花城版六年级下册歌曲《七色光之歌》优秀第一课时教案设计

导入新课

猜谜语：

天上飞架一座桥， 不可走来只能瞧。

经历一番风雨后， 赢得彩衣乐逍遥。

师：同学们，太阳给我们带来了七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。我们来看看七色光彩吧！这节课我们就来学习一下《七色光之歌》。

学生猜出谜底。

 通过猜谜游戏的方式来吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣从而导入课题。

讲授新课

一、学习歌曲《七色光之歌》。

1、听完歌曲，你感受到了什么？

2、我是小小思考家：

这首歌的情绪是什么？

A.优美、抒情

B.欢快、活泼

3、歌曲简介。

二、分段学习。

1、发声练习。

2、练习重点小节，并在歌曲中找到相同的四小节练唱。

3、体会四分休止符、八分休止符在歌曲中的运用。

4、音符小知识：

（1）“>”：重音记号，演唱时力度强。

（2）“/VV”：上波音记号，主要音快速进入上方相邻的音，然后又回到主要音上。

三、朗诵歌词。

学生回答老师问题。

了解音符知识。

激发学生学习兴趣，让学生集中注意力，培养学生的自学能力。

使学生加深对歌曲的了解。

拓展延伸

    师：同学们，多么美丽的七色光，多么美丽的七彩世界啊，让我们一起带着快乐，带着希望，完整的演唱这首歌曲！

请一位同学来领唱，剩下的同学，一部分伴奏，一部分的同学齐唱。

学生合作表演。

通过合作的形式来进行扩展延伸，可以使学生巩固本节课学习的内容。

课堂小结

    同学们，通过今天的学习，我相信你们以后所编制的世界一定可以像七色光一样的美丽！

通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于帮助学生记忆知识。

板书

《七色光之歌》

总结

清晰、直观的展现本节课的知识点。