













二年级下册17.画影子优秀说课ppt课件
展开人美版美术二年级下册第17课《画影子》教学设计
课题 | 17.画影子 | 单元 | 第十七单元 | 学科 | 美术 | 年级 | 二年级 |
学习 目标 | 1.知识与技能:发现生活中的影子,了解各式各样的影子,初步尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现各种影子,感受生活美。 2.能力目标:通过回忆、观察,运用虚实关系表现出生动、活泼、有趣的影子。 3.情意目标:体验绘画的乐趣,激发大胆创新的意识,感受自然与生活的美好,从而使学生更加热爱生活,树立健康的审美情趣和良好的品德情操。 | ||||||
重点 | 观察、记忆影子的变化,感受影子给我们的生活带来的美感。 | ||||||
难点 | 如何运用各种方法来表现影子。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、新知导入 出示视频:小猪佩奇 观看视频,说一说视频中讲述了什么故事? 多媒体出示课题,板书课题:画影子 |
观看回答
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激发学生学习兴趣和学习欲望
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讲授新课 | 二、新知讲解 1.引导启发 出示问题:说一说,生活中什么时候、什么情况下会出现影子?白天有影子,夜晚有影子吗? 2.欣赏分析 看故事视频《猴子捞月》 说一说夜晚的影子和白天的影子有什么不同? 说一说,地面的影子和水中的影子有什么不同? 阴影是单色,一般是黑色。倒影是彩色,一般和物体颜色一样。 3.认识影子的变化 说一说一天中影子有哪些变化? 观看影子变化视频 4.作品欣赏: 说一说你喜欢哪幅作品?为什么? 5.欣赏对比: 比一比,彩色和黑色的影子哪个更好看? 6.学生作品欣赏 荷叶上的青蛙、鸳鸯戏水、春游 三、合作探究 小组思考:想一想,画实物和影子时,哪一个应该实一些?哪一个应该虚一些? 物体——实 影子——虚 四、课堂练习: (出示课件图片及音乐)提出创作要求:回忆生活中哪些影子特别好看、有趣,把它们画成一幅画。 教师指导制作 五、课堂总结: 自评:说一说你画了什么内容,画的是阴影还是倒影? 互评:说一说小朋友的作品谁画的影子生动有趣? 教师点评:评价以鼓励为主,也要提出相应的建议,有待于学生对绘画水平的提高。 学生总结:说一说你学到了哪些知识?这节课学习的快乐是什么? 教师总结:总结学生学习掌握情况。 六、作业布置 利用手影和家长一起做影子游戏。
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根据问题思考回答
观看视频回答问题
学习影子知识
观看视频了解影子一天的变化 欣赏作品
对比观察
欣赏评述
小组合作 学习知识
根据要求进行创作
组织语言介绍给同学们听。 评价同学作品
总结学习内容 |
提高学生对生活中影子的观察和了解
带着问题看视频技法学生学习兴趣 掌握影子知识为创作打基础
再次激发学生兴趣,掌握科学知识 提高学生欣赏能力 提高观察能力和审美能力 提高欣赏、审美能力
提高小组合作意识,掌握知识
提高绘画能力和创作能力
提高语言组织能力 提高学生评价能力和审美能力
提高学生总结能力 |
课堂小结 | 通过本节课学习学生对影子有了深刻的认识,学习了影子相关的知识,对影子有了更多的了解和学习,通过欣赏学习、对比观察学生能独立创作影子作品,多数学生能表现出阴影和倒影,构图合理,色彩搭配鲜明,多媒体的应用使本节课收获很大。
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板书 | 17.画影子
阴影是单色,一般是黑色。 倒影是彩色,一般和物体颜色一样。 物体、阴影——实 倒影——虚 |
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