小学数学四 比例公开课课件ppt
展开比例的基本性质
- 根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。
（1）（ ）：4=5：（ ） （2）6：（ ）：（ ）：7
（3）9:( )=( ):4 （4）（ ）：5＝8：（ ）
- 应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成比例。
（1）1.6:0.9和0.5:0.25 （2）
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
下面哪几组中的四个数可以组成比例，把组成的比例写出来。
（1）6,8,3和4 （2）3,2,9和6
（3）7，3，9和4 （4）
答案
- （1）两个数之积等于20即可。
（2）两个数之积等于42即可。
（3）两个数之积等于36即可。
（4）两个数之积等于40即可。
2.
（1）0.9 0.5 0.45 1.6 0.25 0.4 两个算式不相等，所以两算式不成比例。
（2） 两个算式的结果相等，所以两算式成比例。
3.（1）6:8=3：4 （2）3:2=9:6
（3）不成比例。 （4）
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