中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第17篇 醉翁亭记课件
展开第17篇 醉翁亭记 〔北宋〕欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
第17篇 醉翁亭记
环绕着滁州城的都是山。它西南方的各个山峰,树林和山谷尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,从两峰之间飞泻而出的,是酿泉。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。造亭的是谁?是山里的和尚智仙。为亭子命名的是谁?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和宾客来到这里饮酒,喝得少也总是醉,而年纪又最大,所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上,而在于山光水色中。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 要说那太阳出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这是山中的早晨和傍晚。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫,天高气爽,霜色洁白,水位下降,石头显露,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老老少少的行人,来来往往,络绎不绝,这是滁州的人们在游玩啊。在溪边钓鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水来酿酒,泉水香酒水清,野味野菜,错杂地陈列在前面,这是太守在举行酒宴。宴中欢饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下大声喧哗,这是宾客快乐的样子。容颜苍老,头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回家,宾客跟从啊。树林中枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,游人离开,鸟儿们欢乐起来。但是鸟儿只知道山林的快乐,却不知道游人的快乐;游人知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。
庆历五年(1045),欧阳修被贬为滁州知州。到任之后,他寄情山水,与民同乐。本文就写于这一时期。
通过描写琅琊山的秀丽环境和奇妙变化的自然风光,勾勒出一幅太守与民同游的感人画面。抒发了作者虽遭贬谪,但仍能寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
①层次清晰,结构严谨。以“乐”为线索,先后描绘了山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,层层推进,前后照应。②写景、抒情自然结合,融情入景,情景交融。③大量运用骈偶句,不仅增加了韵律美,而且读来抑扬顿挫,铿锵悦耳。此外,多采用判断句,全文共用21个“也”字作句尾,形成一唱三叹的吟咏句调。
1.林壑尤美 尤: 2.望之蔚然而深秀者 蔚然: 3.有亭翼然临于泉上者 翼然: 4.峰回路转 回: 5.饮少辄醉 辄: 6.得之心而寓之酒也 寓: 7.若夫日出而林霏开 霏:
1.林壑尤美 尤: 尤其,特别 2.望之蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子 3.有亭翼然临于泉上者 翼然: 像鸟张开翅膀一样 4.峰回路转 回: 曲折、回环 5.饮少辄醉 辄: 副词,总是 6.得之心而寓之酒也 寓: 寄托 7.若夫日出而林霏开 霏: 弥漫的云气
8.云归而岩穴暝 暝: 9.野芳发而幽香 芳: 10.佳木秀而繁阴 秀: 11.山间之四时也 四时: 12.至于负者歌于途 负者: 13.伛偻提携 伛偻: 提携:
8.云归而岩穴暝 暝: 昏暗 9.野芳发而幽香 芳: 花 10.佳木秀而繁阴 秀: 茂盛 11.山间之四时也 四时: 四季 12.至于负者歌于途 负者: 背着东西的人 13.伛偻提携 伛偻: 弯腰曲背,这里指老人 提携: 牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童
14.临溪而渔 渔: 15.泉香而酒洌 洌: 16.山肴野蔌 蔌: 17.杂然而前陈者 陈: 18.宴酣之乐 酣: 19.弈者胜 弈: 20.觥筹交错 觥: 筹:
14.临溪而渔 渔: 捕鱼 15.泉香而酒洌 洌: 清 16.山肴野蔌 蔌: 菜蔬 17.杂然而前陈者 陈: 陈列,摆开 18.宴酣之乐 酣: 尽兴地喝酒 19.弈者胜 弈: 下棋 20.觥筹交错 觥: 酒杯 筹: 酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码
21.苍颜白发 苍颜: 22.颓然乎其间者 颓然: 23.树林阴翳 阴翳: 翳: 24.人知从太守游而乐 从: 25.而不知太守之乐其乐也 乐: 26.醒能述以文者 述:
21.苍颜白发 苍颜: 苍老的容颜 22.颓然乎其间者 颓然: 倒下的样子 23.树林阴翳 阴翳: 形容枝叶茂密成荫 翳: 遮盖 24.人知从太守游而乐 从: 跟随 25.而不知太守之乐其乐也 乐: 以……为乐 26.醒能述以文者 述: 记述
1.望之蔚然而深秀者 者: 2.而年又最高 而: 3.醉翁之意不在酒 之: 4.在乎山水之间也 乎: 5.行者休于树 于: 6.临溪而渔 而: 7.而不知太守之乐其乐也之: 8.醒能述以文者 以:
1.望之蔚然而深秀者 者: 语气词,用于判断句,放在主语后,引出判断 2.而年又最高 而: 连词,表示并列 3.醉翁之意不在酒 之: 助词,相当于“的” 4.在乎山水之间也 乎: 介词,相当于“于” 5.行者休于树 于: 介词,在 6.临溪而渔 而: 连词,表示方式或状态 7.而不知太守之乐其乐也之: 助词,用于主语和谓语之间,取消句子的独立性 8.醒能述以文者 以: 介词,用
1.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。译文 特殊句式 判断句:……者,……也。2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。译文 特殊句式 省略句:得之(于)心而寓之(于)酒也。
1.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。译文 它西南方的各个山峰,树林和山谷尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。 特殊句式 判断句:……者,……也。2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。译文 醉翁的意趣不在酒上,而在于山光水色中。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 特殊句式 省略句:得之(于)心而寓之(于)酒也。
3.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。译文 特殊用法 “风霜高洁”运用并提的修辞手法,即“风高霜洁”。4.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。译文 易错点 三个“乐”的词性依次是动词、动词、名词。
3.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。译文 野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白;水位下降,石头显露。这是山中的四季景色。 特殊用法 “风霜高洁”运用并提的修辞手法,即“风高霜洁”。4.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。译文 游人知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以他们(游人)的快乐为快乐。 易错点 三个“乐”的词性依次是动词、动词、名词。
5.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。译文 特殊句式 省略句、状语后置句、判断句:醒能以文述(之)者;……者,……也。
5.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。译文 醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。 特殊句式 省略句、状语后置句、判断句:醒能以文述(之)者;……者,……也。
1.文章以“乐”字贯串,请概括文中所写的几种乐。
【答案】 ①山水之乐;②宴酣之乐;③禽鸟之乐;④游人之乐;⑤太守之乐。
2.文章第四段作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答。
【答案】 意在表达作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。
3.作者写作本文的意图是什么?
【答案】 作者通过描绘琅琊山的秀丽风光及太守带领滁人同游的画面,表现了自己随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第21篇 曹刿论战课件: 这是一份中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第21篇 曹刿论战课件,共60页。PPT课件主要包含了目录河北·中考,原文呈现+参考译文,第21篇曹刿论战,作品拓展,全文主旨,写作特色,实词释义,一词多义,重点实词,虚词释义等内容,欢迎下载使用。
中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第19篇 鱼我所欲也课件: 这是一份中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第19篇 鱼我所欲也课件,共58页。PPT课件主要包含了目录河北·中考,原文呈现+参考译文,第19篇鱼我所欲也,作品拓展,全文主旨,写作特色,实词释义,一词多义,通假字,重点实词等内容,欢迎下载使用。
中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第15篇 马说课件: 这是一份中考总复习语文(河北)古诗文专题一文言文阅读-课内阅读第15篇 马说课件,共40页。PPT课件主要包含了目录河北·中考,原文呈现+参考译文,第15篇马说,作品拓展,全文主旨,实词释义,一词多义,通假字,重点实词,虚词释义等内容,欢迎下载使用。