小学信息技术青岛版六年级下册第15课 作品的制作与发布教学设计

核心素养

1.能够根据问题获取并处理信息。

2.在合作解决问题中愿意与成员共享信息。

3.通过完成学习任务，形成创新作品的能力。

4.具有积极学习的态度和行动能力。

教材

分析

《第15课作品的制作与发布》一课选自2018青岛版六年级信息技术第六册第四单元第15课，主要让学生了解动漫电影制作，认识《优芽互动电影》软件，熟悉软件界面，了解软件使用方法，完成数字动漫作品的制作并发布展示作品。

教学

目标

1.了解并掌握《优芽互动电影》制作软件的各类功能和操作方法,熟悉数字动漫作品制作流程,发布展示作品。

2.从作品模仿到自主创新,体验创作过程的艰辛和乐趣,在模仿中思考、创新。

3.提高动手操作能力,培养信息技术素养,开阔视野,发展创意思维，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

教学

重难点

重点：从作品模仿到自主创新,体验创作过程的艰辛和乐趣,在模仿中思考、创新。

难点：提高动手操作能力,培养信息技术素养,开阔视野,发展创意思维，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

评价

任务

1.准确说出数字动漫作品制作的流程。

2.通过教师示范讲解、学生展示，反复尝试，认识软件界面功能。

3.制作并发布小学毕业纪念册。

教学

准备

多媒体电脑网络教室、Windows7系统、电子教室程序、《优芽互动电影》制作软件程序、课件

学习环节

学习活动

评价任务及标准

二次设计

一、创设情境，引出目标

同学们,现在是“万事俱备，只欠东风，我们如何来制作我们的作品呢？

上课前准备好前两节课处理后的素材，做好分类。

评价任务:

敢于表达自己的想法，积极展示自己的人生追求。

评价标准：

语言表述准确规范。

二、任务驱动，自主探究

1、自学课本。

2、确立作品制作软件。

3、熟悉软件功能操作。

4、制作作品。

5、发布作品。

6、学生展示。

7、学生汇报。紧接情境教学，问：通过刚才的欣赏，同学们觉？

评价任务:

正确叙述数字动漫作品的制作流程。

评价标准：

语言表述准确规范。

评价任务:

“插入”素材有哪些？

评价标准：

语言表述准确规范。

三、学习探究，交流分享

1、讨论制作心得，解决制作过程中遇到了什么问题。

2、再一次回顾作品制作的流程，动手制作作品。

3、教师巡视，帮助解决遇到的难题。

4、制作时，能说出自己这样设计的想法。

评价任务:

启动电影制作软件，动手制作自己的作品。

评价标准：

1.按任务要求进行正确操作。

2.能顺利完成作品的创作。

四、综合应用，巩固提高

小组合作帮助,完成任务。

小组内展示自己的作品，互相观摩，并虚心讨教操作方法。

每组推举作品展示，师生、生生互评，分析作品的优点和可改进的地方。

评价任务:

完成的动漫作品。

评价标准：

1.按任务要求完成动漫作品设计和制作。

2.语言表述准确规范。

3.和谐美观，富有创意。

五、课堂梳理，拓展延伸

1.梳理知识点。

这节课你学到了哪些东西？

2.学生对本堂课进行总结性评价。

评价任务：

使用评价量表对本课表现进行总结性评价。

评价量表

评价项目

评价要素

评价等级

优秀

良好

合格

课堂表现

自主学习

合作学习

作品评价

技术与效果

特色与创新

展示与交流

板书

设计

第15课作品的制作与发布

作品制作软件：《优芽互动电影》

软件功能：场景、角色、场景模板、插入、道具、试题

插入：文本、图像、音频、视频

作品发布：朋友圈、QQ、H5