初中化学中考复习 湖南省永州市2019年中考化学学业水平模拟试卷(一)(含解析)
展开2019年湖南省永州市中考化学学业水平模拟试卷(一)
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化.下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是( )
A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.食物腐烂 D.铁钉生锈
2.二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是( )
A.CO2用作气体肥料 B.CO2用于灭火
C.干冰用于人工降雨 D.CO2用来制Na2CO3
3.下列实验操作中,不正确的是( )
A.倾倒液体 B.量筒的读数
C.点燃酒精灯 D. 过滤
4.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可以说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
5.对物质进行分类是学习化学的一种方法.下列物质属于纯净物的是( )
A.啤酒 B.石油 C.氧气 D.海水
6.分子、原子、离子都是构成物质的粒子.下列物质由离子构成的是( )
A.铝 B.氧气 C.氯化钠 D.水
7.“酒好不怕巷子深“、“墙内开花墙外香”等俗语说明了( )
A.分子间有间隔 B.分子体积小
C.分子在不断地运动 D.分子质量小
8.根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法错误的是( )
A.电线短路着火,立即用水浇灭
B.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志
C.焊割金属时,用稀有气体作保护气
D.做菜时油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭
9.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.生成单质与化合物的质量比为7:22
10.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 30 | 55 | 20 | 70 |
反应后的质量/g | 0 | 100 | X | 5 |
根据质量守恒定律判断,X的值为( )
A.50 B.70 C.40 D.15
二、非选择题(本大题共6个小题,共30分)
11.(4分)化学用语可准确简洁地表达和交流化学信息。请用化学符号填写:
(1)氮气 。
(2)2个钠离子 。
(3)2个硫酸根离子 。
(4)五个水分子 。
12.(5分)化学与生活息息相关。2014年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号,下同)。
①CO②CO2③SO2 | ④NO2 |
| |
(2)以下不属于化石燃料的是 。 | ①天然气②石油 | ③酒精 | ④煤 |
(3)我县对所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ,这是汽油 燃烧产生的。
(4)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例: ; 。
13.(7分)如图(1)为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中B端为电源的 (填“正”或“负”)极。
(2)C试管中收集到的气体是 ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。
(3)上述实验可以得出:水是由 组成的。
(4)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图(2)所示:步骤①对应的作用是 (填字母。下同),步骤③对应的作用是 。
A.杀菌消毒B.吸附杂质
(5)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。日常生活中有利于防止水资源污染的做法是 。
14.(4分)某元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图为:,则该元素的原子序数为 ,该原子核外有 个电子层,该元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,该原子形成的离子符号一般为 。
15.(5分)2013年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸,共奋斗”。二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
(1)请写出A中发生反应的化学方程式: 。
(2)D烧杯中的现象是 该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 。
(3)B处紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ;写出C处发生变化的化学方程式 。
16.(5分)某品牌的钙片上标注:每片2.5克,每片中碳酸钙的含量≥1.24克.为测定此钙片中碳酸钙的含量标注是否属实,取4片该钙片,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再放出气体为止,共用去40.0克稀盐酸,称得烧杯中剩余物的总质量为47.8克(假定钙片中其他成分不参加反应,且不含钙元素),
试求:
(1)生成的二氧碳为 克.
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数.
(3)通过计算,判断该钙片标注的碳酸钙含量的真伪.
(4)此钙片中钙元素的质量分数.
2019年湖南省永州市中考化学学业水平模拟试卷(一)
参考答案与试题解析
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.
【解答】解:A、纸张燃烧,属于可燃物在氧气中发生的剧烈的氧化反应,有新物质的生成,属于化学变化;
B、冰雪熔化,只是物质状态的改变,即由固态变成液态水的过程,并没有新物质的生成,所以属于物理变化;
C、食物腐烂,是指在微生物或酶的作用下生成其他物质的化学反应;
D、铁钉生锈,原因是铁钉生锈后,生成了新的物质铁锈(Fe2O3),属于化学变化;
故选:B。
【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学,运用所学的化学知识解决实际问题的类型题.本题判断的关键是根据物质变化的特征,进行判断是否发生化学变化,看变化的前后是否有新物质的生成.可以借助排除法进行筛选.
2.【分析】需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质。
【解答】解:A、CO2用作气体肥料,有机物等新物质生成,所以是化学变化,故选项错误;
B、二氧化碳用于灭火是利用了二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧等方面的化学性质。故选项错误;
C、干冰升华时吸收周围的热量,变化过程中没有发生化学变化,利用了干冰的物理性质。故选项正确;
D、CO2用来制Na2CO3,有新物质生成,是化学变化,故选项错误。
故选:C。
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
3.【分析】A、倾倒液体的方法分析解答;
B、根据量筒的读数方法分析;
C、根据酒精灯的点燃方法分析;
D、根据过滤的注意事项分析;
【解答】解:A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入,图中操作正确;
B、取用一定量的液体一般用量筒,量筒必须平放,读数时视线与凹液面的最低点保持水平,图中操作正确;
C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,图中操作正确;
D、过滤时要用玻璃棒引流,漏斗颈的下端管口紧靠烧杯内壁,图中操作错误;
故选:D。
【点评】化学是以实验为基础的学科,化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到,也是考查的重要内容之一.
4.【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、所选物质要具备以下特征:(1)本身能够在空气中燃烧;(2)本身的状态为非气体;(3)生成的物质为非气态。
C、红磷燃烧把氧气耗尽,实验中当装置内进入水以后,在剩余的成分主要是氮气,据此进行分析判断。
D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气,据此进行分析判断。
【解答】解:A、红磷燃烧产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故A说法错误。
B、细铁丝在空气中不能燃烧,不能用于测定空气中氧气的含量,故B说法错误。
C、实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在,说明氮气难溶于水,故C说法正确。
D、红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,进入水偏少,会导致进入集气瓶中水的体积小于,故D说法错误。
故选:C。
故选:C。
【点评】实本题难度不大,掌握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气,导致瓶内压强变小)、实验成功的关键(装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键。
5.【分析】啤酒、石油、海水等物质都是由多种物质组成的,属于混合物;氧气是由一种物质组成的,属于纯净物.
【解答】解:A、啤酒中含有水和酒精等物质,属于混合物。故选项错误;
B、石油中含有多种烷烃,属于混合物。故选项错误;
C、氧气是由一种物质组成的,属于纯净物。故选项正确;
D、海水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物。故选项错误;
故选:C。
【点评】本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质组成就属于混合物.
6.【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.
【解答】解:A、铝属于金属单质,是由铝原子直接构成的,故选项错误。
B、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误。
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项正确。
D、水是由水分子构成的,故选项错误。
故选:C。
【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
7.【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
【解答】解:“酒好不怕巷子深“是因为酒精中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香;“墙内开花墙外香”,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香。
故选:C。
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
8.【分析】依据燃烧的条件和灭火的原理可以做出判断;电焊时固体表面很热,为防止金属在热的情况下被氧化,常常通入稀有气体作保护气.
【解答】解:A、电线短路引起电器着火时,首先要断电,用水浇灭是错误的,水能导电;
B、因为面粉属于可燃性粉尘,与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸,所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火。故选项错误。
C、电焊时固体表面很热,为防止金属在热的情况下被氧化,常常通入稀有气体作保护气借以防止金属被氧化。
D、用锅盖盖灭是因为隔绝了氧气或空气。
故选:A。
【点评】解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
9.【分析】反应前的四个分子为两种分子,其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子,另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子;反应后生成三个分子也为两种分子,一是2个N原子构成的N2分子,另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子;
反应的化学方程式为:2CO+2NO═N2+2CO2;
根据反应的化学方程式,判断所列出的四种说法的正误。
【解答】解:A、反应中单质只有氮气其化学式为N2,故A正确;
B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体,而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体;故B正确;
C、反应的反应物都是化合物,不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点,反应不属于置换反应;故C不正确;
D、根据反应的化学方程式为:2CO+2NO═N2+2CO2,生成单质与化合物的质量比=28:(44×2)=7:22;故D正确;
故选:C。
【点评】本题的解决思路:利用微观示意图写出反应的化学方程式,然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题。
10.【分析】由题意可知,根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,则可求X值.
【解答】解:由题意可知,根据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,则可列式:30+55+20+70=0+100+X+5,解得X=70;
故选:B。
【点评】根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
二、非选择题(本大题共6个小题,共30分)
11.【分析】(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字。
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字。
【解答】解:(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2。
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+。
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42﹣。
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则五个水分子可表示为:5H2O。
故答案为:
(1)N2;
(2)2Na+;
(3)2SO42﹣;
(4)5H2O。
【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
12.【分析】(1)空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体;
(2)根据化石燃料的分类来分析;
(3)根据汽油不完全燃烧的产物考虑;
(4)
【解答】解:(1)有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体;故填:①③④;
(2)煤、石油和天然气属于化石燃料,酒精不是化石燃料;故填:③;
(3)汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟,就是不完全燃烧产生的碳;故填:碳;不完全;
(4)对PM2.5的治理能起到积极作用主要是减少释放颗粒物,例如减少火力发电;提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可)。故填:提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染。
【点评】本题主要考查了化石燃料的性质和用途等方面的内容,可以依据已有的知识进行。
13.【分析】(1)、(2)、(3)根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”和结论分析回答;
(4)根据活性炭的吸附性、紫外灯管能发射紫外线分析回答;
(5)根据防止水体污染的措施分析回答。
【解答】解:(1)由电解水的装置图可知,图中与B端连接的试管内收集的气体较多,是氢气,则B端为电源的负极。
(2)C试管中收集到的气体减少是氧气,C、D试管中收集到的气体分笔试氧气和氢气,体积比约为1:2。
(3)上述实验生成了氢气和氧气,可以得出:水是由氢、氧元素组成的。
(4)由图示可知,步骤①中的活性炭具有吸附性,对应的作用是吸附杂质,步骤③紫外灯管能发射紫外线,对应的作用是杀菌消毒。
(5)日常生活中有利于防止水资源污染的做法有很多,例如:禁止使用含磷洗衣粉等。
故答为:(1)负;(2)氧气,1:2;(3)氢、氧元素;(4)B,A;(5)禁止使用含磷洗衣粉等。
【点评】本题主要考查了水的电解、净化和防止水体污染的知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可。
14.【分析】根据原子中质子数=核外电子数分析,离子符号的书写:电荷数写在元素符号的右上角,数字在前符号在后。
【解答】解:在原子中,质子数=和外电子数,既有x=2+8+8+2=20,原子核外有条平滑的曲线,因此由4个电子层,20号元素是钙元素,是金属元素,一般在化学反应中失去两个电子,带2个单位正电荷,形成钙离子,符号为:Ca2+;
故答案为:20;4;金属;Ca2+;
【点评】本台主要考查学生对原子结构示意图中信息的分析处理能力,难度不大。
15.【分析】(1)根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析;
(2)根据二氧化碳密度大于空气密度分析;
(3)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析;
【解答】解:(1)实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸制取二氧化碳,石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)由于二氧化碳密度大于空气密度,因此D中看到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭;
(3)二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳和水反应生成碳酸,酸能使紫色石蕊变红,二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)蜡烛由低到高依次熄灭;密度大于空气密度;(3)碳酸;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【点评】本题主要是对二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的性质及二氧化碳的检验方法的考查,是中考常考试题,学生一定要熟记。
16.【分析】反应前后的质量差即为生成二氧化碳的质量;
根据二氧化碳的质量可以计算盐酸中氯化氢的质量、钙片中碳酸钙的质量,进一步可以计算所用稀盐酸中溶质的质量分数、此钙片中钙元素的质量分数,并且能够判断该钙片标注的碳酸钙含量的真伪.
【解答】解:(1)生成二氧化碳的质量为:2.5g×4+40.0g﹣47.8g=2.2g,
故填:2.2.
(2)设盐酸中氯化氢的质量为x,钙片中碳酸钙的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73 44
x y 2.2g
==,
x=5g,y=3.65g,
所用稀盐酸中溶质的质量分数为:×100%=9.1%,
答:所用稀盐酸中溶质的质量分数为9.1%.
(3)每片钙片中碳酸钙的质量为:5g÷4=1.25g,
通过计算可知,每片中碳酸钙的含量>1.24g,该钙片标注真实.
(4)此钙片中钙元素的质量分数为:×100%=50%,
答:此钙片中钙元素的质量分数为50%.
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
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