初中数学中考复习 专题27第5章相似三角形之母子型备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版)
展开一、单选题
1.如图,在中,是斜边上的高,则图中的相似三角形共有( )
A.1对B.2对C.3对D.4对
【答案】C
【解析】根据相似三角形的判定定理及已知即可得到存在的相似三角形.
【解答】∵∠ACB=90°,CD⊥AB
∴△ABC∽△ACD,△ACD∽△CBD,△ABC∽△CBD
所以有三对相似三角形,
故选:C.
【点睛】考查相似三角形的判定定理:(1)两角对应相等的两个三角形相似;(2)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似;(3)三边对应成比例的两个三角形相似.
2.如图,△ABC中,D、E分别是BC、AC边上一点,F是AD、BE的交点,CE=2AE,BF=EF,EN∥BC交AD于N,若BD=2,则CD长度为( )
A.6B.7C.8D.9
【答案】A
【解析】根据平行线的性质得到相等的角,再结合BF=EF先证明△NEF≌△DBF,即可得到NE=BD=2,再证明△ANE∽△ADC,根据相似三角形的对应边成比例求解.
【解答】解:∵NE∥BC,
∴∠NEF=∠DBF,∠ENF=∠BDF,
又∵BF=EF,
∴△NEF≌△DBF,
∴NE=BD=2.
∵NE∥BC,
∴△ANE∽△ADC,
∴,
∵CE=2AE,
∴,
∴CD=6.
故答案选:A.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质、全等三角形的判定与性质和相似三角形的判定与性质,主要注意数形结合思想的应用.
3.如图,正方形ABCD中,E、F分别在边CD,AD上,于点G,若BC=4,AF=1,则CE的长为( )
A.3B.C.D.
【答案】A
【解析】过D做于点H,由正方形ABCD的性质,通过证明和计算得到,再通过证明从而求得CE的长.
【解答】如下图,过D做于点H
∴
∵正方形ABCD
∴ 且
∵
∴
∴
又∵
∴
∴
∵
∴
又∵正方形ABCD
∴
∴
∵于点G
∴
∴
∴
∵
∴
∵且
∴
∴
∴
故选:A.
方法二:
∵∠BEC+∠FCD=90°,
∠DFC+∠FCD=90°,
∴∠BEC=∠DFC,
又∵∠CDF=∠BCE,
BC=CD,
∴△BCE≌△CDF,
∴CE=DF=4-1=3;
【点睛】本题考察了三角形勾股定理、相似三角形、正方形的知识;求解的关键是熟练掌握正方形、相似三角形的性质,从而完成求解.
4.如图,点是的边上的一点,若添加一个条件,使与相似,则下列所添加的条件错误的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】在与中,已知有一对公共角∠B,只需再添加一组对应角相等,或夹已知等角的两组对应边成比例,即可判断正误.
【解答】A.已知∠B=∠B, 若,则可以证明两三角形相似,正确,不符合题意;
B.已知∠B=∠B, 若,则可以证明两三角形相似,正确,不符合题意;
C.已知∠B=∠B, 若,则可以证明两三角形相似,正确,不符合题意;
D.若,但夹的角不是公共等角∠B,则不能证明两三角形相似,错误,符合题意,
故选:D.
【点睛】本题考查相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定条件是解答的关键.
二、填空题
5.如图,在边长为4正方形中,以为腰向正方形内部作等腰,点在上,且.连接并延长,与交于点,与延长线交于点.连接交于点.若,则____.
【答案】
【解析】作于,交于,根据勾股定理可得BG,再由相似三角形的性质可得BH,继而判定,并求得BF的长,由全等三角形的性质可得ME,利用线段的和差求得EN,进而由三角形面积公式即可求解.
【解答】作于,交于,如图,则,
∵,
∴,,
在中,,
∵,
∴.
∴即解得
∵,而,
∴,即,
而,
∴.
∴,
∴BF⊥AE.
∴,
∵∠BME=EFB,∠MBE=∠FEB,BE=EB,
∴△BME≌△EFB(AAS),
∴,
∴,
∴.
故答案为:.
【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质、勾股定理、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线求得关键线段的长解决问题.
6.如图,在四边形ABCD中,以AB为直径的半圆O经过点C,D.AC与BD相交于点E,CD2=CE·CA,分别延长AB,DC相交于点P,PB=BO,CD=2.则BO的长是_________.
【答案】4
【解析】连结OC,设⊙O的半径为r,由DC2=CE•CA和∠ACD=∠DCE,可判断△CAD∽△CDE,得到∠CAD=∠CDE,再根据圆周角定理得∠CAD=∠CBD,所以∠CDB=∠CBD,利用等腰三角形的判定得BC=DC,证明OC∥AD,利用平行线分线段成比例定理得到,则,然后证明,利用相似比得到,再利用比例的性质可计算出r的值即可.
【解答】解:连结,如图,设的半径为,
,
,
而,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,即,
,
即OB=4.
故答案为:4.
【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质:三角形相似的判定一直是中考考查的热点之一,在判定两个三角形相似时,应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件,以充分发挥基本图形的作用,寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形;或依据基本图形对图形进行分解、组合;或作辅助线构造相似三角形,判定三角形相似的方法有时可单独使用,有时需要综合运用,无论是单独使用还是综合运用,都要具备应有的条件方可.也考查了圆周角定理.
7.如图,在中,,,,,,则CD的长为______.
【答案】5
【解析】在CD上取点F,使,证明,求解 再证明,利用相似三角形的性质求解即可得到答案.
【解答】解:在CD上取点F,使,
,,
由,
,
,,
且,
,
,
∽,
,
,
,
又,
,
∽,
,
又,
,
或舍去,
经检验:符合题意,
.
故答案为:5.
本题考查的是等腰直角三角形的性质,勾股定理的应用,分式方程与一元二次方程的解法,相似三角形的判定与性质,掌握以上知识是解题的关键.
8.如图D、E分别是AB、AC上的点,DE∥BC,△ABC的内角平分线AQ交DE于点P,过点P作直线交AB、AC于R、S,若,则DE=________.
【答案】6
【解析】由 ,且∠RAS=∠CAB,可证得△ARS∽△ACB,所以∠ARS=∠ACB,再由∠BAP=CAQ可证得△ARP∽△ACQ,,再由DE∥BC,可知,把BC的值代入可求得DE.
【解答】解:∵,且∠RAS=∠CAB,
∴△ARS∽△ACB,
∴∠ARS=∠ACB,
又∵AQ为角平分线,
∴∠BAP=CAQ,
∴△ARP∽△ACQ,
∴,
∵DE∥BC,
∴,
∵BC=9,
∴,
∴DE=6.
【点睛】本题主要考查三角形相似的判定和性质,解题的关键是能利用条件两次证得三角形相似,从而得到DE和BC的比值.
9.如图是一张矩形纸片,点E在AB边上,把沿直线CE对折,使点B落在对角线AC上的点F处,连接DF.若点E,F,D在同一条直线上,AE=2,则DF=_____,BE=_____.
【答案】2 ﹣1
【解析】先根据矩形的性质得到,,再根据折叠的性质得到,,,然后根据全等三角形的性质得到;最后根据相似三角形的性质即可得BE的值.
【解答】∵四边形ABCD是矩形
∴,
∵把沿直线CE对折,使点B落在对角线AC上的点F处
∴,,
∴,
∴
∴
在和中,
∴
∴
∵
∴
∵
∴
∴,即
∴
解得或(不符题意,舍去)
则
故答案为:2,.
【点睛】本题考查了矩形的性质、折叠的性质、三角形全等的判定定理与性质、相似三角形的判定与性质等知识点,根据矩形与折叠的性质,正确找出两个相似三角形是解题关键.
10.如图,在中,AB=AC=4,,点D为边AC上一动点(点C除外),将线段BD绕点D顺时针旋转至ED,连接CE,则面积的最大值为________________
【答案】
【解析】设CD=x,过A作与Z,过B作的延长线于N,过E作的延长线于M,由得到,再利用勾股定理求出NC,证出,即可得出结果;
【解答】设CD=x,过A作与Z,过B作的延长线于N,过E作的延长线于M,如图所示:
∵AB=AC,
∴,
∵AC=4,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,解得,
根据勾股定理得,
∴,
根据题意可得,
即可得到,
线段BD绕点D顺时针旋转至ED
∴,
∴ME=DN=CN-CD=,
∴,
∴面积最大时,,
此时.
【点睛】本题主要考查了相似三角形、等腰三角形的性质以及勾股定理的灵活应用,做出辅助线是解题的关键.
三、解答题
11.如图,在△ABC中,D为BC边上的一点,且AC=,CD=4,BD=2,求证:△ACD∽△BCA.
【答案】证明见解析.
【解析】根据AC=,CD=4,BD=2,可得,根据∠C =∠C,即可证明结论.
【解答】解:∵AC=,CD=4,BD=2
∴,
∴
∵∠C =∠C
∴△ACD∽△BCA.
【点睛】本题考查了相似三角形的性质和判定,掌握知识点是解题关键.
12.已知,如图,△ABC中,AB=2,BC=4,D为BC边上一点,BD=1,AD+AC=8.
(1)找出图中的一对相似三角形并证明;
(2)求AC长.
【答案】(1)△BAD∽△BCA,理由见详解;(2)
【解析】(1)由题意易得,然后由∠B是公共角,问题可证;
(2)由(1)可得,再由AD+AC=8可求解.
【解答】解:(1)△BAD∽△BCA,理由如下:
AB=2,BC=4,BD=1,
,
,
又∠B=∠B,
△BAD∽△BCA;
(2)由(1)得:,即,
AD+AC=8,
,解得:,
.
【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.
13.如图,在边长为4的正方形ABCD中,点E为对角线AC上一动点(点E与点A,C不重合),连接DE,作EF⊥DE交射线BA于点F,过点E作MN∥BC分别交CD,AB于点M、N,作射线DF交射线CA于点G.
(1)求证:EF=DE;
(2)当AF=2时,求GE的长.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】(1)根据正方形的性质以及EF⊥DE,证明△DME≌△ENF即可;
(2)根据勾股定理计算出DF,根据平行线的性质得到,计算出DG,FG的值,利用特殊角的锐角三角函数计算出DE的值,最后证明△DGE∽△AGF,利用相似比列出方程即可求出GE的值.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,且MN∥BC,
∴四边形ANMD是矩形,∠BAC=45°,
∴∠ANM=∠DMN=90°,EN=AN=DM,
∴∠DEM+∠EDM=90°,
∵EF⊥DE,
∴∠DEM+∠FEN=90°,
∴∠EDM=∠FEN,
∴在△DME与△ENF中
∠DME=∠ENF=90°,DM=EN,∠EDM=∠FEN,
∴△DME≌△ENF(ASA),
∴EF=DE;
(2)∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥DC,∠DAB=90°,
∴DF=,
∴,即,解得:DG=,
∴FG=DF-DG=,
又∵DE=EF,EF⊥DE,
∴△DEF是等腰直角三角形,
∴∠EDF=45°,DE=EF=,
∴∠GAF=∠GDE=45°,
又∵∠DGE=∠AGF,
∴△DGE∽△AGF,
∴,即,解得:,
∴.
【点睛】本题考查了正方形的性质以及相似三角形的性质及判定,第(1)问的解题关键是证明△DME≌△ENF,第(2)问的解题关键是通过相似三角形的性质列出方程.
14.如图,小明欲测量一座古塔的高度,他拿出一根标杆竖直插在地面上,然后自己退后,使眼睛通过标杆的顶端刚好看到塔顶,若小明眼睛离地面1.5m,标杆顶端离地面2.4m,小明到标杆的距离DF=2m,标杆到塔底的距离DB=30m,求这座古塔的高度.
【答案】14.3m
【解析】先根据小明、竹竿、古塔均与地面垂直,EH⊥AB可知,BH=DG=EF=1.5m,再小明眼睛离地面1.5m,竹杆顶端离地面2.4m求出CG的长,由于CD∥AB可得出△EGC∽△EHA,再根据相似三角形的对应边成比例可求出AH的长,进而得出AB的长.
【解答】解:∵小明、竹杆、古塔均与地面垂直,EH⊥AB,
∴BH=DG=EF=1.5m,EG=DF,GH=DB,
∵小明眼睛离地面1.5m,竹杆顶端离地面2.4m,
∴CG=CD-EF=2.3-1.5=0.8m,
∵CD∥AB,∴△EGC~△EHA
∵DF=2m DB=30m,
∴=,即= ,解得:AH=12.8m,
∴AB=AH+BH=12.8+1.5=14.3m,
答:古塔的高度是14.3m.
【点睛】本题考查了相似三角形的应用,先根据题意得出相似三角形,再根据相似三角形的对应边成比例得出结论是解题的关键.
15.如图,已知双曲线经过斜边的中点,与直角边相交于点,若的面积为3,求的值.
【答案】
【解析】过点做轴,可得,再根据可得,最后根据即可求得k的值.
【解答】解:过点做轴,垂足为,
∵中,,
∴
∵为斜边的中点,
∴为的中位线
∴且
∵双曲线的解析式是
∴,
解得
【点睛】主要考查了反比例函数中k的几何意义,相似三角形的性质和判定.过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得三角形面积为是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.
16.如图,AB=16cm,AC=12cm,动点P、Q分别以每秒2cm和1cm的速度同时开始运动,其中点P从点A出发,沿AC边一直移到点C为止,点Q从点B出发沿BA边一直移到点A为止,(点P到达点C后,点Q继续运动)
(1)请直接用含t的代数式表示AP的长和AQ的长,并写出定义域.
(2)当t等于何值时,△APQ与△ABC相似?
【答案】(1),;(2)在中,当时,,
在中,当时,.
【解析】(1)本题可结合三角形的周长,根据路程=速度×时间求出AP的长和AQ的长关于时间t的时间函数。
(2)分0≤t≤6,6≤t≤16两种情况,根据相似三角形的性质求出所用的时间。
【解答】解:(1)由题意得:,;
(2)当时,
①若,则有,∴,
∵,,,,
∴,解得:,
②∵,若,则有
∴,∴,
解得:(不符合题意,舍去);
当时,点与重合,
∵,只有当时,有,
∴,∴,解得:,
在中,当时,,
在中,当时,.
【点睛】本题考查了动点函数的问题的题型,关键点是把握住题目条件给出的等量关系,还考查了相似三角形的性质.(2)中能分类讨论是解题关键.
17.如图,抛物线与x轴正半轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求直线的解析式及抛物线顶点坐标;
(2)如图1,点P为第四象限且在对称轴右侧抛物线上一动点,过点P作轴,垂足为C,交于点D,求的最大值,并求出此时点P的坐标;
(3)如图2,将抛物线向右平移得到抛物线,直线与抛物线交于M,N两点,若点A是线段的中点,求抛物线的解析式.
【答案】(1)直线的解析式为,抛物线顶点坐标为;(2)当时,的最大值为; ;(3).
【解析】(1)先根据函数关系式求出A、B两点的坐标,设直线的解析式为,利用待定系数法求出AB的解析式,将二次函数解析式配方为顶点式即可求得顶点坐标;
(2)过点D作轴于E,则.求得AB=5,设点P的坐标为,则点D的坐标为,ED=x,证明,由相似三角形的性质求出,用含x的式子表示PD,配方求得最大值,即可求得点P的坐标;
(3)设平移后抛物线的解析式,将L′的解析式和直线AB联立,得到关于x的方程,设,则是方程的两根,得到,点A为的中点,,可求得m的值,即可求得L′的函数解析式.
【解答】(1)在中,
令,则,解得,
∴.
令,则,∴.
设直线的解析式为,则,解得:,
∴直线的解析式为.
,
∴抛物线顶点坐标为
(2)如图,过点D作轴于E,则.
∵,
∴,
设点P的坐标为,
则点D的坐标为,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
而,
∴,
∵,,由二次函数的性质可知:
当时,的最大值为.
,
∴.
(3)设平移后抛物线的解析式,
联立,
∴,
整理,得:,
设,则是方程的两根,
∴.
而A为的中点,∴,
∴,解得:.
∴抛物线的解析式.
【点睛】本题考查二次函数的图象和性质、相似三角形的判定与性质、待定系数法求一次函数解析式,解题的关键是熟练掌握二次函数的图象和性质.
18.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC沿直线AB翻折得到△ABD,连接CD交AB于点M.E是线段CM上的点,连接BE.F是△BDE的外接圆与AD的另一个交点,连接EF,BF,
(1)求证:△BEF是直角三角形;
(2)求证:△BEF∽△BCA;
(3)当AB=6,BC=m时,在线段CM正存在点E,使得EF和AB互相平分,求m的值.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
【解析】(1)想办法证明∠BEF=90°即可解决问题(也可以利用圆内接四边形的性质直接证明).
(2)根据两角对应相等两三角形相似证明.
(3)证明四边形AFBE是平行四边形,推出FJ=BD=m,EF=m,由△ABC∽△CBM,可得BM=,由△BEF∽△BCA,推出,由此构建方程求解即可.
【解答】(1)证明:由折叠可知,∠ADB=∠ACB=90°
∵∠EFB=∠EDB,∠EBF=∠EDF,
∴∠EFB+∠EBF=∠EDB+∠EDF=∠ADB=90°,
∴∠BEF=90°,
∴△BEF是直角三角形.
(2) 证明:∵BC=BD,
∴∠BDC=∠BCD,
∵∠EFB=∠EDB,
∴∠EFB=∠BCD,
∵AC=AD,BC=BD,
∴AB⊥CD,
∴∠AMC=90°,
∵∠BCD+∠ACD=∠ACD+∠CAB=90°,
∴∠BCD=∠CAB,
∴∠BFE=∠CAB,
∵∠ACB=∠FEB=90°,
∴△BEF∽△BCA.
(3) 设EF交AB于J.连接AE,如下图所示:
∵EF与AB互相平分,
∴四边形AFBE是平行四边形,
∴∠EFA=∠FEB=90°,即EF⊥AD,
∵BD⊥AD,
∴EF∥BD,
∵AJ=JB,
∴AF=DF,
∴ FJ=
∴ EF=
∵ △ABC∽△CBM
∴ BC:MB=AB:BC
∴ BM=,
∵ △BEJ∽△BME,
∴ BE:BM=BJ:BE
∴ BE=,
∵ △BEF∽△BCA,
∴
即
解得(负根舍去).
故答案为:
【点睛】本题属于圆综合题,考查了圆周角定理,相似三角形的判定和性质平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.
19.如图,在中,.点从点出发,沿以每秒个单位的速度运动.点从点出发,沿以每秒个单位的速度运动,点到达点时,两点同时停止运动.点不与点重合时,以为邻边作.设点的运动时间为秒.
(1)用含的代数式表示的长;
(2)当点落在边上时,求的值;
(3)当点在边上时,设与重叠部分图形面积为求与之间的函数关系式.
(4)连结,当射线平分面积时,直接写出的值.
【答案】(1)当时,;当时,;(2);(3)当时,;当时,;当时,;(4)或.
【解析】(1)点从点出发,沿运动,所以的长有两种情况,分别表示即可;
(2)根据已知得到,所以,再利用得到关于t的方程求解即可;
(3)根据题意画出图形,求解即可;
(4)若射线平分面积,则线段AR的延长线经过AB的中点,或者线段AR经过AB的中点,画出图形即可求解.
【解答】(1)当时,;
当时,.
(2)此时状态如图:
∵四边形APRQ是平行四边形,
∴,且,
∴,
∴,即,
∴,
∴,
当时,,无解;
当时,,解得.
(3)当时,与重叠部分图形为,过点Q作于点M,如图:
∴,即
∴当时, ,
当时,;
当时,与重叠部分图形如图,
∴当时, ;
(4)若射线平分面积,则线段AR的延长线经过AB的中点,或者线段AR经过AB的中点,
①当线段AR的延长线经过AB的中点时,
可得,
②当线段AR经过AB的中点时,
可得,
综上,或.
【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质等内容,解题的关键是根据题意画出每个状态的图形.
20. (1)问题感知 如图1,在△ABC中,∠C=90°,且AC=BC,点P是边AC的中点,连接BP,将线段PB绕点P顺时针旋转90°到线段PD.连接AD.过点P作PE∥AB交BC于点E,则图中与△BEP全等的三角形是 ,∠BAD= °;
(2)问题拓展 如图2,在△ABC中,AC=BC=AB,点P是CA延长线上一点,连接BP,将线段PB绕点P顺时针旋转到线段PD,使得∠BPD=∠C,连接AD,则线段CP与AD之间存在的数量关系为CP=AD,请给予证明;
(3)问题解决 如图3,在△ABC中,AC=BC=AB=2,点P在直线AC上,且∠APB=30°,将线段PB绕点P顺时针旋转60°到线段PD,连接AD,请直接写出△ADP的周长.
【答案】(1)△PAD,90;(2)证明见解析;(3).
【解析】(1)由“SAS”可证△PAD≌△BEP,可得∠PAD=∠BEP=135°,依据∠ABC=45°,可得∠BAD=90°;
(2)过点P作PH∥AB,交CB的延长线于点H,由“SAS”可证△APD≌△HBP,可得PH=AD,通过证明△CAB∽△CPH,可得,即可得结论;
(3)分两种情况讨论,由直角三角形的性质和相似三角形的性质可求解.
【解答】证明:(1)∵点P是边AC的中点,PE∥AB,
∴点E是BC的中点,
∴CE=BE,
∵AC=BC,
∴BE=AP,
∵将线段PB绕点P顺时针旋转90°到线段PD.
∴PB=PD,
∵∠APD+∠BPC=90°,∠EBP +∠BPC=90°,
∴∠EBP=∠APD,
又∵PB=PD,
∴△PAD≌△BEP(SAS),
∴∠PAD=∠BEP,
∵∠C=90°,AC=BC,
∴∠BAC=∠ABC=45°,
∵PE∥AB,
∴∠ABC=∠PEC=45°,
∴∠BEP=135°,
∴∠BAD=∠PAD﹣∠BAC=135°﹣45°=90°,
故答案为:△PAD,90;
(2)如图,过点P作PH∥AB,交CB的延长线于点H,
∴∠CBA=∠CHP,∠CAB=∠CPH,
∵CB=CA,
∴∠CBA=∠CAB,
∴∠CHP=∠CPH,
∴CH=CP,
∴BH=AP,
∵将线段PB绕点P顺时针旋转90°到线段PD.
∴PB=PD,
∵∠BPD=∠C,
∴∠BPD+∠BPC=∠C+∠BPC,
∴∠PBH=∠APD,
∴△APD≌△HBP(SAS),
∴PH=AD,
∵PH∥AB,
∴△CAB∽△CPH,
∴
∴
∵AC=BC=AB,
∴,
∴CP=PH=AD;
(3)当点P在CA的延长线上时,
∵AC=BC=AB=2,
∴△ABC是等边三角形,
∴∠ACB=60°,
∵将线段PB绕点P顺时针旋转60°到线段PD,
∴BP=PD,∠BPD=60°=∠ACB,
过点P作PE∥AB,交CB的延长线于点E,
∵∠ACB=∠APB+∠ABP,
∴∠ABP=∠APB=30°,
∴AB=AP=2,
∴CP=4,
∵AB∥PE,
∴
∴CP=PE=4,
由(2)得,PE=AD=4,
∵∠APD=∠APB+BPD=90°,
∴DP=,
∴△ADP的周长=AD+AP+DP=+6,
当点P在AC延长线上时,如图,
同理可求△ADP的周长=6+,
综上所述:△ADP的周长为6+.
【点睛】本题几何变换综合题,主要考查了相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质以及含30°角的直角三角形的性质的运用,解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形或相似三角形,利用全等三角形的对应边相等,相似三角形的对应边成比例进行推算.
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初中数学中考复习 专题28第5章相似三角形之旋转相似备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版): 这是一份初中数学中考复习 专题28第5章相似三角形之旋转相似备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版),共56页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中数学中考复习 专题26第5章相似三角形之X型相似备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版): 这是一份初中数学中考复习 专题26第5章相似三角形之X型相似备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用)(解析版),共39页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。