语文六年级上册25 少年闰土教案配套ppt课件

这是一份语文六年级上册25 少年闰土教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了25少年闰土，我会读，走近作者，整体感知，初识闰土，健康可爱，相处过程，雪地捕鸟，聪明能干，看瓜刺猹等内容，欢迎下载使用。

家景 郑重 供品 祭品 祭祀 讲究 经历 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 潮汛 正月 竹匾 秕谷 獾猪 一望无际 无穷无尽
1.2020年正月肺炎病毒肆虐,不出门、不走亲访友才是正确的做法。2.爱心人士给福利院提供了大量的生活物资,用来供养老人。3.看到爷爷在后院菜地里撒播种子,我跃跃欲试,爷爷撒手让我尝试了一番。
主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
评价：鲁迅是中国文化的主将，伟大的文学家、思想家、革命家。
中国现代文学的奠基人。
短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，面容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，题目《少年土》是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差异的。
通过预习，说说课文主要写了什么内容？(任务四)
默读第2~5自然段，思考：“我”和闰土第一次见面，闰土是什么样子？用“____”画出描写闰土的相关语句。
紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈见人很怕羞
雪地捕鸟、看瓜刺猹海边拾贝、潮汛看鱼
闰土给我们讲了这么多的新鲜事，哪一件让大家印象最为深刻呢？又让我们感受到了他是一个怎样的少年呢？
我们沙地上，下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
我们沙地上，下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾(biǎn),撒下秕(b)谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉向一匹猹(chá)尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
为什么这会成为“我”印象最深的一件事?
闰土的形象：雪地捕鸟---聪明能干海边拾贝---生活丰富看瓜刺猹---机智勇敢潮汛看鱼---见多识广
通过事情写一个人，表达出自己的情感。
阿! 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
对自己困在院子里的不满。
记忆——瓜地少年——想念
离别——大哭——互赠礼物——难过
见多识广聪明能干机智勇敢生活丰富
任务：25课练习册二至五题
要求：独立、认真完成。
课后巩固练习（10分钟）