语文人教部编版综合性学习 孝亲敬老，从我做起公开课ppt课件
展开综合性学习 孝亲敬老，从我做起
1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
1.思想准备：认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么;如何为家的发展尽自己的一份力量。
2.材料准备：①背熟《游子吟》; ②学唱《常回家看看》等歌曲; ③查资料，认识中外家庭伦理的差异;④查询与长辈有关的资料，比如年龄、生日、属相、身体状况、兴趣爱好等;⑤搜搜家里的“传家宝”;⑥感受家庭的好风尚;⑦想想要做哪些体贴长辈的小事情;⑧准备感恩的小礼物……
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。
目标导学一：“孝亲敬老月”活动计划
一、活动目标
1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
二、活动主题
孝亲敬老，从我做起。
三、活动步骤
（一）宣传动员
（二）活动实施
目标导学二：传承“孝亲敬老”
1.读古诗：
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。
——《诗·小雅·蓼莪》
2.欣赏图片，感受父母之爱。
当我们还没有出生时
母亲就为我们出生后的一切做准备了
甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处……
十月怀胎一朝分娩
母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界，我出生啦！
生子忘忧，如获至宝
孩子啊！快长大吧，
我要你健康、平安，
我要你幸福、快乐，
……
一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶，并要更换尿布。
为了我们能健康成长，在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉。
父母不知道花了多少时间，教我们学走路、学说话。
陪我们玩耍帮助我们读书写字
理解儿女之孝
3.讲名言
树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。
——《汉·韩婴·韩诗外传》
这句话说的是要趁父母都在身边是好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。
4.听故事
扇枕温衾
黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲极其哀切，乡人都称赞他的孝心。他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。
陈毅孝敬母亲
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢？”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其他脏衣服都拿出去洗得干干净净。
目标导学三：宣传动员“孝亲敬老”
1.制作“孝亲敬老月”活动海报
2..制作感恩主题条幅
3.国旗下讲话——宣读《孝亲敬老活动倡议书》
4.召开主题班会，讨论“孝”的内涵：可以围绕敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终等方面来谈。
目标导学四：“孝亲敬老”——活动实施
- 召开主题班会，讨论“孝”的内涵。
敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。
2.了解孝亲故事之《二十四孝》
孝感动天 戏彩娱亲 鹿乳奉亲 百里负米 啮指心痛 单衣顺母 亲尝汤药 拾椹供亲
埋儿奉母 卖身葬父 刻木事亲 涌泉跃鲤 怀桔遗亲 扇枕温衾 行佣供母 闻雷泣墓
哭竹生笋 卧冰求鲤 尝粪心忧 乳姑不怠 亲涤溺器 弃官寻母 扼虎救父 恣蚊饱血
3.欣赏关于“孝亲敬老”的书法作品。
百善孝为先
谁言寸草心，报得三春晖，
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
4.“亲情作文”征文，参考题目：
《写给父母的话》
《爸爸妈妈，我爱你们》
《今天，我为爸爸做顿饭》
《妈妈，您辛苦了》
5.为父母、其他长辈做一些力所能及的事
为长辈洗洗脚、端一杯茶……
6.办一张手抄报“孝亲敬老”
7.分享“孝亲敬老”的体会与感受
①古籍中关于“孝”的论述：
孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。
——（《说文解字·老部》）
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
——（《论语·为政》）
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
——（《论语·为政》）
孝子之至，莫大乎尊亲。
——（《孟子·万章上》）
孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。
——（《礼记·祭义》）
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
——（《庄子·人间世》）
②欣赏孝心漫画：
课堂小结：“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。
目标导学五：拓展延伸
结合上述资料，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。
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