初中物理中考复习 专题04 声的利用与噪声控制(原卷版)-2022年中考物理二轮专项复习核心考点讲解与必刷题型汇编(全国通用)
展开专题04 声的利用与噪声控制
【核心考点讲解】
一、声可以传递信息
1、利用“回声定位”传递信息
(1)蝙蝠寻找食物;(2)倒车雷达;(3)利用“B超”为患者检查;(4)利用声呐探测鱼群。
2、从“异常声音”中获取信息
(1)医生通过听诊器诊断疾病;
(2)修车师傅根据发动机声音判断故障;
(3)铁路工人用锤子敲击铁轨发现螺栓松动;
(4)工业上用金属探测仪检查金属内部存在裂痕;
(5)利用次声波判断地震、海啸等发生的位置。
二、声可以传递能量
1、实验探究
实验过程:用扬声器对准蜡烛播放音乐,烛焰随音乐摆动。
得出结论:声可以传递能量。
2、实际应用
(1)超声波碎石;(2)超声波清洗精密仪器;(3)超声波雾化加湿器;(4)超声波切割机。
【必刷题型精练】
1.(2021•柳州中考)噪声是当今世界四大污染之一,目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置,这种装置一定利用了噪声的( )
A.频率 B.能量 C.速度 D.音色
2.(2021•哈尔滨模拟)下列声现象中,可说明声音能传递能量的是( )
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达
C.超声波清洗机 D.B超诊疗
3.(2021•绵阳模拟)在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是( )
A.声音的响度大些 B.声音的音调高些
C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了
4.(2021•鄂州模拟)据报道,世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( )
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播
C.声音是玻璃杯振动产生的
D.声音的分贝数越高其频率越大
5.(2021•临沂模拟)我们都有这样的亲身经历:大雪过后,大地披上厚厚的银装,这时你会发现周围特别宁静,这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述,你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状,或采用蜂窝状的材料,这主要是为了( )
A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增大声音的响度 D.装饰的美观些
6.(2021•随州模拟)星光中学有一个150m×70m大小的操场,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图),两个音箱播放相同的内容,吴老师绕场一周试听了一番,在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点),觉得有两处声音含混不清,则这两处是( )
A.乙和丁 B.甲和乙 C.丙和丁 D.甲和丙
7.(2021•南通中考)如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是( )
A.工人戴上防噪声耳罩 B.道路两旁设置隔音板
C.上课时关闭教室门窗 D.观演时手机调为静音
8.(2021•昆明中考)为响应国家号召,城市建设中积极践行绿色发展理念,如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等,这些措施的共同目的是( )
A.减小大气污染 B.减小噪声污染
C.绿化美化环境 D.减小水污染
9.(2021•遵义中考)噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是( )
A.射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃
C.禁止喧哗 D.噪声检测仪
10.(2020•郴州中考)下列控制噪声的措施中,相对应的解释正确的是( )
A.高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B.开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C.关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
11.(2020•南昌模拟)登雪山时不许高声讲话,这是因为声音可以传递 ,可能诱发雪崩;如图是影视剧《西游记》中孙悟空“悬丝诊脉”的情景,“悬丝诊脉”是利用声音可以传递 的原理来诊断朱紫国国王的病情。
12.(2020•哈尔滨模拟)医生用听诊器为病人看病,听诊器运用了 的道理(选填“声音具有能量”或“声音能够传递信息”);来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的耳朵中,从物理学的角度分析利用听诊器可以 。
13.(2021•西安模拟)如图是一款能让人在嘈杂环境下安眠,又能在设定时间只唤醒用户本人的入耳式耳塞闹钟,用户在嘈杂环境下安眠时,是在 (声源/传播/人耳)处减弱了外界的噪声,用户把它无线连接到手机上,可以改变闹钟的音量,这是改变了声音的 (音调/响度/音色)。
14.(2021•商丘模拟)如图所示为中国特种兵装备黑色特种作战消音靴,消音靴能够在 处减弱噪声,这样做主要是防止 (填“音调”、“音色”或“响度”)过大而暴露目标。
15.(2021•保定模拟)在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圜丘。如图甲所示,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使 与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果。
但音乐厅四周的墙壁会做成凹凸不平,主要是为了 回声。(选填“增强”或“减弱”)在中国科学技术馆层的“探索与发现”展厅中,有一组体验声音聚焦的装置。它是由两个具有抛物面的圆形物体组成,图乙所示为其中的一个。小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处,小莉小声说话,小刚可以清晰地听到小莉的声音。这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生 ,并使声音会聚小刚所在区域,加大听到声音的 (填声音的特性)。
16.(2020•盐城模拟)噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合做声源的是 ,另一个仪器不适合作声源的理由是 。
(2)李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的是 方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是 。
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
距离/m | 1.5 | 3 | 0.5 |
(3)实验过程中应将声源响度 (选填“调大”或“调小”),因为铃声响度越大时,人要听不到声音时与声源的距离将越 (选填“大”或“小”),否则实验在教室中难以进行。同时在比较不同材料时铃声响度应 (选填“随材料而改变”或“保持不变”),这种物理方法叫 。
(4)小红从家中也找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板,李明认为小红选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能。请指出这个明显的问题: 。
(5)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据;
材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是 。
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