九上化学第1单元试卷（试题内容：走进化学世界）

初三化学第一单元检测卷

温馨提示： 认真审题， 独立思考， 准确作答，体验成功！

一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意）

1、下列课题属于化学学科研究领域的是……………………………………………… 【    】

   A.我国即将发射的“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算

   B.发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产

   C.“神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接

   D.儿童“手足口病”传播途径的调查

2、2010年1月，中国社科院经考察后确认，河南省安阳市安丰乡西高穴为曹操之墓。以下随墓出土的文物，它们在加工、制取的过程中一定与化学变化无关的是………【     】

A.石枕          B.陶瓷           C.铁甲        D.青铜带钩

3、用托盘天平称量5.2 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应………【     】

A.增加砝码　　    B.添加药品　    C.调节平衡螺母　　D.减少药品

4、有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的………………………………………………………………【     】

   A.实验验证　　    B.提出假设　　      C.观察现象　　    D.得出结论

5、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是…………………………………………………………………………………【     】

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质

B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

6、下列说法不正确的是…………………………………………………………………【    】

Ａ.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL

Ｂ.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费

Ｃ.给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角

Ｄ.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

7、下列实验基本操作中规范正确的是……………………………………………………【   】

    A.用手拿着试管，给试管里的物质加热      B.用酒精灯引燃另一只酒精灯

    C.给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一

    D.用未经清洗的滴管去吸取别的试剂

8、将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用…………………………………………………【   】

   A.镊子　　    B.药匙或纸槽　　     C.胶头滴管　　   D.坩埚钳

9、实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑灭方法是……………………………【   】

   A.用灭火器扑灭　　 B.用泥沙扑灭     C.用湿抹布盖灭　　　D.用水冲灭

10、将燃着的火柴分别插入如右图所示的甲、乙两个集气瓶中，出现的现象是…… 【   】

A .甲熄灭、乙变旺

B. 甲变旺、乙熄灭

C. 甲、乙都变旺

D. 甲、乙都熄灭

11、下列实验操作错误的是………………………………………………………………【   】

A.倾倒液体        B.检查装置气密性     C.点燃酒精灯   D.加热试管中液体

12、把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明…………………………………………【   】

A.空气是由氮气和氧气组成             B.呼出气体中氧气的含量比空气中小

C.呼出气体中氧气含量比空气中大        D.呼出的气体是二氧化碳

13、某同学在科普书上看到，淀粉遇碘会变为蓝色。他在做此家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现并未变蓝色。面对此“异常”现象，他不应该采取的做法是【   】

A.认为自己做错了，继续做其它实验      B.查找相关资料，探究原因

C.反复实验，并观察是否有相同现象      D.向老师请教

14、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是…………………………………………【   】

       A               B              C                   D

二、填空题（本大题包括7小题，共26分）

15.（5分）把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述推断：

（1）该金属的物理性质有：

①硬度          ；②熔点            ；③密度          ；④颜色         。

（2）该金属的化学性质有                                       。

16、（8分）结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：

（1）用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体             mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的                 。

（2）吸取和滴加少量液体的仪器是             ，用它取用一种试剂后，未经       

不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上。

（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管           ，

把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管                 ，然后使试管慢慢直立。

（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种                           、                              。

17、（3分）对蜡烛及其燃烧的探究活动中，在观察和描述现象时，一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行。请你把观察到的现象填入下表（每空现象至少写两点）。

18、（4分）化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作，或错误操作可能造成的不良后果。

19、（2分）某同学为研究动物的呼吸作用。按下图所示装置进行实验。实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，实验结束后用燃着的木条放到瓶中，发现燃着木条火焰熄灭。说明动物呼吸时吸进               气体，呼出            气体。

20、（2分）干涸深井和久未开启菜窖底部存有大量二氧化碳，

由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行“灯火实验”，原理是                           ，

如果灯火燃烧不旺或熄灭，说明           含量较大，进入这些地方则不安全。

21、（2分）托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑” 表示从托盘上减少砝码，请使用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“ ”表示游码在标尺上的位置（已知烧杯的实际质量为36.8 g）

三、简答与实验探究（本大题共6分）

22、（6分）小明同学是个爱动脑筋的孩子。他对生活、学习中遇到的问题进行了探究，请你和小明一起探究并回答有关问题：

（1）设计实验证明空气中含有水                                              。

（2）设计实验证明空气中含有二氧化碳                                        。

（3）为了比较人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水，盖上玻璃片振荡，他接下来应选择的对比实验是     。

A.在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水，敞口放置；

B.在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水，盖上玻璃片振荡。

（4）请帮助小明填写关于酒精燃烧探究的实验报告：

附加题：（根据回答内容不同酌情加分奖励，最多奖励4分，总分不超过60分）

23、科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式。它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等。请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究。

   镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉。

（1）提出你想探究的有关镁的问题。（至少2个）                             。

  （2）假设镁有什么性质（至少2个）？假设的依据是什么？

                                                                          。

（3）请设计实验证明你的一个假设。要求写出实验方法、预期的现象、结论。

参考答案

一、选择题

二、填空题

15、⑴ ①小；②低；③比水小；④银白色。  ⑵ 能与水反应。

16、⑴ 5mL、中上部； ⑵ 胶头滴管、洗涤； ⑶ 横放、底部；

⑷ 试管外壁有水；或未均匀预热就集中加热；或加热后未等试管冷却就放入试管中洗涤等。

17、点燃前：颜色为白色，状态为固态，用指甲可以划出痕迹（质软），放在水中浮在水面（密度比水小、难溶于水），燃着火柴接近蜡烛熔化（熔点低）等。

燃着时：火焰分层，用木棒测试发现接触外焰部分木棒变黑。用干燥烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁有水珠。用内壁涂有石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁石灰水浑浊。用玻璃片压住火焰，发现玻璃片上附着黑色固体。

熄灭后：刚熄灭时有白烟产生。立即点燃白烟蜡烛又重新燃烧。

18、⑴对人造成烫伤或腐蚀。⑵读数时俯视刻度。⑶引起燃烧或爆炸。

⑷称量物与砝码的位置放颠倒。

19、氧气、二氧化碳

20、二氧化碳不可燃也不支持燃烧，二氧化碳

21、砝码、游码使用情况。（其它合理答案也可）

三、简答、探究题

22、⑴取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现。

⑵将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体。

⑶B

⑷水。发热（或发烫）。二氧化碳。

23、答案不唯一，以下答案仅供参考

⑴纯镁的颜色，镁带能否导电传热，镁带能否燃烧等。

⑵镁带有银白色金属光泽（铁和铝都具有银白色光泽）、镁带能导电（铁和铝都具有良好的导电性能）、镁带可能具有可燃性（因为一些烟花和照明弹里也含有镁粉）                                          

⑶实验验证：