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人教PEP英语三年级Unit 1 Welcome back to school PB Let's learn课时教案
课题 | PB Let’s learn | 单元 | Unit 1 | 学科 | 英语 | 年级 | 三下 |
学习 目标 | - 能听说认读 he, she, teacher, student, pupil等单词。
2. 能够在语境中正确运用所学单词和句型This is _____.He/She is a teacher/student/pupil. 等介绍同学或老师。 3. 能够熟练说唱小诗部分,并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。 |
重点 | 能听说认读he, she, teacher, student, pupil等单词。 |
难点 | 能够在语境中正确运用所学单词和句型This is _____.He/She is a teacher/student/pupil. 等介绍同学或老师。 |
教学环节 | 教师活动 | 设计意图 |
Warm-up | Let’s chant. Boy and girl song! | 由听唱活动Listen and chant 引入学习话题。 |
Presentation and practice | - Lead-in:呈现图片, Who is she? 呈现单词, she,音频跟读,she 是人称代词, 第三人称单数指女性, 一般在句子中做主语。
- 呈现其他人物. Who is she? She is Sarah. 运用she, 做主语, 用于女性。
- 类似方法学习其他单词he, teacher, student, pupil通过图片, 音频, 提问, 相关知识等帮助学生记忆单词等。讲解he, she 用法, student, pupil的区别!
- Game time: 烟花绽放, 巩固单词
- 播放learn部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。
- Presentation: 呈现图片,引导学生说出单词
- Role play: 播放对话, 听音补全对话, 巩固句型。
- Practice:大转盘:根据指针信息介绍人物.
This is ... He/She is a ... - Draw and say!:画一画你的老师或者同学, 然后给我们介绍一下吧
- Let's chant:播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
- 逐句解读, 讲解重点句子, 为什么teacher, 用单数, students用复数等.
- 展示部分文本和图片, 学生尝试进行补充, 加深对小诗的记忆和理解
- Show time:1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐,正确 3.声音响亮.语音语调标准
- Game time: Teacher or Student ......。
- Practice:连一连
- Practice:看图片, 补全单词
- Practice:选出你所听到的选项
- Practice:选出正确的选项
| 复习已学知识, 呈现复习人物和句型 导入话题 导入新知 学习新知 图片, 音视频, 例句展示, 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 巩固单词的音-型-义 语言点学习, 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容 Chant, 学生边做动作边说 小组合作 在游戏中巩固句型和短语 课堂巩固 |
Summary and Homework | summary 学习词汇: he she teacher student pupil 学习句型:This is _____. He/She is a teacher/student/pupil. Homework 1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 练习并背诵chant部分。 3. 抄写本节课5个单词,每个一行。 4.完成配套练习 | 对本课堂的知识点总结 对学习成果的巩固。 |