(培优篇)人教版小学数学五年级同步分层作业4.1分数的意义

(培优篇) 4.1分数的意义

一．选择题（共3小题）

1．下面图形中，阴影部分可以用表示的是（　　）

A． 

B． 

C．

2．下面图形中涂色部分可用表示的是（　　）

A． B． 

C．

3．下列图形中，阴影部分面积不是整个图形面积的的是（　　）

A． B． 

C． D．

二．填空题（共3小题）

4．用除法表示下面的分数。

＝　   　÷　   　。

5．“一辆汽车现价比原价降低了”，是把 　   　看成单位“1”，现价是原价的 　   　。

6．2读作 　   　，它的分数单位是 　   　，它有 　   　个这样的分数单位，去掉 　   　个这样的分数单位后是最小的质数。

三．判断题（共1小题）

7．甲、乙两根铁丝同样长，甲剪去米，乙剪去，两根铁丝剪去同样长．　   　（判断对错）

四．应用题（共3小题）

8．涂一涂，算一算．

把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

列式：　   　．

9．如图，姐姐吃了这盒蛋卷的，小强吃了这盒蛋卷的。他们各吃了多少个？

10．三（3）班有36名同学，期末考试考A的同学占全班人数的，考A的有多少名同学？

(培优篇) 4.1分数的意义

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

1．下面图形中，阴影部分可以用表示的是（　　）

A． 

B． 

C．

【解答】解：A图三角形分成4份，没有平均分，不能用分数表示；

B图长方形平均分成4份，阴影部分是其中的3份，用分数表示是；

C图六边形平均分成6份，阴影部分是其中的3份，用分数表示是。

故选：B。

2．下面图形中涂色部分可用表示的是（　　）

A． B． 

C．

【解答】解：A、涂色部分表示；

B、涂色部分表示；

C、涂色部分表示。

故选：A。

3．下列图形中，阴影部分面积不是整个图形面积的的是（　　）

A． B． 

C． D．

【解答】解：没有把梯形平均分，因此不符合分数的意义。

故选：D。

二．填空题（共3小题）

4．用除法表示下面的分数。

＝　1　÷　4　。

【解答】解：＝1÷4。

故答案为：1；4。

5．“一辆汽车现价比原价降低了”，是把 　原价　看成单位“1”，现价是原价的 　　。

【解答】解：“一辆汽车现价比原价降低了”，是把原价看成单位“1”，现价是原价的：

1﹣＝

故答案为：原价，。

6．2读作 　二又五分之四　，它的分数单位是 　　，它有 　14　个这样的分数单位，去掉 　4　个这样的分数单位后是最小的质数。

【解答】解：2读作：二又五分之四。

2＝

﹣2＝

2读作二又五分之四，它的分数单位是，它有14个这样的分数单位，去掉4个这样的分数单位后是最小的质数。

故答案为：二又五分之四；；14；4。

三．判断题（共1小题）

7．甲、乙两根铁丝同样长，甲剪去米，乙剪去，两根铁丝剪去同样长．　×　（判断对错）

【解答】解：当这两根铁丝长都是1米，1米的等于米，两根铁丝剪去的同样长

当这两根铁丝长都不足1米，不足1米的小于米，乙剪去的短

当这两根铁丝长都大于1米，大于1米的也大于米，乙剪去的长

因为甲、乙两根铁丝的长度不确定，所以两根铁丝剪去长无法比较

原题说法错误．

故答案为：×．

四．应用题（共3小题）

8．涂一涂，算一算．

把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

列式：　×＝　．

【解答】解：如图（红色部分表示这张纸的，画斜线的部分表示这张纸的几分之几）．

每份是这张纸的

列式为：×＝．

故答案为：×＝．

9．如图，姐姐吃了这盒蛋卷的，小强吃了这盒蛋卷的。他们各吃了多少个？

【解答】解：36÷6×1

＝6×1

＝6（个）

36÷9×2

＝4×2

＝8（个）

答：姐姐吃了6个，小强吃了8个。

10．三（3）班有36名同学，期末考试考A的同学占全班人数的，考A的有多少名同学？

【解答】解：36÷4×3

＝9÷3

＝27（名）

答：考A的有27名同学．