2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理九年级第6篇《醉翁亭记》课件

这是一份2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理九年级第6篇《醉翁亭记》课件，共28页。PPT课件主要包含了意趣情趣，弦乐器，管乐器，居高面下，靠近在旁边，以为乐，沿着山路，像鸟张开翅膀一样，在前面，取名命名等内容，欢迎下载使用。
【文学常识】 本文选自《欧阳修全集》。 欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
【文章主旨】 这篇文章通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,抒发了作者随遇而安,与民同乐的旷达情怀。【写作特点】 1.寄情山水,以“乐”贯串全文。 2.语言凝练,骈散结合,音韵和谐。 3.情景交融,相映生辉。
投壶,宴饮时的一种游戏
牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童
酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码
助词,用在主谓之间,取消句子的独立性
介词,用法相当于“在”
介词,表动作、行为的方式,用
6.特殊句式(1)判断句①环滁皆山也。(“……也”表判断。翻译:环绕着滁州城的都是山。)②望之蔚然而深秀者,琅琊也。(“……者,……也”表判断语气。翻译:一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。)
(2)倒装句至于负者歌于途。(介词结构后置,“歌于途”即“于途歌”。翻译:至于背着东西的人在路上歌唱。)(3)省略句得之心而寓之酒也。(“心”“酒”前面均省略了介词“于”。翻译:领会于心间,寄托在酒上。)
【对接课外阅读】阅读下面的文言文,回答问题。醒 心 亭 记曾　巩 滁州之西南,泉水之涯①,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉②,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也,故即其所以然而为名,取韩子退之③《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。 虽然,公之乐,吾能言之,吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下学者皆为才且良,夷狄④鸟兽草木之生者皆得其宜⑤,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄⑥意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托⑦名于公文之次,其又不喜且幸欤!　　庆历七年八月十五日记。 【注释】①涯:旁边。②嘉:秀丽。③韩子退之:韩愈。④夷狄:边远地区。⑤宜:适当合宜。⑥寄:寄寓。⑦托:寄托。
1. 解释下列句子中加点的词语。(1)既又直丰乐之东几百步　　　　　直: 　　　　 (2)以见夫群山之相环,云烟之相滋　滋: 　　　　 (3)吾民给足而无憾于下　憾: 　　　　 (4)一山之隅,一泉之旁　隅: 　　　　 
2.把下列句子翻译成现代汉语。(1)或醉且劳矣,则必即醒心而望。 (2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤! 3.曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)　 
有人喝醉并且劳累了,就一定会到醒心亭观望风景。
而我又可以借着文章在他的文章之后寄托名声,难道不感到欢喜、幸运吗?
群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。