新版-牛津上海版二年级下册Unit 6 Animals I like习题ppt课件

Let’s enjoy

教师播放课件，呈现课本P27的歌曲视频，引导学生看视频，欣赏歌曲。

学生看视频，欣赏歌曲。

（1）引出dog和duck；

（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。

Look and say

教师播放课件，呈现图片，要求学生看图，说单词，复习六种动物的单数形式，学习六种动物的复数形式，为下一个活动做好学习准备。

学生看课件，在老师的引导下，说出六种动物的单数形式，学习六种动物的复数形式，为下一个活动做好学习准备。

学习六种动物的复数形式，为下一个活动做好学习准备。

Look, ask and answer

教师播放课件，呈现问句和图片，引导学生根据提示回答问题，复习句型：What are they?

They’re …

学生看课件，在教师的引导下，根据提示回答问题，复习句型：What are they? They’re …

复习单词和句型，为下一个学习单词的活动做好准备。

Watch and learn

教师播放课件，呈现课本P26 Let’s act 的视频，点击播放视频，引导学生逐句学习对话内容。

学生看视频，在教师的引导下，逐句学习对话内容。

初步学习对话内容。

Watch and repeat

教师播放课件，呈现课本 P26 Let’s act 的视频，要求学生看视频，跟读句子，进一步学习对话内容。

学生看视频，跟读句子，进一步学习对话内容。

跟读句子，锻炼听与说的能力。

Let’s read

教师播放课件，呈现课本P26 Let’s act的图片和任务要求，要求学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。

学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。

锻炼认读句子的能力。

Let’s act

教师播放课件，呈现课本P26 Let’s act的图片、句子和任务要求，引导学生看课件，两人一组，互换角色，尝试表演对话内容。

学生看课件，两人一组，互换角色，尝试表演对话内容。

锻炼表演能力，能够表演P26的对话内容。

Time for exercise

教师播放课件，呈现练习题，学生答题完毕，师生共同核对答案。

学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。

在练习中巩固本节课的核心内容。

Let’s enjoy

教师播放课件，播放课件P27的歌曲视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。

学生看视频，欣赏歌曲。

欣赏歌曲，感知歌曲的韵律。

Let’s read

教师播放课件，呈现P27的歌曲内容，要求学生看课件，朗读歌词。

学生看课件，朗读歌词。

为下一个唱歌曲的活动做好准备。

Let’s sing

教师播放课件，播放课件P27的歌曲视频，要求学生看视频，唱歌曲。

学生看视频，跟着视频，唱歌曲。

能够练唱P27的歌曲。

Let’s read

教师播放课件，呈现课本Unit 6 的重点单词 和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit 6 的核心内容。

学生看课件，朗读单词和句型，复习与巩固Unit 6 的核心内容。

朗读单词和句型，复习与巩固Unit 6 的核心内容。

Make a summary

教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。

学生回顾本节课的核心内容，举手回答。

小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。

Homework

教师播放课件，呈现任务。

学生登记任务，按时完成作业。

作业用于辅助学习。

板书

Unit 6 Animals I like

Let’s act  P26、27

What are they?          They’re toy snakes.

Do you like toy snakes?    No.

May I have one?          OK.

Thank you.