苏教版四年级下册四 用计算器计算教案配套课件ppt

这是一份苏教版四年级下册四 用计算器计算教案配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，用计算器计算，×37＝，回顾复习，教材P42例3，探索新知，问题延伸，你发现了什么规律，用计算器探索规律，＝165等内容，欢迎下载使用。

能用计算器探索一些计算中的简单规律。（重点）能推理、归纳出相应的规律。（难点）经历用计算器探索和发现简单的数学规律的过程，能根据发现的规律写出同类算式或得数，并能用计算器验证。
55846＋7646＝
13027－8934＝
66280×23＝
111111111÷9＝
395412＋10589＝
说一说：用计算器计算这些算式的过程中时，你有什么发现？
这节课我们学习用计算器探索规律。
这些算式都是一步算式。
用计算器计算一步算式时，根据运算顺序依次按数字键和运算符号键，最后按等号键得出结果。
用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。
26640÷111=_______
26640÷222 =_______
26640÷333 =_______
将下面两道题分别和第一道题比较，你有什么发现？
在除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来的商除以几(0除外)。
26640÷444=______
26640÷888=______
26640÷666=______
26640÷555=______
用计算器计算的结果与用规律推导的结果相同。
根据发现的规律，你能直接填出下面各题的得数吗？
想一想，说一说：在用计算器探索规律的过程中，你有哪些发现？
遇到特殊的计算，发现规律后再计算会更简便。
被除数不变，除数乘几，商就除以几（0除外）。
先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。111111÷37037=________ 444444÷37037=_______222222÷37037=________ 666666÷37037=________333333÷37037=_______ 999999÷37037=________
规律：在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来的商乘几。
(教材P42 练一练)
在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来的商乘几（0除外）。
1.利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察每组算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？ 49+35+81 18+53+94 42+37+86 68+73+24 38+51+76 67+15+83 492+357+816 618+753+294
(教材P43 练习七 第6题)
1.利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察每组算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？
发现：每组中的两个算式具有“对称性”，且和相等；如果加数都是两位数，和是165；如果加数都是三位数，和是1665。
你能再写一组这样的算式吗？
92+57+16=16561+75+29=165
2.根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数，再用计算器验算。
1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝987
1234×8＋4＝12345×8＋5＝123456×8＋6＝
(教材P44 练习七 第7题)
3.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线上的数。
(教材P44 练习七 第8题)
1.先用计算器计算左边两题，再直接填写右边两题的得数。
29×101＝ 73×101＝54×101＝ 96×101＝
(教材P44 练习七 第10题)
2.任意写一个三位数（111,222,333······，999除外），将三位数的三个数字重新组合，求出其中最大的与最小的差。再将得到的差像上面那样重新组合，重复这个过程，你能发现什么？
发现：最终结果为495。
742－247＝495　954－459＝495
(教材P44 练习七 第11题)
3.“142857”是一个十分有趣的数。用它分别乘1、2、3、 4、5、6，得到的数分别由哪几个数字组成？用计算器算一算。
142857×1＝142857×2＝142857×3＝
142857×4＝142857×5＝142857×6＝
(教材P45 练习七 第12题)
先算出前三道题的得数，再直接填出后两道题横线上的数。
142857×1＋857142＝142857×2＋714285＝142857×3＋571428＝142857×4＋ ＝142857×5＋ ＝
4.先想一想，填一填，再用计算器验证。
493+494+495+496+497=（ ）×（ ）=（ ）551+552+553+554+555+556+557=（ ）×（ ）=（ ）82+85+88+91+94+97+100=（ ）×（ ）=（ ）
学习完本节课，你有什么收获？