初中物理中考复习 专题04 声的利用与噪声控制（解析版）-2022年中考物理二轮专项复习核心考点讲解与必刷题型汇编（全国通用）

专题04 声的利用与噪声控制

【核心考点讲解】

一、声可以传递信息

1、利用“回声定位”传递信息

(1)蝙蝠寻找食物；(2)倒车雷达；(3)利用“B超”为患者检查；(4)利用声呐探测鱼群。

2、从“异常声音”中获取信息

(1)医生通过听诊器诊断疾病；

(2)修车师傅根据发动机声音判断故障；

(3)铁路工人用锤子敲击铁轨发现螺栓松动；

(4)工业上用金属探测仪检查金属内部存在裂痕；

(5)利用次声波判断地震、海啸等发生的位置。

二、声可以传递能量

1、实验探究

实验过程：用扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰随音乐摆动。

得出结论：声可以传递能量。

2、实际应用

(1)                                                                    超声波碎石；(2)超声波清洗精密仪器；(3)超声波雾化加湿器；(4)超声波切割机。

【必刷题型精练】

1．（2021•柳州中考）噪声是当今世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的（　　）

A．频率 B．能量 C．速度 D．音色

解：目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的能量发电，故B正确、ACD错误。

答案：B。

2．（2021•哈尔滨模拟）下列声现象中，可说明声音能传递能量的是（　　）

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达 

C．超声波清洗机 D．B超诊疗

解：

A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故A错误；

B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故B错误；

C、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量。故C正确；

D、医生利用B超观察人的身体状况，属于利用声音来传递信息。故D错误。

答案：C。

3．（2021•绵阳模拟）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（　　）

A．声音的响度大些 B．声音的音调高些 

C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了

解：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、D正确。

答案：D。

4．（2021•鄂州模拟）据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　）

A．声音传递了能量 

B．声音只在玻璃杯中传播 

C．声音是玻璃杯振动产生的 

D．声音的分贝数越高其频率越大

解：世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，因为玻璃杯破了主要是利用声波来传递能量。

声音不仅仅在玻璃杯中传播，“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的，声音的分贝数是指其响度，与频率无关，因此，BCD均不合题意。

答案：A。

5．（2021•临沂模拟）我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（　　）

A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 

C．增大声音的响度 D．装饰的美观些

解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果。故A正确，B、C、D、错误。

答案：A。

6．（2021•随州模拟）星光中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），两个音箱播放相同的内容，吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（　　）

A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙

解：由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。

答案：D。

7．（2021•南通中考）如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（　　）

A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板 

C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音

解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声；

A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意；

B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；

C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意；

D、观演时手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。

答案：D。

8．（2021•昆明中考）为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（　　）

A．减小大气污染 B．减小噪声污染 

C．绿化美化环境 D．减小水污染

解：

城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板，能阻断噪声的传播；在高噪声环境下工人需戴耳罩，能在人耳处减弱噪声；城市中的道路禁止鸣笛是从声源处减弱噪声；所以这些措施都是为了减小噪声污染，故B正确，ACD错误。

答案：B。

9．（2021•遵义中考）噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（　　）

A．射击时戴耳罩 B．双层隔音玻璃 

C．禁止喧哗 D．噪声检测仪

解：A、射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；

B、双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；

C、禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；

D、噪声监测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D不符合题意。

答案：B。

10．（2020•郴州中考）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　）

A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声 

B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声 

C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声 

D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声

解：

A、高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声。故A正确；

B、开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声。故B错误；

C、关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声。故C错误；

D、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。故D错误。

答案：A。

11．（2020•南昌模拟）登雪山时不许高声讲话，这是因为声音可以传递　能量　，可能诱发雪崩；如图是影视剧《西游记》中孙悟空“悬丝诊脉”的情景，“悬丝诊脉”是利用声音可以传递　信息　的原理来诊断朱紫国国王的病情。

解：

（1）登雪山时不许高声讲话，是因为声波可以传递能量，引起雪崩；

（2）声音可以通过丝线传播，声音可以传递信息，“悬丝诊脉”就是将病人的脉搏跳动通过丝线传播到医生，医生通过声音传递的信息，来判断病情。

答案：能量；信息。

12．（2020•哈尔滨模拟）医生用听诊器为病人看病，听诊器运用了　声音能够传递信息　的道理（选填“声音具有能量”或“声音能够传递信息”）；来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的耳朵中，从物理学的角度分析利用听诊器可以　减小声音的分散，增大响度　。

解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；

答案：声音能传递信息；减小声音的分散，增大响度。

13．（2021•西安模拟）如图是一款能让人在嘈杂环境下安眠，又能在设定时间只唤醒用户本人的入耳式耳塞闹钟，用户在嘈杂环境下安眠时，是在　人耳　（声源/传播/人耳）处减弱了外界的噪声，用户把它无线连接到手机上，可以改变闹钟的音量，这是改变了声音的　响度　（音调/响度/音色）。

解：入耳式耳塞闹钟能让用户在嘈杂环境下安眠，是在人耳处减弱了外界的噪声；

用户把入耳式耳塞用无线连接到手机上，改变闹钟的音量大小，即改变了声音的响度。

答案：人耳；响度。

14．（2021•商丘模拟）如图所示为中国特种兵装备黑色特种作战消音靴，消音靴能够在 　声源　处减弱噪声，这样做主要是防止 　响度　（填“音调”、“音色”或“响度”）过大而暴露目标。

解：中国特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声，从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的响度，即是防止响度过大而暴露目标。

答案：声源；响度。

15．（2021•保定模拟）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。如图甲所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使　回声　与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。

但音乐厅四周的墙壁会做成凹凸不平，主要是为了　减弱　回声。（选填“增强”或“减弱”）在中国科学技术馆层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置。它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，图乙所示为其中的一个。小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音。这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生　反射　，并使声音会聚小刚所在区域，加大听到声音的　响度　（填声音的特性）。

解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果。

音乐厅四周的墙壁会做成凹凸不平，是因为声音与墙壁接触时发生多次反射，减弱了噪声；

由题意可知，小莉发出的声音经过圆形抛物面物体先后进行两次反射，从而形成回声，回声与原声混在一起，使原声加强，使响度大于原来的声音。

答案：回声；减弱；反射；响度。

16．（2020•盐城模拟）噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合做声源的是　机械闹钟　，另一个仪器不适合作声源的理由是　音叉发出的声音不稳定，不能持续发声　。

（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是　B　方案。

A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是　泡沫塑料　。

（3）实验过程中应将声源响度　调小　（选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越　大　（选填“大”或“小”），否则实验在教室中难以进行。同时在比较不同材料时铃声响度应　保持不变　（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫　控制变量法　。

（4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板，李明认为小红选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。请指出这个明显的问题：　没有控制材料厚度相同　。

（5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据；

由此数据可将这些材料隔声性能最好的是　羽绒服　。

解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；

音叉声音不稳定，而且还需要敲击，因此不适合做实验声源；

（2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；

靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合；由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差；

（3）声音的响度越大，能够传播的距离越远，为了能够在教室内进行，应将声音响度调小些，在比较不同材料时，铃声的响度应该保持不变，研究问题时，保持某一因素不变的方法叫控制变量法；

（4）实验时要保证各种不同的隔音材料的厚度相同，由题意可知，小明没有控制隔音材料的厚度相同，这是错误的。

（5）由表中实验数据可知，用羽绒服做隔音材料时，听不到声音的距离最小，因此，羽绒服的隔音性能最好。答案：（1）机械闹钟；音叉发出的声音不稳定，不能持续发声；（2）B；泡沫塑料；（3）调小；大；保持不变；控制变量法；（4）没有控制材料厚度相同；（5）羽绒服。