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备战2023年春季英语新中考二轮复习热点透析 热点04 书面表达之国家“双减”政策
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这是一份备战2023年春季英语新中考二轮复习热点透析 热点04 书面表达之国家“双减”政策，文件包含备战2023年春季英语新中考二轮复习热点透析热点04书面表达之国家“双减”政策解析版doc、备战2023年春季英语新中考二轮复习热点透析热点04书面表达之国家“双减”政策原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
中考书面表达题贴近学生实际生活，紧密联系热点话题，写作话题真实从而让考生有话可写。书面表达情景实用性程度高，各地试题都符合同学们的认知水平和日常生活经历，题目设计关注学生成长，注意培养其良好的道德品质和健全的人格。国家双减政策无疑是今年的火爆热点之一。“双减”政策落地，各项举措跟进，反响强烈。
考点详解
1. 认真审题。
审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
2. 构思提纲。
有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
3. 初写短文。
一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。
4. 修改润色。
修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。
真题再现
一、材料作文
1．随着“双减”政策（the plicy f “duble-lightening the burden”）的落地，同学们的生活也在发生很大的变化。请以“Changes in My Life”为题，根据以下要点和要求，用英语写一篇短文。
1.要点：
1)你的变化是什么；
2)你是怎样看待这些变化的；
3)你对“双减”政策的看法是什么。
2.要求：
1)文中不要出现所在学校的校名和师生姓名；
2)词数100左右（开头已给出，不计入总词数）
Changes in My Life
My life has changed a lt since the plicy f “duble-lightening the burden”... ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．“双减（duble reductin）"意在减轻学生过重的学业负担，并非降低学习质量。相反，对“自律（self-discipline）”提出了更高要求。假如你是第一中学九年级学生张凯，请根据以下提示，写一篇短文关于“双减”后学习上发生的变化以及这些变化带来的结果。
提示如下：
要求：1.内容须包含以上全部要点，语句通顺，意思连贯；2.词数90个左右；
3.表达中请勿提及真实校名及姓名。
My name is Zhang Kai. I’m a student in Grade 9, N. 1 Middle Schl.
“Duble reductin” plicy hpes t reduce students’ learning burden by reducing hmewrk and after-schl classes. After “duble reductin”, great changes have taken place in ur study.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．为了中小学生健康成长，今年我国开始实施“双减”政策。学生的学习、生活有了很大变化。假如你是李明，请根据以下图示，用英语写一篇短文向Teens英文报投稿。
要求：
投稿须简述“双减”背景。
注意：
1.须反映图表信息；
2.文中不能出现真实校名和姓名；
3.词数：100左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．书面表达
减负之后，同学们有了更多的课余时间。某校英语角就“如何让课余生活更有意义？”展开了讨论，大家各抒己见。请你根据下图提示，以“Hw T Make Our Spare Time Mre
Meaningful?”为题，用英语写一篇短文。
注意： (1)短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯;
(2)词数90左右，短文开头已给出，不计入总词数;
(3)短文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。
(4)参考词汇：提升素养prmte literacy
Hw T Make Our Spare Time Mre Meaningful?
Nwadays, we students have much mre spare time than ever befre, but hw t make ur spare time mre meaningful?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“双减”发生的变化
变化带来的结果
作业明显减少
课外活动时间增加，可以参加社团活动，比如，跳舞、打球……；
老师更认真教学
有机会做实验（d experiments），从真实生活中学习；
考试减少
考试能了解自己的进步与不足，让我们更加努力：不过，没有了考试，我们要更加“自律”，也是一件好事。
中考书面表达题贴近学生实际生活，紧密联系热点话题，写作话题真实从而让考生有话可写。书面表达情景实用性程度高，各地试题都符合同学们的认知水平和日常生活经历，题目设计关注学生成长，注意培养其良好的道德品质和健全的人格。国家双减政策无疑是今年的火爆热点之一。“双减”政策落地，各项举措跟进，反响强烈。
考点详解
1. 认真审题。
审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
2. 构思提纲。
有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
3. 初写短文。
一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。
4. 修改润色。
修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。
真题再现
一、材料作文
1．随着“双减”政策（the plicy f “duble-lightening the burden”）的落地，同学们的生活也在发生很大的变化。请以“Changes in My Life”为题，根据以下要点和要求，用英语写一篇短文。
1.要点：
1)你的变化是什么；
2)你是怎样看待这些变化的；
3)你对“双减”政策的看法是什么。
2.要求：
1)文中不要出现所在学校的校名和师生姓名；
2)词数100左右（开头已给出，不计入总词数）
Changes in My Life
My life has changed a lt since the plicy f “duble-lightening the burden”... ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．“双减（duble reductin）"意在减轻学生过重的学业负担，并非降低学习质量。相反，对“自律（self-discipline）”提出了更高要求。假如你是第一中学九年级学生张凯，请根据以下提示，写一篇短文关于“双减”后学习上发生的变化以及这些变化带来的结果。
提示如下：
要求：1.内容须包含以上全部要点，语句通顺，意思连贯；2.词数90个左右；
3.表达中请勿提及真实校名及姓名。
My name is Zhang Kai. I’m a student in Grade 9, N. 1 Middle Schl.
“Duble reductin” plicy hpes t reduce students’ learning burden by reducing hmewrk and after-schl classes. After “duble reductin”, great changes have taken place in ur study.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．为了中小学生健康成长，今年我国开始实施“双减”政策。学生的学习、生活有了很大变化。假如你是李明，请根据以下图示，用英语写一篇短文向Teens英文报投稿。
要求：
投稿须简述“双减”背景。
注意：
1.须反映图表信息；
2.文中不能出现真实校名和姓名；
3.词数：100左右。
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4．书面表达
减负之后，同学们有了更多的课余时间。某校英语角就“如何让课余生活更有意义？”展开了讨论，大家各抒己见。请你根据下图提示，以“Hw T Make Our Spare Time Mre
Meaningful?”为题，用英语写一篇短文。
注意： (1)短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯;
(2)词数90左右，短文开头已给出，不计入总词数;
(3)短文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。
(4)参考词汇：提升素养prmte literacy
Hw T Make Our Spare Time Mre Meaningful?
Nwadays, we students have much mre spare time than ever befre, but hw t make ur spare time mre meaningful?
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变化带来的结果
作业明显减少
课外活动时间增加，可以参加社团活动，比如，跳舞、打球……；
老师更认真教学
有机会做实验（d experiments），从真实生活中学习；
考试减少
考试能了解自己的进步与不足，让我们更加努力：不过，没有了考试，我们要更加“自律”，也是一件好事。
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