湘科版科学三年级下册 第一单元 控制溶解 练习题（含答案）

湘科版科学三年级下册第一单元 控制溶解 练习卷

一、选择题

1．我们在家常用的加快溶解的方法是什么？（    ）。

A．降温和搅拌 B．降温和多加水 C．加热和搅拌

2．探究水能溶解多少物质实验过程中，我们把物质分成若干小份，这样做的好处是（    ）。

A．减少物质使用量 B．避免实验出错

C．方便控制物质使用量

3．下列物质中（    ）能溶解在水中。

A．食盐 B．面粉 C．沙子 D．玻璃

4．食盐放在水中不见了，盐（    ）。

A．消失了 B．溶解到水里了 C．无法判断

5．关于溶解，我能解决以下问题：在水中不断加入食盐时，我们会发现（    ）。

A．加入水中的食盐能一直溶解在水中 B．加入水中的食盐不能一直溶解下去

二、填空题

6．在20℃时100毫升水最多能溶解(              )克食盐。

7．面粉没有在水里溶解，我们可以用________和_________的方法来把它们分离开来。

8．将两份相同质量的食盐，同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，你会观察到(      )烧杯里的食盐溶解得快。

9．多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了。这个现象叫作__________。

三、判断题

10．50克的水能溶解一样多的食盐和小苏打。(      )

11．通过搅拌，能提高食盐溶解于水的能力。(      )

12．在一定量的水中溶解不同的物质的量是不一样的。(      )

13．研究一杯水能溶解多少白糖，为了加快进度，可以一次性往烧杯中加入大量的白糖。(      )

14．同样多的两杯水，能溶解的食盐和白糖的多少是一样的。(         )

四、连线题

15．把分离两种物质的正确方法用线连起来。

食盐和沙子               加热蒸发

食盐和水                磁铁吸引

木屑和铁屑               过滤

沙子和水                用水溶解

五、简答题

16．有什么办法能够让糖快速溶解于水变成好喝的糖水？

17．请你写出三种加快水果糖溶解的方法。

六、实验题

请你设计实验方案研究搅拌能否加快方糖在水中的溶解

18．改变的条件是（    ）。

A．第一杯搅拌，第二杯不搅拌 B．第一杯冷水，第二杯热水

19．控制不变的条件有（    ）。

A．两杯都搅拌 B．两杯水的温度相同

C．两杯水一样多 D．两块方糖大小、形状一样

20．实验现象：第__________杯水中的方糖先溶解完。

21．实验结论：____________________。

参考答案：

1．C

2．C

3．A

4．B

5．B

6．36

7．     沉淀     过滤

8．搅拌

9．饱和

10．×

11．×

12．√

13．×

14．×

15．

16．加热、搅拌

17．①提高水的温度；②尽量减小糖的颗粒大小；③增加搅拌的速度。

18．A    19．BCD    20．一    21．搅拌能加快方糖在水中的溶解