六年级下册第12课 探索智能翻译应用——认识机器翻译表格教学设计

课题

第12课 探索智能翻译应用——认识机器翻译

教学目标

1.设计智能翻译工具测试方案。

2.对智能翻译工具的功能和翻译水平进行判断，并尝试提出评价意见。

3.根据测试结果和个人的理解，说明如何看待机器翻译。

教学重点

设计智能翻译工具测试方案

教学难点

对智能翻译工具的功能和翻译水平进行判断，并尝试提出评价意见

内 容 与 过 程

备注

活动任务

随着机器翻译技术的开展与创新，智能翻译工具应运而生。当遇到外国友人问路，智能翻译工具可以根据现实的情境迅速提供翻译，帮助你更好地交流。本课主要体验智能翻译工具的功能效果，体验智能翻译工具和人工翻译方面的差异。

问题

(1)智能翻译工具的主要功能和应用场景是什么?

(2)智能翻译工具和人工翻译的差异有哪些?

(3)智能翻译工具能完全代替人类进行翻译吗?

活动过程

一、选取智能翻译工具

当前的智能翻译工具主要依托机器翻译技术。机器翻译是将一种自然语言转化成另一种自然语言，经历语言内容的识别、理解、合成的过程。

语音识别、语义理解、语音合成是人工智能在语言领域应用的主要方向。语音识别将人类口述的语言转换成计算机能够识别的标准字符；语义理解能够让计算机明白语言内容的含义，并通过含义的理解产生应对的内容；语音合成可以将标准字符以人类声音的方式传播出来，让人能够听见计算机“说话〞。

常用的智能翻译工具包括百度翻译、谷歌翻译、金山词霸、有道翻译等。

二、设计测试方案

1.翻译功能分析设计

在对传统翻译工具测试中，我们主要考查其对文字的翻译能力，如图3-8所示。

2.翻译内容测试设计

3.测试方案完善

三、测试结果分析

针对测试结果，对智能翻译工具的翻译效果进行分析和评估，并找出其中的优势和问题。我们可以选取一个或多个测试点的测试结果展开分析，也可以根据对智能翻译的理解，自己设计一个主题进行分析。

首先，填写表3-10，完成对智能翻译结果的判断;其次，根据测试结果和对机器翻译的理解，分析智能翻译工具的“拍译〞或“语音〞翻译过程，画出流程图，并指出其中的关键技术。

四、阐述观点

对于“智能翻译完全可以解决所有的翻译问题，人类甚至没有学习外语的必要了〞这一观点，你的看法是什么?

练习与思考

结合对智能翻译工具的体验，你认为在人工智能飞速开展的时代，人类和人工智能的关系是什么样的?