科学浙教版第 5 节 人的运动系统和保健优秀课件ppt
展开浙教科学九下 人的运动系统和保健 第1课时 教学设计
课题 | 人的运动系统和保健 第1课时 | 章 | 三 | 学科 | 科学 | 年级 | 九年 |
学习 目标 | 知识与能力: 1.通过观察骨骼模型和图,能说出某些骨的名称(如肱骨、股骨、尺骨、桡骨、脊椎骨、手腕骨等),会将骨骼进行分类,并说出骨的作用 2.通过抚摸脊柱和观察脊柱模型,了解脊柱的生理特点,并能说出脊柱这种结构的特殊作用 3.通过观察长骨的实验,知道骨的结构,并能推测相应的功能 4.通过鱼骨中有机物和无机物物理特性的观察实验,,知道骨的成分会决定骨的物理特性,骨的成分会随着年龄的变化而变化, 5.通过资料的介绍,了解骨的生长 过程与方法: 1.通过骨的结构和成分的各种实验观察,认识实验的重要性,学会正确使用仪器进行观察 2.通过资料的阅读,学会归纳信息 情感态度与价值观: 1.体会生物中结构与功能相适应这一思想 2.养成良好的坐,立,行姿,使自己的骨骼健康成长 | ||||||
重点 | 骨的结构和成分 | ||||||
难点 | 骨的成分鉴定 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
导入新课 | 如图:没有了骨骼的他会是怎样的呢? 【人体的支架——骨骼】 |
了解骨骼的作用之一 |
引入新课 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
讲授新课 | 一、人体的骨骼 1.人体运动系统的组成 人体能够进行各种各样的动作,与运动系统有密切的关系,人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。骨骼肌在神经系统的支配下,能够收缩,牵引所附着的骨,使人体产生各种动作。在神经系统和其他系统的配合下,运动系统起着支持、保护和运动的作用。 骨骼占体重20% 视频:骨骼 2.人体的骨骼 (1)组成 人体的骨骼共有206 块骨,它们彼此通过骨连结构成一个完整的骨架。根据位置可以将骨骼划分为:头骨(又称颅骨)、躯干骨和四肢骨三部分, 头骨: 头骨中包括顶骨、枕骨、下颌骨、额骨、颧骨、上颌骨等。其中脑颅骨8块、面颅骨15块、听小骨六块。即皮颅骨有29块。 躯干骨包括胸骨、胁骨、脊柱等。其中脊柱共26块骨、胸骨1块、肋骨24块,即躯干骨共51块。 四肢骨包括锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、手骨、髋骨、股骨、腓骨、胫骨和足骨等。四肢骨共126块。 (2)作用 人体的骨骼坚硬,具有维持体形、支持体重和保护内部器官等作用。还有造血和储备钙、磷等功能。 思考与讨论 1.头骨主要保护什么器官? 【脑】 2.你能说出图中的骨的名称吗? 【1颅骨 2肱骨 3肋骨4髋骨 5股骨 6胫骨】 3.人体的脊柱 人体的脊柱由许多椎骨连结而成。 (1)组成:颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎。 (2)生理弯曲:人体的脊柱从侧面看有四个生理弯曲,从上到下依次是颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 (3)特点:脊柱的生理弯曲使人体能处于直立状态,并使脊柱像弹簧一样富有弹性。这使得人体在站立、行走和运动时,增加了身体的稳定性,减轻了对脑的震荡,有利于保持身体平衡。脊柱的这些特点与人类的直立街相适应。 二、骨的结构和成分 1.骨的种类 组成人体骨骼的骨有长骨、短骨、扁骨、不规则骨等多种形态。
视频:观察长骨的构造 2.长骨的结构
一块长骨由骨膜、骨质、骨髓等部分构成。骨膜内有丰富的血管和神经,对骨有营养作用。骨质有骨松质和骨密质两种,骨松质结构疏松呈蜂窝状,主要分布在长骨的两端;骨密质大部分集中在长骨的骨干,致密坚硬。骨髓分布在骨髓腔和骨松质的空隙内,红色的骨髓具有造血功能。 长骨是由哪几部分组成的?这样的结构对于骨的支持功能有什么意义? 【骨膜、骨质和骨髓构成。 意义:既轻便又坚固,对人体的运动和支持有重要的意义】 发生骨折后,骨能愈合吗?为什么? 【发生骨折后,骨能够愈合。因为骨膜内有成骨细胞,对骨的生长和再生有重要作用;另外骨膜内的血管能为骨的生长提供营养。】 3.骨的生长 人为什么能长高? 【这与骨的生长有关。骨的生长包括骨的增长和加粗两方面。 (1)增长:幼年时,骨端和骨干之间有软骨层,软骨层的细胞不断分裂、生长,形成新的骨组织,使骨增长; (2)加粗:骨膜内的成骨细胞也能不断地分裂、生长,产生新的骨组织,使骨表面增厚,骨加粗。】 成年后,骨就不再增长了。 4.骨的成分和特性 活动 取鱼的肋骨,用酒精灯灼烧,观察是否发出烧焦羽毛的气味,从而验证骨中是否含有蛋白质等有机物。 视频:验证骨的成分和物理特性 【燃烧的鱼的肋骨有烧焦的羽毛的气味,证明骨中含有蛋白质等有机物。】 (1)骨的成分:骨是由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成的。骨质中的有机物主要是骨胶蛋白,它使骨具有韧性,骨质中的无机盐主要是钙盐,它使骨坚硬。因此骨的物理特性主要表现在弹性和硬度两个方面。 (2)人一生中骨成分的变化 骨中的这些成分的含量所显示出的物理特性,是随着人的年龄的变化而变化的。 骨的成分及物理特性
儿童时期骺硬度小,弹性大,不易骨折,但易变形,所以青少年要注意坐、立、行、卧的姿势。 老年人的骨弹性小,易骨折,所以我们要特别关照老年人的行走和乘车安全,防止他们跌倒骨折。 科学·技术·社会·环境 骨质疏松症 人体骨骼中贮存了人体99% 的钙含量。骨骼是活的组织,身体会不停地制造新的骨组织,而旧的骨组织会被分解及取代。小时候,骨骼的生成多于破坏,钙质会不停地积累在骨骼。30岁以后,制造骨组织的速度开始相对减慢,导致骨质慢慢流失。如果骨质流失过多,就会使原本致密的骨质产生许多孔隙,呈现中空疏松的现象,称为骨质疏松症。骨质疏松症一般没有明显的症状,往往直至发生骨折才会被发现。最容易发生骨折的部位是手腕骨、股骨及脊椎骨。 |
了解运动系统的组成
知道骨骼的分类
了解拓展骨骼的相关内容
知骨骼的作用
读图分析
了解脊柱
知道生理弯曲的功用
了解骨的种类
知道长骨的结构
思考与分析
知道人为什么长高
验证骨的成分和特性
知道骨的成分
知道骨的成分及物理特性
自学阅读 |
概述运动系统的组成
介绍骨骼的分类
拓展骨骼的相关内容
介绍骨骼的作用
介绍脊柱
描述生理弯曲的功用
区分骨的种类
观察得出长骨的结构
引导分析
自学人为什么长高
指导实验骨的成分和特性
介绍骨的成分
列表骨的成分及物理特性
自学指导 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课堂练习 | 1.骨折后,对骨的愈合起重要作用的是( A ) A.骨膜 B.骨质 C.骨髓 D.血管 2.脊椎动物运动系统的主要作用是( A ) A.运动、保护和支持 B.运动、营养和保护 C.运动、调节和支持 D.运动、调节和保护 3.青少年的骨中,有机物多于1/3,骨的弹性大,容易变形,所以青少年要( B ) A.睡较柔软的弹簧床 B.背单肩书包 C.注意坐、立、行的姿势 D.少参加体育运动 4.下列关于人能长高的原因,说法错误的是( D ) A.长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞,使骨长长 B.骨膜内的成骨细胞能不断形成新的骨细胞 C.经常参加体育锻炼能促进血液循环,能促进骨更快的长长 D.青春期人的生长比较缓慢 5.无论对儿童、青少年 还是老年,钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是( A ) A.小肠 B.骨 C.皮肤 D.肌肉 |
习题训练 |
知识应用与理解 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课堂小结 | 一、人体的骨骼 骨骼:头骨、躯干骨和四肢骨 生理弯曲:颈曲、胸曲、腰曲、骶曲 二、骨的结构和成分 骨分类:长骨、短骨、扁骨、不规则骨 骨质:骨膜、骨质、骨髓 成分:有机物约占1/3,无机物约占2/3 特性:硬度和弹性 |
知识小结 |
总结概括 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
板书 |
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