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信息技术五年级下册第13课 带参过程精品课件ppt
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这是一份信息技术五年级下册第13课 带参过程精品课件ppt，文件包含第13课带参过程pptx、第13课带参过程docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
定义一个边长为50步的正方形过程，画出正方形，如果接着要求画出60、70、80步为边长的正方形，应如何操作呢？有的同学可能会应用编辑过程，修改边长。如果更多画大小不同的正方形，使用上述方法,是不是有点繁琐？有没有更好的方法呢？
我想画正三角形、正方形、正五边形……能不能调用同一个“过程”来实现?
使用带参数的“过程”，一招就能搞定!
二、探究正多边形的规律
观察下面画正三角形、正方形、正五边形的程序，你发现了什么规律?
如果告诉你正多边形的 边数，用什么公式可以计算出旋转度数?
1.单击指令面板区“自制积木”中的“制作新的积木”
3.编写通用的正多边形脚本，重复执行的次数为正多边形的边数，角色移动的步数为正多边形的边长。
1.利用带参过程画出如图所示的图画
定义一个边长为50步的正方形过程，画出正方形，如果接着要求画出60、70、80步为边长的正方形，应如何操作呢？有的同学可能会应用编辑过程，修改边长。如果更多画大小不同的正方形，使用上述方法,是不是有点繁琐？有没有更好的方法呢？
我想画正三角形、正方形、正五边形……能不能调用同一个“过程”来实现?
使用带参数的“过程”，一招就能搞定!
二、探究正多边形的规律
观察下面画正三角形、正方形、正五边形的程序，你发现了什么规律?
如果告诉你正多边形的 边数，用什么公式可以计算出旋转度数?
1.单击指令面板区“自制积木”中的“制作新的积木”
3.编写通用的正多边形脚本，重复执行的次数为正多边形的边数，角色移动的步数为正多边形的边长。
1.利用带参过程画出如图所示的图画
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