量）的目的就是除杂．所加溶液的顺序不正确的是（ ）
A．BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸
B．NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸
C．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、盐酸
D．BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸
7．向滴有石蕊试液的蒸馏水中通二氧化碳，溶液呈（ ）
A．无色 B．紫色 C．红色 D．蓝色
8．下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液
B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸
D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
9．下列有关铁的描述不正确的是（ ）
A．人体的铁元素主要存在于血液中
B．铁具有良好的导电性和导热性
C．铁在潮湿的空气中形成致密的保护膜
D．铁质容器不能盛放硫酸铜溶液
10．如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵固体 C．氧化钙固体 D．氯化钠固体
11．化学与生活是紧密相关的，下列关于生活化学的说法正确的是（ ）
A．随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常放入生石灰
B．现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类为液化石油气，它们属于碳氢化合物
C．用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾（KIO3）
D．保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应用沸水溶解洗衣粉
12．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体．符合加入固体硝酸钾质量（m）和溶液中溶质质量（n）的关系图象是（ ）
A． B．
C． D．
13．下列说法中不正确的是（ ）
A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体
B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液
D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
14．下列化学肥料中属于磷肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KCl C．KNO3 D．Ca3（PO4）2
15．下列说法正确的是（ ）
A．大理石可用作补钙剂
B．正常雨水的pH约为7
C．餐具上的油污可用洗涤剂清洗
D．碱性的洗发液不会损伤头发
16．下列实验操作错误的是（ ）
A．浓硫酸稀释 B．读取液体体积
C．滴加液体药品 D．倾倒液体药品
17．在盛有下列固体的试管内，加入足量的稀盐酸，能得到无色溶液的是（ ）
A．AgNO3 B．Fe2O3 C．CuO D．Na2CO3
18．下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用生铁制成铁锅 B．用石墨做电极
C．用活性炭吸附有色物质 D．用醋泡鸡蛋制软壳蛋
19．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）
A．X显酸性
B．Y一定是水
C．Z可能是某种盐溶液
D．Z可使紫色石蕊试液变蓝
20．化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3是复合肥料
B．残留农药可通过农作物转移到人体中
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
二．填空题（共5小题，满分25分，每小题5分）
21． 和 生成 和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的 与碱电离的 生成水．中和反应是复分解反应中的一种反应．大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应．
22．A活性炭；B碳酸钙；C盐酸；D氧气；E甲烷．根据它们的用途，用字母代号填空．
（1）人体胃液中含有的酸是 ；
（2）可用于防毒面具的是 ；
（3）可用于医疗急救的是 ；
（4）沼气的主要成分是 ；
（5）可用作补钙剂的是 ．
23．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的．实例： 溶液不是无色的．
（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例： 是均一、稳定的液体，但不是溶液．
（3）溶液中的溶质一定是固体． 实例： 可作溶质，但不是固体．
（4）溶液中的溶剂一定是水． 实例： ．
（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例： ．
24．2011年11月11日，青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚，部分盐酸从罐体顶部泄漏出来，现场瞬间弥漫一些浓酸雾，空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】通过阅读化学课本和查阅网络，收集到以下资料：
①盐酸有腐蚀性造成环境污染； ②盐酸的刺激性气味危害人体健康；
【事故处理方案】对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如： （填物质名称）．
（2）小红提出不同意见，她认为用小明的做法污染面积较大，在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量，因为 ．
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如： （填写一种具体物质）选择这种物质的优点是 ．
（4）【事故处理反思】用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样溶于水后，用 来进一步准确的确定．
25．09年7月15日，洛染股份有限公司发生爆炸．此事故是对硝基二苯爆炸，又引发氯苯罐爆炸．爆炸后的有毒气体浓度大、毒性高，环保部门采取措施，消除空中弥漫的有害气体，并阻断洛染公司出水口，防止伊河水发生污染．若进入爆炸核心区，即使是戴上口罩，短短五分钟即令人被熏呛到满脸是泪．通过上述事例可知，空气污染和水质污染都会带来严重后果．
（1）请你通过所学的化学知识各举出一条引起空气污染和水体污染来源的原因．
（2）请你谈谈在生活中如何采取具体措施节约用水．（一条即可）
三．填空题（共2小题，满分12分）
26．（4分）列物质：锌、硫酸、苛性钠、乙醇、磷酸二氢铵
①被认为最清洁的燃料是氢气，实验室可用上述锌和稀硫酸反应制取，化学反应方程式为 ，此反应属于 反应
②生活中用来去除油污，如炉具清洁剂里就含有的物质是 。
③请按如图分类，把上述物质名称对应填入。
27．（8分）请你写出使饱和硝酸钾溶液变成不饱和的两种方法．
四．解答题（共2小题，满分16分，每小题8分）
28．（8分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与 （填名称）发生反应的结果。
【实验思考】
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）根据实验原理，为了使菜刀少生锈，具体的方法是 。（写出一种就可）
29．（8分）氢氧化钠固体为什么要密封保存？
五．解答题（共1小题，满分7分，每小题7分）
30．（7分）生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液．现用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为多少克？若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液多少克？需水多少克？（写出计算过程）
2019年云南省红河州建水县勒白中学中考化学三模试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度变大
B．溶质的质量分数保持不变
C．所的溶液的质量为120g
D．所得溶液是饱和溶液
【分析】根据题意，20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，据此结合饱和溶液的特征、固体溶解度的影响因素（温度）、溶质的质量分数的概念，等进行分析判断即可．
【解答】解：A、由于温度不变，则硝酸钾的溶解度不变，故选项说法错误。
B、20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，则溶质质量增加，溶剂的质量不变，则溶质的质量分数增加，故选项说法错误。
C、20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，则所的溶液的质量应小于120g，故选项说法错误。
D、20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解，即该溶液不能进行溶解硝酸钾，所得溶液是饱和溶液，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、固体溶解度的影响因素、溶质的质量分数等是正确解答本题的关键．
2．人体缺少钙元素易患的疾病是（ ）
A．骨质疏松 B．贫血 C．甲状腺疾病 D．侏儒症
【分析】根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析判断。
【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确。
B、贫血是缺乏铁元素造成的，故选项错误。
C、甲状腺疾病是缺乏碘元素造成的，故选项错误。
D、侏儒症是缺乏锌元素造成的，故选项错误。
故选：A。
【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。
3．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理：
①电解氯化钠溶液NaCl+3H2ONaC1O3+3H2↑
②氢气与氯气合成氯化氢
③生成二氧化氯 2NaClO3+4HCl＝2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大为（ ）
A．37.6% B．53.6% C．62.2% D．94.4%
【分析】将反应的方程式整理得出总的反应方程式，根据方程式求出相对分子质量或相对分子质量和，根据题中信息公式可求出利用率
【解答】解：②反应的方程式为H2+Cl22HCl，将方程式③+2×①+②×2再整理，可以得到总反应方程式：
Cl2+4H2O＝2ClO2+4H2
总方程式可以看出，反应物的相对分子质量和是143生成的目标产物ClO2的相对分子质量是135，×100%＝
94.4%
故选：D。
【点评】本题考查根据化学方程式计算，根据信息确定出生成物和所有反应物的总的相对分子质量即可求出。
4．下列说法错误的是（ ）
A．溶液中溶剂不一定都是水
B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应
【分析】A、酒精、汽油也可作溶剂；
B、据燃烧的条件分析；
C、可燃性气体与氧气混合点燃引发爆炸；
D、根据中和反应的概念判断．
【解答】解：A、酒精、汽油也可作溶剂，故A正确；
B、可燃物燃烧的条件有两个，一个是与氧气接触，一个是温度达到可燃物的着火点，两个条件必须同时满足，故B错误；
C、可燃性气体与氧气混合点燃会引发爆炸，故点燃可燃性气体前一定要验纯，故C正确；
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，故D正确；
故选：B。
【点评】本题难度不大，主要考查学生对课本基础知识的掌握情况．
5．保护金属资源有效途径之一是防止金属腐蚀．下列做法不能防止金属生锈的是（ ）
A．切完菜，把刀洗净擦干并放在通风处
B．水洗自行车
C．窗户钢条刷上油漆
D．铁制品表面镀锌
【分析】铁等金属与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：A、菜刀使用完用水洗一下并擦干，能发生菜刀与水分接触，能防止菜刀生锈，故不符合题意。
B、水洗自行车，容易生锈，故符合题意。
C、窗户钢条刷上油漆，隔绝氧气和水，可以防锈，故不符合题意；
D、铁制品表面镀锌，可以隔绝氧气和水，可以防锈，故不符合题意；
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握铁生锈的原理、防止铁制品锈蚀的措施等是正确解答本题的关键．
6．粗食盐中常含杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4．用粗盐制备精盐时，通常采用溶解、除杂、过滤和蒸发的操作，其中往粗盐溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和盐酸（均可以过量）的目的就是除杂．所加溶液的顺序不正确的是（ ）
A．BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸
B．NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸
C．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、盐酸
D．BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸
【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答．
【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子。
A、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸，由上述分析，该所加溶液的顺序正确。
B、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸，由上述分析，该所加溶液的顺序正确。
C、加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，否则无法除去过量的氯化钡，由上述分析，该所加溶液的顺序错误。
D、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸，由上述分析，该所加溶液的顺序正确。
故选：C。
【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂．
7．向滴有石蕊试液的蒸馏水中通二氧化碳，溶液呈（ ）
A．无色 B．紫色 C．红色 D．蓝色
【分析】可以根据石蕊试液与酸性溶液相互作用的变色情况进行分析和解答，二氧化碳能与水反应生成碳酸．
【解答】解：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，观察选项，故选C。
【点评】本题主要考查了紫色石蕊试液与碳酸相互作用变色的内容，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行．
8．下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液
B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸
D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断。
【解答】解：A、碳酸钠溶液和氯化钙溶液相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误。
B、氢氧化钠溶液和氯化钾溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确。
C、碳酸钾溶液和盐酸相互交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误。
D、硫酸铜溶液和氯化钡溶液相互交换成分生成硫酸钡淀和氯化铜，能发生复分解反应，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9．下列有关铁的描述不正确的是（ ）
A．人体的铁元素主要存在于血液中
B．铁具有良好的导电性和导热性
C．铁在潮湿的空气中形成致密的保护膜
D．铁质容器不能盛放硫酸铜溶液
【分析】人体的铁元素主要存在于血液中的血红蛋白中；金属具有良好的导电性、导热性；铁在潮湿的空气中容易生锈；铁能和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜．
【解答】解：A、人体的铁元素主要存在于血液中。正确；
B、铁具有良好的导电性和导热性。正确；
C、铁在潮湿的空气中不能形成致密的保护膜。错误；
D、铁质容器不能盛放硫酸铜溶液，因为铁能和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜。正确。
故选：C。
【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
10．如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵固体 C．氧化钙固体 D．氯化钠固体
【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些？常见吸热物质有哪些？并能灵活运用．
【解答】解：U型管两端的液面左高右低，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热压强减小，常见的溶于水吸热的有：硝酸铵；溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体。
故选：B。
【点评】氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙反应放热．
11．化学与生活是紧密相关的，下列关于生活化学的说法正确的是（ ）
A．随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常放入生石灰
B．现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类为液化石油气，它们属于碳氢化合物
C．用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾（KIO3）
D．保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应用沸水溶解洗衣粉
【分析】A．根据生石灰的性质来分析；
B．根据燃料的分类来分析；
C．根据淀粉的检验方法来分析；
D．根据酶的性质来分析。
【解答】解：A．生石灰可做干燥剂，没有抗氧化作用，故A错误；
B．压缩天然气（CNG）的主要成分是甲烷，液化石油气（LPG）的主要成分是丙烷和丁烷的混合物，它们属于碳氢化合物，故B正确；
C．加碘食盐中的碘酸钾（KIO3）遇淀粉不变色，故C错误；
D．酶属于蛋白质，在高温下易发生变性，用沸水溶解洗衣粉会降低洗涤效果，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查抗氧化剂、天然气的成分、碘单质的检验、蛋白质的性质等，难度不大，注意酶属于蛋白质，在高温下易发生变性。
12．一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体．符合加入固体硝酸钾质量（m）和溶液中溶质质量（n）的关系图象是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】饱和溶液指的是在一定温度下，不能继续溶解这种溶质的溶液，即溶液由不饱和达到饱和之后不会在继续溶解这种物质，在该过程中溶质的质量也是逐渐的增大至不再发生变化．
【解答】解：一定溶质质量分属的不饱和溶液中不断加入硝酸钾，硝酸钾会逐渐地被溶解直至溶液达到饱和，溶液中溶质的质量会逐渐的增大至不再发生变化。
故选：C。
【点评】此题是一道溶液知识的考查题，解题的关键是利用溶解度的数值进行实际应用，并结合溶质质量的变化进行解题即可．
13．下列说法中不正确的是（ ）
A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体
B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液
D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
【分析】A、铵根离子和显碱性的物质反应能生成氨气；
B、二氧化碳不支持燃烧，氮气、稀有气体等物质也不支持燃烧；
C、硝酸钠不能和硝酸银反应，氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银；
D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象．
【解答】解：A、含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体﹣﹣氨气。正确。
B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，不能证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等物质也不能支持木条燃烧。不正确。
C、加入过量的稀硝酸时，能够把氢氧化钠除去，再加入硝酸银溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钠，因为硝酸钠、稀硝酸不能和硝酸银反应，而氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠。正确。
D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象，可以用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体。正确
故选：B。
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
14．下列化学肥料中属于磷肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KCl C．KNO3 D．Ca3（PO4）2
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故A错。
B、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故B错。
C、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故C错。
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
15．下列说法正确的是（ ）
A．大理石可用作补钙剂
B．正常雨水的pH约为7
C．餐具上的油污可用洗涤剂清洗
D．碱性的洗发液不会损伤头发
【分析】A、根据大理石不能食用进行解答；
B、根据正常的雨水中溶解有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；
C、根据洗涤剂具有乳化功能进行解答；
D、根据碱性的洗发液会损伤头发进行解答．
【解答】解：A、大理石不能食用，所以不能用大理石作补钙剂，故A错误；
B、正常的雨水中溶解有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，所以雨水会显酸性，pH小于7，故B错误；
C、洗涤剂具有乳化功能，所以餐具上的油污可用洗涤剂清洗，故C正确；
D、碱性的洗发液会损伤头发，用水稀释可以减弱碱性，所以洗完头后用大量水冲洗，故D错误。
故选：C。
【点评】掌握物质的性质是解题的关键，属于基础知识的考查．
16．下列实验操作错误的是（ ）
A．浓硫酸稀释 B．读取液体体积
C．滴加液体药品 D．倾倒液体药品
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
17．在盛有下列固体的试管内，加入足量的稀盐酸，能得到无色溶液的是（ ）
A．AgNO3 B．Fe2O3 C．CuO D．Na2CO3
【分析】根据物质间反应的实验现象以及溶液的颜色进行分析解答即可．
【解答】解：盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，不是无色溶液，错误；
B、氧化铁与盐酸反应生成的氯化铁的水溶液呈黄色，错误；
C、氧化铜与盐酸反应生成的氯化铜的水溶液呈蓝色，错误；
D、碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠的水溶液是无色的，正确；
故选：D。
【点评】本题考查的是物质的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
18．下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用生铁制成铁锅 B．用石墨做电极
C．用活性炭吸附有色物质 D．用醋泡鸡蛋制软壳蛋
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
【解答】解：A、用生铁制成铁锅是利用了生铁的物理性质﹣﹣具有良好的导热性。错误；
B、用石墨做电极是利用了石墨的物理性质﹣﹣具有良好的导电性。错误；
C、用活性炭吸附有色物质是利用了活性炭的物理性质﹣﹣具有吸附性。错误；
D、用醋泡鸡蛋制软壳蛋是利用了醋的化学性质﹣﹣能和碳酸钙反应。正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
19．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）
A．X显酸性
B．Y一定是水
C．Z可能是某种盐溶液
D．Z可使紫色石蕊试液变蓝
【分析】依据pH的应用范围在0～14之间，当pH＝7时水呈中性；pH＜7时水呈酸性，pH越小，酸性越强；当pH＞7时水呈碱性，pH越大，碱性越强据此分析即可。
【解答】解：A、X的pH为1，小于7，呈酸性，故A正确；
B、Y的pH为7，所以呈中性，但呈中性的溶液不一定是水，如氯化钠的溶液也是中性的，故B错误；
C、Z的pH为10，大于7，呈碱性，而碳酸钠溶液显碱性，可能是某种盐溶液，故C正确；
D、Z的pH为10，大于7，呈碱性，因此Z可使紫色石蕊试液变蓝，故D正确。
故选：B。
【点评】此题是对溶液pH与酸碱性问题的考查，解题的关键是知道pH的变化规律结合自身的识图分析能力，属常规基础知识考查题，题目难度不大。
20．化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3是复合肥料
B．残留农药可通过农作物转移到人体中
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
【分析】A．根据复合肥的概念来分析；
B．根据农药对人体的危害来分析；
C．根据熟石灰的性质与用途来分析；
D．根据化肥使用的注意事项来分析．
【解答】解：A．含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化肥称为复合肥，硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故正确；
B．残留的农药会通过农作物转移到人体内，所以严禁使用高毒、残留性强的农药，要使用低毒、低残留的农药，故正确；
C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，达到改良酸性土壤的目的，故正确；
D．合理施用化肥能够提高农作物的产量，过量使用会造成土壤、水体的污染，故错误。
故选：D。
【点评】掌握化肥和农药的使用，对于提高农作物的产量有重要的作用，但是要注意使用的量，否则会造成环境污染，危害人体健康．
二．填空题（共5小题，满分25分，每小题5分）
21． 酸 和 碱 生成 盐 和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的 H+ 与碱电离的 OH﹣ 生成水．中和反应是复分解反应中的一种反应．大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应．
【分析】根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是H++OH﹣＝H2O，据此进行分析解答．
【解答】解：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的氢离子和碱电离的氢氧根离子相互作用生成水的过程，即中和反应的实质是H++OH﹣＝H2O．
故答案为：酸；碱；盐；H+；OH﹣．
【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）、实质是正确解答此类题的关键．
22．A活性炭；B碳酸钙；C盐酸；D氧气；E甲烷．根据它们的用途，用字母代号填空．
（1）人体胃液中含有的酸是 C ；
（2）可用于防毒面具的是 A ；
（3）可用于医疗急救的是 D ；
（4）沼气的主要成分是 E ；
（5）可用作补钙剂的是 B ．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的分布、性质、用途分析回答．
【解答】解：（1）人体胃液中含有的酸是盐酸；
（2）活性炭具有吸附作用，常用于作于防毒面具吸附赌气；
（3）氧气能供给呼吸，可供急救病人呼吸；
（4）沼气的主要成分是甲烷；
（5）可用作补钙剂的是碳酸钙．
故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；（4）E；（5）B．
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
23．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的．实例： 高锰酸钾 溶液不是无色的．
（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例： 蒸馏水 是均一、稳定的液体，但不是溶液．
（3）溶液中的溶质一定是固体． 实例： 氯化氢气体或酒精 可作溶质，但不是固体．
（4）溶液中的溶剂一定是水． 实例： 酒精 ．
（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例： 汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质 ．
【分析】（1）根据有颜色的溶液进行举例；
（2）溶液是均一、稳定的混合物；
（3）根据溶液中溶质的状态来分析；
（4）根据溶剂的种类来分析；
（5）根据溶液的概念分析．
【解答】解：（1）高锰酸钾溶液是紫红色的，硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的；故填：高锰酸钾；
（2）均一、稳定的液体不一定是溶液．如水是均一稳定的液体，但是水是纯净物，不是溶液；故答案为：蒸馏水；
（3）溶液中的溶质不一定是固体，可以是气体或液体．如盐酸中的溶质是氯化氢气体，白酒中的溶质是酒精，故答案为：氯化氢气体或酒精；
（4）溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶剂是酒精；故填：酒精；
（5）汽水是一种溶液，其中含有的溶质有柠檬酸、碳酸、糖类等多种溶质；故填：汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质（合理答案均可）．
【点评】判断是否溶液要根据溶液的特征：均一、稳定、混合物．
24．2011年11月11日，青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚，部分盐酸从罐体顶部泄漏出来，现场瞬间弥漫一些浓酸雾，空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】通过阅读化学课本和查阅网络，收集到以下资料：
①盐酸有腐蚀性造成环境污染； ②盐酸的刺激性气味危害人体健康；
【事故处理方案】对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如： 氢氧化钠 （填物质名称）．
（2）小红提出不同意见，她认为用小明的做法污染面积较大，在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量，因为 NaOH和HCl反应没有明显的现象 ．
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如： 碳酸钙 （填写一种具体物质）选择这种物质的优点是 反应现象明显，有利于判断反应的进行且价格低廉 ．
（4）【事故处理反思】用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样溶于水后，用 pH试纸 来进一步准确的确定．
【分析】根据物质的性质进行分析，酸和碱能发生中和反应，可以用碱性物质来处理泄露的酸，但是碱与酸反应时没有明显的现象，不利于判断反应进行的程度，碳酸盐遇酸反应时有气泡产生，现象明显，测定溶液是否呈酸性，可以使用pH试纸．
【解答】解：（1）氢氧化钠是可溶性碱，可以用来处理泄露的酸，故填：氢氧化钠；
（2）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，此反应没有明显的现象，不利于判断反应进行的程度，故填：NaOH和HCl反应没有明显的现象；
（3）碳酸盐遇酸化气，反应的现象明显，有利于判断反应的进行，且碳酸钙的价格便宜，故填：碳酸钙，反应现象明显，有利于判断反应的进行且价格低廉；
（4）测定溶液是否呈酸性，可以使用pH试纸，故填：pH试纸．
【点评】本题考查了常见物质的性质以及有关物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．
25．09年7月15日，洛染股份有限公司发生爆炸．此事故是对硝基二苯爆炸，又引发氯苯罐爆炸．爆炸后的有毒气体浓度大、毒性高，环保部门采取措施，消除空中弥漫的有害气体，并阻断洛染公司出水口，防止伊河水发生污染．若进入爆炸核心区，即使是戴上口罩，短短五分钟即令人被熏呛到满脸是泪．通过上述事例可知，空气污染和水质污染都会带来严重后果．
（1）请你通过所学的化学知识各举出一条引起空气污染和水体污染来源的原因．
（2）请你谈谈在生活中如何采取具体措施节约用水．（一条即可）
【分析】本题综合考查学生对环境保护的观念，有空气污染、有水污染和保护及节约用水的做法，解答时要将所学习的知识和具体事件相联系，从其中得到启发．
【解答】解：（1）空气污染的主要原因是近代工业和交通运输的迅猛发展，消耗了大量的化石燃料，导致有害气体过多，如工厂废气不经净化就排放；导致水源污染的原因有工业三废、农业上流失的农药和化肥等；
（2）节约用水的措施很多，如随手关闭水龙头、涝菜水浇花等．
故答案是：（1）空气污染：煤（化石燃料、含碳物质）的燃烧、含氟物质的使用；汽车尾气的排放等；水污染：工业“三废”的任意排放；、化肥、农药的不合理使用、生活污水的任意排放等；
（2）洗菜水浇花（合理答案均可）．
【点评】本题考查的内容不难，但在具体的新闻事件中设置问题，具有吸引力，学生乐意参与，能很好的培养学生的环保意识．
三．填空题（共2小题，满分12分）
26．（4分）列物质：锌、硫酸、苛性钠、乙醇、磷酸二氢铵
①被认为最清洁的燃料是氢气，实验室可用上述锌和稀硫酸反应制取，化学反应方程式为 H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑ ，此反应属于 置换 反应
②生活中用来去除油污，如炉具清洁剂里就含有的物质是 苛性钠 。
③请按如图分类，把上述物质名称对应填入。
【分析】①根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行解答；
②根据氢氧化钠属于碱能除去油污进行解答；
③根据酸、碱、盐、有机物的含义进行解答。
【解答】解：①锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学反应方程式为：H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑，属于置换反应；
②氢氧化钠属于碱，显碱性能除去油污；
③电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，例如硫酸；电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，例如苛性钠；由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐。例如磷酸二氢铵；含碳的化合物属于有机物，例如乙醇。
故答案为：①H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑；置换；②苛性钠；③硫酸、苛性钠、磷酸二氢铵、乙醇。
【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和化学方程式的书写方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
27．（8分）请你写出使饱和硝酸钾溶液变成不饱和的两种方法．
【分析】不饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中，还能继续溶解该溶质的溶液；饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中，不能继续溶解该溶质的溶液；因此通过向饱和溶液溶液中继续增加溶剂、减少通过改变温度而改变物质的溶解能力的方法可把饱和溶液变成不饱和溶液．
【解答】解：由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以使饱和硝酸钾溶液变成不饱和的两种方法：加水；升温．
故答案为：加水；升温．
【点评】把饱和溶液变成不饱和溶液通常采取增加溶剂、改变温度的方法，在改变温度时要根据固体溶质溶解度受温度影响而判断．
四．解答题（共2小题，满分16分，每小题8分）
28．（8分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与 氧气和水 （填名称）发生反应的结果。
【实验思考】
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 液面上升 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）根据实验原理，为了使菜刀少生锈，具体的方法是 保持干燥 。（写出一种就可）
【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触。氧气约占空气总体积的五分之一。隔绝水或氧气能够防止铁生锈。铝的化学性质比较活泼，能和氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而阻止铝的进一步反应。
【解答】解：【实验结论】由实验③可知，铁与氧气和水充分接触时容易生锈；
【实验思考】
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和试管内空气体积减小两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）在干燥的环境中可以防止菜刀生锈。
故答案是：（1）氧气和水 （2）液面上升 （3）保持干燥。
【点评】本题考查了铁的锈蚀与防护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
29．（8分）氢氧化钠固体为什么要密封保存？
【分析】氢氧化钠极易溶于水，敞口放置能吸收空气中的水而潮解；氢氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠，敞口放置能吸收空气中的二氧化碳而变质；因此必须密封保存；
【解答】解：由于氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解，又能吸收空气中二氧化碳而变质，因此，氢氧化钠固体必须密封保存．
故答案为：氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解，又能吸收空气中二氧化碳而变质．
【点评】解答本题关键是对氢氧化钠的性质有个正确认识，是解答本题的基础．
五．解答题（共1小题，满分7分，每小题7分）
30．（7分）生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液．现用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为多少克？若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液多少克？需水多少克？（写出计算过程）
【分析】利用溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；溶液稀释前后，溶质的质量不变，进行分析解答．
【解答】解：溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为500g×0.9%＝4.5g．
设若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，设需18%的氯化钠溶液的质量为x，溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则18%x＝4.5g，x＝25g；需水的质量为500g﹣25g＝475g．
答：进入患者体内的氯化钠的质量为4.5g；需18%的氯化钠溶液25克，需水475g．
【点评】本题难度不大，掌握溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在．
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