初中信息技术湘电子版（2019）七年级下册第5节 网络地址探秘评课ppt课件

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前面我们学习了如何接入互联网，接入互联网后就可以上网浏览网页了，如果浏览网页就需要知道网页地址，这节课我们一块来探究网络地址的奥秘。

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调动学生学习的积极性，为以下的学习打下良好的基础

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活动任务

互联网的诞生加速了人类社会的信息化进程，改变了我们的学习、生活方 式。当下已进入万物互联的时代，互联网上的每台联网设备都必须有唯一的IP地址，就像家庭住址一样。

我的问题

当我们看到一个IP地址能知道它来自哪里吗？

活动建议

要知道IP地址来自哪里，首先，要了解IP地址是如何进行划分的，并深入理解IP地址对于计算机网络的意义，以及为什么IP地址必须唯一

其次, 要掌握如何查看服务器的IP地址；最后，随着网络的飞速发展，IP地址的数量问题会凸显，由此，进一步认识IPv4与IPv6的区别。

活动过程

一、IP地址

互联网上的每台计算机都有一个唯一的地址，这个地址称为IP地址。常见的IP地址分为IPv4与IPv6两种。

IPv4 地址由32位二进制数构成，如: 11010010  01001001 10001100  00000010。

IPv4地址包含两个部分：网络标识和主机标识。

对于一个地址，前24位是网络标识，后8位是主机标识。

为了方便记忆，IPv4地址通常用“点分十进制”表示，即将32位二进制数分成4个字节（每个字节为8个二进制位），中间用圆点隔开，每个字节用0〜255的十进制数表达。

目前，IPv4地址是使用最广泛的国际协议版本，因此，我们一般情况下所说的IP地址都是指IPv4地址。

根据网络标识和主机标识的位数，把常用的IP地址分为A类、B类和C类，如下表所示。

通常IP地址由四个用小数点连接起来的数字来表示，数字只能是0到255之间。

IP地址只能在0.0.0.0到255.255.255.255之间的约四万亿个地址中分配。

如天门市教育局的IP地址：202.103.14.154

IPv4地址的数量远远不能满足当前的需求，因此，目前国家大力推广IPv6地址的部署。

IPv6地址由128位二进制数构成，通常用“冒分十六进制”表示，即将128位二进制数分为8段，每段用4位十六进制数表示。

常见的 IPv6 地址的形式有 ABCD : EF01 : 2345 : 6789 : ABCD : EF01 : 2345 : 67890

二、域名

因为IP地址是一串数字，记忆起来十分困难，所以我们通常用具有一定含义的字符串代替IP地址。这些字符串被称为域名。

例如，北京师范大学的门 户网站主机的域名是www.bnu.edu.cn。

当用户访问网上某台计算机时，既可以使用它的IP地址，也可以使用域名。

若使用域名，域名服务器会自动地将该域名转换成对应的IP地址，进而找 到对应的主机。

网址有两种形式：IP地址与域名

如华中农业大学网址：

http://211.69.143.2   (IP地址形式）

http://www.hzau.edu.cn    (域名形式）

一个完整的域名最右边的是最高层次的域名，最左边的是主机名，自右向 左是各级子域，域名各部分之间用圆点作为分隔符，如图所示。

最高层次的域名也称顶级域名，通常代表国家或地区，如表所示。

二级域名通常代表行业类别或所在省份，如表所示。

三、统一资源定位符(URL)

互联网上每个资源(网页、图片、视频等)都有独特的统一资源定位符, 俗称网址。

例如，用百度搜索资料，可以在浏览器中输入https://www.baidu.com或https: //www.baidu.com/index.htm,这样一串字符就是百度搜索页面的网址。

URL的格式为：协议://计算机/路径

如 http://news.cctv.com/world/20060705/101815.shtml 指用HTTP协议传输的位于news.cctv.com主机上的、/world/20060705/101815.shtml网页文件

常见的网址由三个部分组成

(1)协议。

常用的协议包括http、https、ftp等。

HTTP协议：超文本传输协议，用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。

FTP协议：文件传输协议，使得主机间可以共享文件。

访问Internet

协议名表示通过什么方式访问Internet，一般使用   

     http://       (超文本传输协议，WWW方式)

 必要时，还可用

     ftp://        （文件传输方式）

     gopher://     （数据查询方式）

     telnet://     （远程登录方式）

 等进行访问。

（默认为http:// ，可以省略）

WWW服务器是一台提供信息查询与浏览服务的计算机（俗称网站），信息主要以网页形式保存。

网页是用HTML语言编写的包含文字、多媒体及指向其它网页的连接的文件。

浏览器是用来从WWW服务器中下载网页，并将其中的HTML代码转换成人类能直接认知形式的信息处理程序。Windows中自带了Internet Explorer浏览器。

(2)域名。

它是互联网上的某个网络设备(如服务器)或网络系统的名字。 它是由点分隔的字符串组成，具有唯一性。

(3)资源名。

它表示网页或其他资源在服务器上的存储位置。

在浏览器中输入的域名，需要转换为IP地址才能完成对网站的访问，该过程称为域名解析，一般由域名系统(DNS)完成。

域名系统由分布式的DNS 服务器构成，这些服务器中保存了主机名与IP地址相互对应的数据。

DNS服 务器的地址会随网络配置、网络运营商、地域的不同而发生变化。

四、查看IP地址

在成功连接无线局域网后，我们就可以用“运行”工具查找IP地址了。 以百度为例，查找百度根域名“baidu.com”对应的IP地址。

⑴按下“Windows+R”组合键，打开“运行”命令框，输入“cmd”并 单击“确定”按钮，打开命令提示符，如图所示。

⑵ 输入命令nslookup baidu.com,然后按回车键，结果如图所示。

(3)结果解读。220.181.38.148 和 220.181.38.251 即代表 baidu.com 对应的IP地址。

需要注意的是，由于现代大型网站普遍采用了流量负载均衡、内容分发网络等技术，不同时间、地域、运营商探测到的1P地址可能不同。

试一试

自己尝试查找百度根域名“baidu.com”对应的IP地址。

资料

进制转换

进制也就是进制位，常用的进制包括二进制、八进制、十进制与| 十六进制，它们之间的区别在于数运算时逢几进一位。

例如，二进制是逢2进一位，十进制是逢10进一位。

1.十进制转二进制

方法： （1）用2去整除  （2）取余  （3）从下至上

2.二进制转十进制

权：是指某个数字在该数据中的数量级。

其中102  、101 、100为权（其中的“10”为十进制）

方法：每一位数字乘以其相应的权后，再相加就是该数的数值。

课堂练习

互联网的飞速发展和广泛应用得益于其提供的大量服务。我们经常使用的互联网服务包括万维网服务、电子邮件服务和即时通信服务等。这些服 务中包含了很多具体的应用，请做个小调查，看看大家目前对网络应用的使用 情况。

了解本节课的问题

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

了

了解IP的组成

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

了解协议、域名

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

学生小组间讨论，共同完成任务。

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。

带着问题可更好的去解决问题

通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务

拓展思维，培养团结合作的精神

通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务

通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务

拓展思维，培养团结合作的精神

通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务

培养学生组间合作能力，并且炼动手能力

通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务

培养学生独立完成练习的能力。

课堂小结

总结本节课所学内容

学生回答

梳理本节课的知识点，完成学习目标，培养学生总结概况能力

板书设计

一、IP地址

二、域名

三、统一资源定位符(URL)

四、查看IP地址